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ENSAYO PARCIAL 2 COMPRENSIN DE TEXTOS2012

Comprensin de Lectura

Conteste las preguntas de comprensin lectora de acuerdo con el contenido de losfragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.

Texto 1 (16)

1. Samarcanda es una ciudadubicada en Uzbekistn, Asia Central. Aparece mencionadapor primera vez en el relato de la expedicin de Alejandro Magno. Posteriormente, envarias oportunidades fue asediada y arrasada. Durante el reinado del erudito soberanoUlug Beg, Samarcanda atraves por un perodo de esplendor y prosperidad que se vioreflejado en la construccin de una magnfica madraza o escuela de estudios superiores,de un convento, de una posada destinada a las caravanas que hacan la Ruta de la Seda

y de la gran mezquita Alike Kukeltash.

2. La marcada curiosidad intelectual del monarca y su aficin por las ciencias hicieron quela madraza desempeara un papel decisivo en el desarrollo de la astronoma, cienciapredilecta del rey. En efecto, ese establecimiento fue el punto de partida de un proyectocolosal con que el gran prncipe soaba desde nio. Fascinado por el observatorio deMaraghah, construido en el siglo XIII d. C., orden a sus arquitectos, hacia 1424, edificarun observatorio sin parangn en el mundo.

3. ste se erigi en una colina rocosa de unos veinte metros de altura, rodeado de unvasto y hermoso jardn. El cuerpo principal era un largo tnel de tres pisos que, una vez

traspuesto el portal, se hunda bajo la tierra para ascender luego en una curva hacia elcielo. El tnel tena la forma de un sextante gigantesco, instrumento usado para medir laaltura de los astros sobre el horizonte . Sus imponentes dimensiones iban a facilitar unaobservacin ms precisa del paso de la Luna y de los planetas a travs del meridianosolar. Las principales funciones del observatorio eran observar y determinar la posicin yel movimiento de los astros, la duracin exacta del ao, as como realizar importantesmediciones astronmicas, como el ngulo entre la trayectoria del Sol y el Ecuador celeste,para lo cual contaba con un astrolabio, que es una esfera compuesta de aros graduadospara efectuar mediciones.

4. El fruto ms importante de esta actividad cientfica fueron las tablas astronmicas

conocidas con el nombre de Zij-i Gurgani. Aunque quedaron terminadas hacia 1437, UlugBeg sigui introducindoles modificaciones hasta su muerte. A travs de unas cartas delprimer director del observatorio es posible conocer algo de la personalidad del reyastrnomo. En ellas se constata que a los veinticinco aos, Ulug Beg, siempre vido deconocimientos, posea ya una vasta erudicin: saba de memoria casi todos los versculosdel Corn y tena el don de citarlos en el momento oportuno, escriba muy bien en rabe,persa y turco.

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5. Ulug Beg tambin quiso leer en las estrellas lo que le deparaba el porvenir. Los astrosle fueron propicios en su actividad cientfica, pero tuvieron una influencia funesta en sudestino personal. Una profunda desconfianza naci entre Ulug Beg y su hijo Latif, a raz

de la interpretacin de sus respectivos horscopos. El recelo deterior sus relacioneshasta tal punto que Latif termin asesinndolo. Fue as como Samarcanda perdi unmonarca que la historia recuerda como un hombre prudente, un prncipe respetado y unsabio de gran talento, pues su obra super ampliamente las fronteras del mundo islmicoe influy en la ciencia astronmica europea.

1. En el primer prrafo, el emisor intenta principalmente

A) narrar.B) describir.C) argumentar.D) comparar.

E) ejemplificar.

2. Qu relacin existe entre el prrafo dos y el tres del texto ledo?

El prrafo dos El prrafo tresA) explica las caractersticas del

observatorio de Maraghah.cuenta cmo se edific el observatoriode Samarcanda

B) describe la curiosidad intelectualde Ulug Beg.

indica las dimensiones del nuevoobservatorio.

C) alude a la fascinacin que desde

nio tuvo Ulug Beg por elobservatoriode Maraghah.

enumera las actividades desarrolladas

en el observatorio de Samarcanda.

D) hace mencin a la trascendencia dela madraza para el desarrollo de laastronoma y el proyecto deconstruccindel observatorio.

menciona las caractersticas y finalidadesque tena el observatorio.

E) destaca el auge que tena laastronomaen Samarcanda.

explica cmo se efectuaban las mediciones.

3. Las tablas astronmicas Zij-i Gurgani fueron importantes porque

A) informaron sobre los estudios que realizaba Ulug Beg sobre astronoma.B) fueron terminadas por el monarca hacia el ao 1437 d.C.C) constituyeron el mayor legado del observatorio de Ulug Beg.D) aportaron antecedentes sobre la personalidad del monarca.E) realzaron la fi gura de Ulug Beg como erudito astrnomo.

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4. Qu relacin hay entre el prrafo tercero y el quinto del texto ledo?

5. De la lectura del prrafo cinco se puede inferir que

A) la mentalidad cientfica del monarca le impidi comprender los designios de losastros.B) los estudios astronmicos tenan tambin una finalidad cabalstica para Ulug Beg.C) los augurios de los astros fueron ms propicios para Latif debido a la mismaconducta del rey.D) Ulug Beg no supo interpretar correctamente lo que los astros auguraron a su hijoLatif.E) gracias a sus conocimientos astrolgicos, Ulug Beg pudo predecir losacontecimientos que le iban a conducir a la muerte.

6. Cul es el ttulo ms apropiado para el texto anterior?

A) El observatorio de SamarcandaB) El reinado de Ulug BegC) Las tablas astronmicas Zij-i Gurgani

D) Ulug Beg y la astronomaE) El legado astronmico de Samarcanda

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Texto 2 (7 - 13)

1. Hacia fines del siglo XIX, la prensa estadounidense comenz a crecer debido a laintroduccin de las ms modernas tcnicas de impresin de la poca, entre las que seincluy el permanente perfeccionamiento de la rotativa. Por otro lado, junto a este sistema

de impresin, que permita multiplicar notablemente las tiradas, comenzaron a incluirse enla prensa cotidiana dibujos y fotografas que mejoraron la presentacin, estimulando depaso las ventas.

2. En la competencia que se gener entre los peridicos de mayor envergadura se hizonecesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginacin, en labsqueda de aquella frmula que asegurara estabilidad y adecuada comercializacin. Esas como naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible particularidad de laprensa, tambin lo hicieron los dibujos, caricaturas y chistes relacionados con elacontecer local.

3. Muy pronto, los dueos de peridicos descubrieron que los suplementos dominicalescon historietas aumentaban ostensiblemente las ventas, lo que los llev a reforzar laplanta de dibujantes.

4. Joseph Pulitzer, propietario del New York World, fue el primero que, sistemticamente,adopt la prctica de incluir historietas en las pginas de sus diarios, amn de crear unsuplemento dominical impreso a todo color, en el cual se entregaban ilustraciones degran tamao.

5. En el equipo del World figuraba un hombre que lleg a transformarse en el precursor

del arte de la historieta. Se llamaba Richard Felton Outcault y tuvo el privilegio histrico deser considerado el primero en realizar una historieta, la que titul Yellow Kid.

6. El cmic de Outcault vio la luz pblica en julio de 1895, en las pginas del New YorkWorld, dentro de la seccin denominada Down Hogans Alley, nombre de l miserablebarrio en que viva el protagonista, un muchacho calvo y sin dientes, en cuyo camisnaparecan escritos los parlamentos de sus monlogos.

7. El libro El arte del cmic se refiere al personaje y al trabajo de Outcault de la siguientemanera: Las vietas de Outcault, llenas de gente charlando en plena calle, daban unasensacin abigarrada y colorista y constituan una sarcstica denuncia de las condicionesde vida de los barrios humildes en las grandes ciudades. Su personaje, pionero del cmic,ha dado posteriormente nombre y fi gura al Premio Internacional del Cmic que se otorgatodos los aos en el Congreso Lucca.

8. Si bien Outcault pas a los anales de la posterioridad como el creador de Yellow Kid, su

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trabajo no se limit a este personaje de tan singulares caractersticas. En el ao 1901,consigui que apareciera en los diarios Lil Mose y, al ao siguiente, Buster Brown, unpequeo revoltoso de aspecto angelical acompaado de un perro bull-dog llamado Tige,cuyo encanto se complementaba con su capacidad de hablar.

9. Buster Brown obtuvo inesperada popularidad, que en un momento super a la deYellow Kid. Incluso, los dueos de la marca, la cadena de Hearst, lanzaron al mercadonumerosos productos comerciales con su nombre, prctica que con el tiempo se harahabitual.

10. William R. Hearst, absolutamente convencido de que la veta del cmic estabainexplorada y que las posibilidades y proyecciones que ofreca eran insospechadas, sedio a la tarea de fortalecer su equipo de dibujantes, incorporando a la mayor cantidad detalentos de la poca, entre ellos a Rudolph Dirks, quien se hara famoso con una historietaque hasta el da de hoy se publica en algunos diarios y revistas: The Captain and theKids.

7. El prrafo primero se refiere fundamentalmente a(l)

A) crecimiento de la prensa estadounidense, con la creacin de grandes peridicos a finesdel siglo XIX.B) la introduccin de las mquinas rotativas en la publicacin de peridicos.C) los comienzos de la actividad periodstica en Estados Unidos a fines del siglo XIX.D) aumento en las ventas de peridicos como consecuencia de la nueva tecnologaaplicada en las editoriales.E) aumento del tiraje de los diarios, gracias a nuevas tcnicas de impresin y a la

inclusin de material grfico de ilustracin.

8. Cul es la idea fundamental del segundo prrafo?

A) La rivalidad entre los peridicos de mayor envergadura los llev a recurrir a ardidespara perjudicar a su competencia.B) El objetivo mximo de los grandes peridicos era asegurar la estabilidad y lograr unaadecuada comercializacin.C) Los peridicos, en su afn por aumentar las ventas, comenzaron a publicar dibujos,caricaturas y chistes de carcter sensacionalista.D) El sensacionalismo fue uno de los ardides utilizados para estimular la imaginacin enla venta de peridicos.E) El sensacionalismo y la ilustracin grfica surgieron como elementos utilizados en laardua competencia.

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9. Con respecto al cmic Buster Brown, en el texto se sostiene que

I. su autor lo dibuj para reemplazar a Yellow Kid.II. fue el personaje que le dio la fama que ostenta hoy Outcault.III. su popularidad fue tan grande que permiti la comercializacin de otros productos.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo IIID) Slo I y IIIE) Slo II y III

10. Qu relacin se puede establecer entre los prrafos cinco y los dos siguientes?

11. De la lectura del prrafo siete se puede inferir que en el Congreso Lucca

A) se premia todos los aos a los mejores dibujantes de cmic del mundo con elYellow Kid.B) se presentan las caricaturas de los diarios que postulan al Premio Internacional delCmic.

C) fue creado por los grandes peridicos norteamericanos para fomentar el arte delcmic.D) se rinde homenaje todos los aos a Outcault como fundador del gnero cmic.E) participan los dibujantes de las tiras cmicas de los peridicos internacionales.

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12. Cul sera el ttulo ms apropiado para el texto ledo?

A) Yellow Kid: el primer cmicB) El arte del dibujo en la prensa modernaC) Cmo nacieron los cmics

D) Las artes grficas y el periodismoE) Los creadores del cmic

13. El texto ledo se refiere fundamentalmente a

A) la masificacin extraordinaria de la prensa escrita a comienzos del siglo XX.B) los cmics y su origen como recurso para hacer ms atractivos, comerciales ycompetitivos los peridicos.C) las artimaas utilizadas por dos grandes peridicos norteamericanos para aumentar lasventas.D) los antecedentes de la obra de Richard Felton Outcault, creador del primer cmic.E) la introduccin en los grandes peridicos de elementos grficos ajenos a la informacinescrita.

Texto 3 (14-23)

1. Los estados de nimo, segn los expertos, son emociones que tienden a prolongarse ypueden determinar la actitud de una persona durante horas, das e incluso semanas.

2. Quiz la mejor manera de contrarrestar tales estados de nimo indeseables sea hablarde ellos, pero a veces no hay nadie que nos escuche y comprenda. La farmacologa

moderna nos ofrece una gran cantidad de medicamentos contra la angustia, as comotranquilizantes y antidepresivos. Lo que la mayora de la gente ignora es que se hacomprobado cientficamente la eficacia de varios mtodos que no dependen de ningnfrmaco y que sirven para sacudirse el talante negativo. Son procedimientos tan tilescomo una pastilla recetada por el mdico, pero tienen la ventaja de que no resultantxicos y no causan adiccin.

3. Entre todas las tcnicas autocurativas para levantar al nimo, el ejercicio aerbicoparece ser la ms eficiente. Segn ciertos investigadores, la razn es que, al practicarlo,ocurren en el organismo cambios bioqumicos y de otras ndoles, segn han sealadociertos investigadores, cuyo efecto es comparativo al de las medicinas estimulantes. Sinembargo, los esfuerzos fsicos tales como los quehaceres domsticos no rinden esosresultados. Tienen que ser ejercicios aerbicos: correr, montar en bicicleta, la caminata apaso vivo, la natacin y otras actividades repetitivas y constantes que estimulan el ritmocardaco, dinamizan la circulacin sangunea y mejoran el aprovechamiento del oxgenopor el organismo. Es recomendable practicarlo por lo menos durante 20 minutos en cadasesin, de tres a cinco veces por semana.

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4. En ciertos medios cientficos se ha descubierto un nexo fundamental entre la comida ylos estados de nimo, el cual se observa en casi todas las personas. Los carbohidratos,que se consumen solos, sirven como una especie de consuelo, pues tienen efectotranquilizante. Esto se debe a que los carbohidratos estimulan en el cerebro la produccinde serotonina, sustancia neurotransmisora que es uno de los factores que nos relaja.

Cuarenta y cinco gramos de carbohidratos bastan para lograr un efecto calmante y losque aportan pocas caloras, como rosetas de maz, son tan efi caces como otros msengordadores, como las rosquillas y las papas fritas.

5. La ingestin de protenas tiende a reforzar el estado de alerta y la energa mental. Lasmejores protenas son las de pescado y mariscos, el pollo, la ternera y la carne magra devaca. Una porcin de 85 a 115 gramos de cualquiera de estos alimentos puede producirdicho efecto.

6. Tambin se ha descubierto una relacin entre el alto consumo de cafena y los cambiosde estados de nimo. El siquiatra Jonh Greden, del Centro Mdico de la Universidad deMichigan, despus de llevar a cabo cierto estudio, lleg a la conclusin de que ingerircafena en abundancia provoca depresin, irritabilidad y angustia.

7. En el Instituto Nacional de Salud Mental de Estados Unidos, se ha descubierto quemuchas personas son susceptibles a cierto desnimo invernal denominado trastornoemotivo de temporada (SAD, sigla en ingls de seasonal affective disorder), cuya causaes la insuficiencia de luz. Segn parece, la intensidad de luz de un tubo fluorescentecomn equivale aproximadamente a la dcima parte de la que puede haber a la sombrade un rbol en un da soleado. Cuando los deprimidos invernales agregan dos o treshoras de abundante luz artificial a su da, se les levanta el nimo.

8. Las personas que padecen SAD pueden beneficiarse si pasan ms tiempo al aire libredurante los meses invernales. Los tubos fluorescentes de espectro tambin ayudan. Laclave es, simplemente, rodearse de ms luz.

9. Al dormir se alivia el mal humor, porque desaparece la fatiga, pero tambin entra enjuego una de las formas ms antiguas de la terapia mental: soar. Muchos investigadorespiensan que los sueos, se recuerden o no, cumplen una importante funcin reguladorade los estados de nimo, pues nos ayudan a asimilar los incidentes que nos causanestrs. Mientras dormimos, por medio de los sueos se resuelven constructivamentenuestros problemas. Si no se trata de nada grave, los superamos en una noche ydespertamos de mejor talante.

10. Mucha gente se deprime porque sus pensamientos son negativos y distorsionados.Hay que reconocer y aprender a corregir estos pensamientos y evitar la autocrticaexcesiva. Es de lo ms comn que la gente haga reflexiones irreales, exageradas ycrueles y caiga por ello en estados de nimo negativos.

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11. A travs de un estudio de la Universidad del Norte de Illinois, llevado a cabo conalumnos de esa institucin que recientemente haban sentido angustia o depresin, sedescubri que aquellos que trataban de encontrarle el lado gracioso a sus dificultadesacababan por sentirse mejor, a diferencia de aquellos que se echaban a llorar. El llantoresulta contraproducente. La persona piensa: Miren, estoy llorando. En verdad, mi

desgracia debe ser muy grande!.

12. La moraleja parece ser: Hay que pensar positivamente, as ser ms fcil sentirse

feliz. Trate de interesarse por alguien ms. Con ello no slo deleitar a esa persona, sinoque quiz superar usted su estado de nimo derrotista.

14. Qu relacin existe entre el prrafo dos y el tres?

15. En el sexto prrafo se menciona al doctor John Greden con el propsito de

A) destacar su erudicin como siquiatra de la Universidad de Michigan.B) mostrar los resultados de la experimentacin que llev a cabo en la Universidad deMichigan.C) describir las consecuencias que puede provocar el consumo de cafena.D) postular la tesis de que consumir cafena provoca depresin.E) respaldar la idea de que el consumo de cafena produce alteraciones anmicas.

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16. En el texto se compara el efecto producido por el ejercicio aerbico con

I. cambios bioqumicos en el organismo.II. los efectos producidos por estimulantes.III. el que producen carreras, caminatas, la natacin, etc.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo IIID) Slo I y IIE) Slo I y III

17. En el texto se mencionan las rosquillas y papas fritas con el propsito de

A) demostrar que aportan pocas caloras.B) ejemplificar el efecto calmante que producen algunos alimentos.C) compararlas con las rosetas de maz.D) demostrar que hacen subir de peso.E) demostrar que refuerzan el estado de alerta de las personas.

18. Cul es el mejor ttulo para el fragmento ledo?

A) El estado de nimo del hombre modernoB) Piense en forma positivaC) Cmo levantar el nimoD) Contrarreste la depresin

E) Contra la angustia y el estrs

19. En el texto se menciona la cafena con el propsito de

A) demostrar que su alto consumo incide en los estados de nimo.B) sealar que provoca SAD (Seasonal Affective Disorder).C) demostrar que deprime a las personas ms que otros estimulantes.D) exponer el estudio de un siclogo acerca de este producto realizado enMichigan.E) ejemplificar lo que ocurre en los centros mdicos de las universidades.

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20. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S)?

I. La insuficiencia de luz incide en el estado de nimo de algunas personas.II. Muchas personas se deprimen porque sus pensamientos son negativos ydistorsionados.

III. Los problemas de carcter anmico se resuelven durmiendo.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo IIID) Slo I y IIE) I, II y III

21. De acuerdo con el texto ledo, cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) La solucin a los estados de nimo negativos est en uno mismo.B) Los frmacos son el mecanismo ms adecuado para olvidar la angustia.C) Los estados de nimo dependen de la actividad de las personas.D) Las personas alegres nunca sufren.E) Debemos ayudar a levantar el nimo a nuestros amigos.

22. El sistema ms eficiente para levantar el nimo parece ser el ejercicio aerbico,porque

A) estimula el ritmo cardaco y dinamiza la circulacin sangunea.B) provoca cambios en el organismo, similares a los provocados por estimulantes.

C) dinamiza la circulacin sangunea y otras actividades repetitivas.D) provoca alegra en quienes lo practican.E) prolonga la vida de las personas, si se practica de tres a cinco veces por semana.

23. Segn el autor del texto,

A) hay que pensar para ser feliz y para encontrarle el lado gracioso a la vida.B) los estados de nimo ms comunes son la depresin y la angustia.C) los medicamentos, como tranquilizantes y antidepresivos, alivian la tristeza.D) el soar alivia el mal humor, pues nos ayuda a evadir los incidentes que causan estrs.E) para superar un estado de nimo derrotista hay que interesarse por otrapersona.

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Texto 4 (24-25)

Si bien los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamentede una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para

juzgar la belleza. Muchas veces las manifestaciones artsticas de las diversas

vanguardias consisten en revolucionar dichos patrones.

24. Es FALSO que un patrn

A) puede ser aplicado en el mbito de la esttica.B) puede variar de una generacin a otra.C) puede ser distinto en un pas u otro.D) puede variar en el tiempo.E) es producto de las vanguardias.

25. Qu opcin expresa la misma idea presente en este fragmento?

Si bien los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varanprofundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertospatrones clsicos para juzgar la belleza.

A) Puesto que los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varanprofundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patronesclsicos para juzgar la belleza.B) Los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente deuna cultura a otra, porque en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos

para juzgar la belleza.C) Aunque los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varanprofundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patronesclsicos para juzgar la belleza.D) Como los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamentede una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para

juzgar la belleza.E) Siempre y cuando los cnones estticos se modifiquen con el tiempo y varenprofundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental existirn ciertos patronesclsicos para juzgar la belleza.

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