UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL

SIGNIFICADO DE LA GERENCIA CONTEMPORÁNEA EN LAS

ORGANIZACIONES.

ENSAYO

Autor:

Lcdo. Enrique Murillo

Barinas, octubre de 2014.

Desde los orígenes de la humanidad, el hombre ha visto la necesidad de

agruparse para satisfacer sus necesidades y las del entorno. Esto ha

demostrado que su naturaleza le ha brindado cualidades físicas y mentales

que lo capacitan para el trabajo en equipo. Es allí que aparecen los primeros

indicios de “organizaciones”, y por ende los primeros pasos de la

administración y la gerencia.

Es así como, a lo largo de la historia del hombre, observamos momentos

importantes que han marcado pauta en la evolución de la administración que

van desde la construcción de obras de gran envergadura como Las

Pirámides de Egipto o la Gran Muralla China, hasta llegar a la Revolución

Industrial que produce grandes cambios en los esquemas de producción en

las organizaciones a escala mundial.

Todo ello trajo el inicio de propuestas teóricas en materia de Administración,

que nacieron de la necesidad de ejercer acciones que controlaran todos esos

cambios vertiginosos que se venían dando y que con el pasar de los años

abrieron las puertas a un nuevo orden en materia gerencial y administrativa.

Es por ello que el presente escrito trae consigo la intención primordial de

contextualizar el significado de la Gerencia Contemporánea en las

Organizaciones, a través de una descripción, a grandes rasgos, de la

evolución histórica de las teorías administrativas y algunos elementos de

interés que fundamentan la práctica gerencial en nuestros días.

A partir de la Revolución Industrial, aparece una primera teoría, la de Taylor,

la gerencia científica, cuyos principales preceptos fueron la selección

científica del trabajador, la determinación del mejor método de trabajo, el

establecimiento de los estándares de producción, la supervisión funcional y

la máxima eficiencia. Todo ello abrió paso a los principios fundamentales de

la administración – la planeación, la preparación, el control y la ejecución –

que a la larga tuvo sus contras por su aplicación precipitada y sin considerar

las realidades de los trabajadores. (Riera, 2010: p.10).

Luego, Fayol con su teoría clásica, presenta los principios generales de la

administración, que sustentan a la función administrativa como la principal

función dentro de las organizaciones. Posterior a ella, se despliega la teoría

de Weber, la burocracia, que supone el poder en manos de los procesos

administrativos desde una oficina. (Ob.cit). Destacando en estas tres

primeras teorías, la búsqueda de la mayor eficiencia y productividad sin

considerar las realidades de los trabajadores, todas ellas se enmarcaron en

el denominado enfoque clásico de la administración.

Posteriormente, surge el enfoque de los recursos humanos, cuya primera

corriente expresa, fue conocida como “las relaciones humanas”, cuyo

principal aporte fue el reconocimiento de las organizaciones sociales, no

formales, dentro de las organizaciones. Esto trajo consigo la comprensión del

entorno social del trabajador y su relación con la productividad de la

organización, lo que algunos años después se ve reforzado con la aparición

de las denominadas “Ciencias del Comportamiento”.

Las ya mencionadas teorías, dan paso a lo que se denomina la Teoría

General de Sistemas (TGS), del enfoque actual, que considera a las

organizaciones como sistemas sociales compuestos por otros sistemas más

pequeños, de allí que cualquier fluctuación que sufra cualquiera de estos

últimos, afectaría al sistema mayor que los contiene. Unido a ello, la corriente

de la Perspectiva Cultural, complementa a la TGS, en cuanto supone que las

organizaciones tienen cultura propia y según éstas se adaptan a su contexto,

la organización puede ser exitosa. Por último la Perspectiva Contingencial,

supone como principio que nada es seguro, por lo que las acepciones que se

poseen sobre la realidad en el presente, pueden cambiar en el tiempo. De allí

que el nacimiento de una práctica gerencial en nuestros días, se debe

adaptar a las realidades existentes en el momento.

Hay que destacar que las realidades de cada teoría han sido distintas y por

ende las propuestas de alternativas para la eficiencia y la productividad de

las organizaciones se han hecho atendiendo a sus momentos históricos,

momentos que en el interior de quienes lo protagonizaron, los conducían

paradigmas distintos en cada uno (Barker y Christensen, S/F). De allí que en

la actualidad, numerosos estudios presentan la gerencia contemporánea que

concentra su poder en el talento humano de las organizaciones, como

González (2009), basada en las afirmaciones de Páez (2007), infiere que

Quienes están inmersos en el mundo organizacional, saben que el factor clave para el éxito o fracaso de una gestión se ubica en la gente (entendida como recurso humano), predecir cómo se desempeñarán y cómo poder controlar su comportamiento sería la manera más efectiva de cumplir con los propósitos de la organización. (p.166)

De esto se puede deducir que el gerente de la actualidad, debe reconocer la

realidad contextual de sus trabajadores en función de la optimización de la

organización, entendiéndolo como un ente social que en conjunto constituye

un cuerpo colectivo con inteligencia propia y basados en la TGS el todo es

más que la suma de sus partes. Por lo tanto, de una práctica gerencial

eficiente, basada en la comprensión del talento humano de la organización

es como surgen y se deciden las buenas ideas.

Además de ello, otro aspecto que debe considerar un buen gerente en la

actualidad es la comunicación dentro de la organización. Al considerarse el

talento humano dentro de la misma, como factores sociales con realidades

distintas, pero integrados en un fin común, la comunicación juega un rol

fundamental en el éxito de la organización. Por ello la gerencia

contemporánea se debe enmarcar en un paradigma liberador, nuevo y capaz

de ser consciente de la complejidad de las organizaciones y de las relaciones

humanas.

Bibliografía Citada

Chiavenato, I. (2002). Administración en los nuevos tiempos. Colombia. McGraw Hill.

Referencia Electrónicas

Barker, J. y Christensen, R. (S/F) Paradigmas: El negocio de descubrir el

futuro. [Vídeo en línea] Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/mod/resource/view.php?id=59788. Consulta: 28 de septiembre de 2014.

Díaz, D. (2004). Cómo se elabora un ensayo. Revista Acción Pedagógica,

Vol. 13, No. 1, Pág.108. Universidad de Los Andes – Táchira. Disponible: Consulta: 16 de septiembre de 2014.

González, A. (2009). La Complejidad Organizacional De La Nueva

Gerencia. Revista Ciencias de la Educación. Año 2010 / Vol. 20 / Nº 35 / p.p. 164-184. [Revista en Línea] Disponible: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n35/art9.pdf. Consulta: 05 de octubre de 2014.

Riera, E. (2010). El Significado de la Gerencia. [Documento Aula Virtual

UNY]. Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/mod/resource/view.php?id=59788 Consulta: 16 de septiembre 2014.