ENSAYO DESARROLLO INFANTIL
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Introducción
Como se ha estado aprendiendo en este curso, desde épocas anteriores, hay
factores importantes por los cuales los niños presentan dificultades para su
desarrollo pleno en este mundo tan cambiante, son tantas las situaciones y
problemas que se le pueden presentar al infante en su primera etapa de vida, que
hay que saber cómo actuar para poder ayudarlo a que su desarrollo sea de acuerdo
a sus capacidades e incentivarlo para que sobrepase sus propias expectativas, la
primera conducta educativa que reciben los niños viene desde sus casa,
principalmente de parte de sus padres, aquí es donde se demuestra que los niños
imitan lo que hacen “los grandes”, mejor dicho sus padres, cosas como los hábitos
diarios, las conductas, actividades que realizan, forma de expresarse, etc.
Se dice que los niños son como esponjas y que esta es la mejor etapa para
aprender, así que por consiguiente, todo lo que el niño capte durante sus primeros
años, lo utilizará en su vida diaria, y dado que mayormente todavía no tiene
razonamiento entre el bien y el mal, lo conllevaran a un aprendizaje natural
esperando que favorezca su desarrollo físico y psicológico. Esta etapa es necesaria
puesto que en este periodo asimila y entiende las estructuras culturales a las que
tendrá que adaptarse en su nuevo mundo.
En este trabajo conoceremos un poco más el desarrollo del niño de los 0 a los
5 años de edad, así como los principales factores que se presentan en su desarrollo
en esta primer etapa de vida.
A lo largo de la historia y de todas las distintas culturas el termino de infancia
ha ido cambiando, aunque el desarrollo en los niños sigue ciertos patrones que
todavía siguen vigentes, la mayoría de los cambios se debe a las diferentes culturas
y creencias en el mundo. Anteriormente a los niños se les veía principalmente como
herramientas de trabajo, por esta percepción de los niños, las familias tenían
demasiados hijos, se decía comúnmente “los que Dios nos mande”, los cuales eran
utilizados para el trabajo o diferentes actividades tan pronto como estaban aptos para
realizarlas, y en muchos casos se brincaban esta etapa pasando inmediatamente a
la adultez, este tipo de creencias o culturas se pueden ver bien o mal desde los
diferentes puntos de vista que cada quien tenga.
Al paso de los años los niños cuentan con más herramientas para su mejor
desarrollo en la sociedad, en nuestros días es común aceptar que nuestro
comportamiento y desarrollo se ven influidos tanto por aspectos genéticos como por
aspectos ambientales, el problema fundamental es conocer cómo se relacionan los
unos con los otros.
Los problemas que enfrentaban los niños anteriormente son muchos, por
ejemplo, que no les esperaba una buena calidad de vida, y muchas veces si morían
a temprana edad a la familia no le importaba, y los niños que llegaban a desarrollarse
no tenían opciones para sobresalir en su entorno, siempre tuvieron que llevar una
vida que ya estaba programada para ellos, que mayormente era laboral.
En la actualidad, los niños tienen derechos los cuales son ejercidos y
respetados, cuentan con muchas más oportunidades para vivir en este mundo que a
veces tiene sus buenas y malas rachas. También en la actualidad existes muchos
distractores los cuales afectan el desarrollo de los niños, cosas que son armas de
dos filos, por ejemplo, la televisión, video juegos, especialmente los bélicos, internet,
etc.
Influencia De La Herencia En El Desarrollo Del Niño
Todos los seres humanos traemos una herencia genética que se refleja en
cada una de nuestras conductas individuales. Los genes son numerosos y se
combinan de muchas formas entre sí condicionando nuestro comportamiento. Parte
de nuestros genes son comunes mientras que otros son personales puesto que nos
diferencian de los demás. La herencia es un factor sumamente importante en el
desarrollo del niño, en la herencia se pueden distinguir muchas cosas, tales pueden
ser aspectos físicos, como por ejemplo, el color de cabello, el color de ojos, el tipo de
cuerpo, los distintos tipos de enfermedades que pudiera desarrollar a lo largo de su
vida, y otros factores que podrían ser psicológicos, como el carácter, conductas,
gustos, etc. La herencia vista desde un punto más científico puede distinguir unos
contenidos cerrados y unos contenidos abiertos, los contenidos cerrados no son
alterables como consecuencia de la experiencia individual, son contenidos que nos
definen como especia, como por ejemplo nuestras características morfológicas. Los
contenidos abiertos tienen que ver con las posibilidades de adquisición y desarrollo
del ser humano, pero están ahí no como contenidos sino como potencialidades, por
ejemplo el ámbito del lenguaje, esto no está predeterminado en nuestra herencia
como contenido concreto, como lo está por ejemplo dicho anteriormente el color de
los ojos o de cabello, sino que esta como una posibilidad de desarrollo.
La herencia siempre estará en cada ser humano, puesto que es parte esencial
de su vida y su desarrollo, y siempre estará presente, es algo que no se puede
borrar, que se lleva en cada ser.
Influencia Del Medio Ambiente En El Desarrollo Del Niño
El medio ambiente es otro factor determinante en el desarrollo del niño, lo que
entendemos por medio se remite en general al entorno social y material que rodea a
las personas. El medio más importante en lo que al desarrollo se refiere es el medio
humano, el medio social, y no el medio material; lo que no significa que los objetos,
los estímulos no sean importantes, sino que significa que la relación que con ellos
mantiene los niños está en gran parte mediada por la intervención de los adultos. Lo
más interesante de un objeto cualquiera son las interacciones que el adulto y el niño
mantienen en torno a él. Muchos filósofos han expuesto sus ideas a través de sus
conclusiones por ejemplo; John Locke en el siglo XVIII afirmó que un niño al nacer es
una tabula rasa ( es una locución latina que significa "tabla rasa" es decir, una tablilla
sin inscribir o página en blanco) sobre la que la sociedad escribe y el filósofo Jean
Jacques Rousseau consideró que los niños nacen como nobles salvajes que se
desarrollan de acuerdo a sus propias tendencias naturales positivas, a menos que
una sociedad represiva los corrompa. La herencia y el ambiente son dos realidades
que están implicadas en la vida propia del ser, en el desarrollo físico, cognitivo,
psicosocial y moral.
El ambiente influye también al ser humano en 4 potencialidades: Ambiente
Físico: que son personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su
vida. Ambiente Mental: Pensamientos que influyen en su personalidad. Ambiente
Emocional: El cariño, la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo
sentimental del individuo. Ambiente Social: Sociedad, el comportamiento de los
individuos que le rodean.
Existen una infinidad de factores del ambiente que influyen en el niño por
ejemplo, su entorno social, su casa, su vecindario, su escuela, su ritmo de vida,
cosas que lo pueden llevar al fracaso total o a ser sobresaliente y enfrentar la vida de
la mejor manera posible.
Las relaciones entre la herencia y el medio, son relaciones marcadas por su
complemento entre si y por su peso diferencial en función del aspecto que se trate,
En resumen, el ambiente y la herencia son dos factores que influyen directamente en
nuestras vidas desde que nacemos hasta que nos morimos.
Conclusión
Conforme el crecimiento del niño, él es quien va desarrollando su idea propia
de la vida, en sí, es quien decide lo que será a futuro, todos los niños tienen
aspiraciones similares como ser policía, bombero, doctor, etc., pero cuando crecen y
se enfrentan a la realidad de la sociedad que los rodea, las oportunidades no
siempre son las mismas o las más aptas para ellos.
De acuerdo a mi manera de ver la vida, me inclino por la afirmación del filósofo
ingles John Locke, quien dijo que los niños son como una tabla rasa, donde la
sociedad es quien escribe sobre él, esto lo considero cierto puesto que la sociedad
es quien trata de moldear al niño de acuerdo a sus necesidades futuras.
Todos los seres humanos estamos predeterminados para desarrollarnos
plenamente interactuando con otros seres de nuestra misma raza, que juntos
conformamos una sociedad, esta sociedad que conformamos, debe ser quien le
otorgue al infante las mejores atenciones para que su desarrollo sea pleno en todos
los sentidos que el requiera.
Pienso que debemos de enfocar todos nuestros esfuerzos como futuros
docentes, para que los niños se desarrollen plenamente de acuerdo a sus
capacidades e inclusive alentarlos a que incrementen las ya desarrolladas, para que
esto traiga como consecuencia, una mejor calidad de vida para los niños, y por
consecuente, para el ser humano.