Ensayo SIMCE Historia, Geografía y Cs. Sociales

2° Año Medio

INSTRUCCIONES

Este modelo consta de 40 preguntas. Cada pregunta tiene 4 opciones, señaladas con las letras A, B, C y D, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

Complete todos los datos pedidos en la hoja de respuestas, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ÉSTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen sus resultados. Se le dará tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

DISPONE DE 1 HORAS Y 15 MINUTOS PARA RESPONDERLA.

Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.

NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se considerarán para la evaluación, exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella sólo los datos pedidos y las respuestas. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos de goma.

ES OBLIGATORIO DEVOLVER ÍNTEGRAMENTE LA HOJA DE RESPUESTAS Y LA PRUEBA ANTES DE ABANDONAR LA SALA.

1- En la revolución bolchevique de octubre de 1917 fue destituido Alejandro Kerensky. En el golpe participaron soldados y marinos, también contaron con la ayuda de los obreros. Adoptaron el nombre de Partido Comunista y crearon un Consejo de Comisarios del Pueblo, con ello se inició la socialización de Rusia. El líder de los bolcheviques y presidente del Consejo fue:

a) Stalinb) Trotskyc) Lenínd) Avilov

2- “Rusia sucumbió al agotamiento de guerra antes que cualquiera de las demás potencias beligerantes. La primitiva economía del país no podía soportar una larga guerra (...) En manos de los mejores y más eficientes gobiernos, Rusia habría tenido una amarga lucha para sobrevivir. Bajo el gobierno que tenía, el esfuerzo bélico del país estaba sentenciado a muerte desde el comienzo (...) El fracaso de la ofensiva de Brussilov en el verano de 1916, destruyó lo que quedaba de la moral militar. El terrible invierno de 1916–1917 hizo el resto. Hacia la primavera de 1917, el pueblo ruso estaba harto.” (H. Stuart Hughes, Historia de Europa Contemporánea). El texto precedente describe las condiciones que prepararon el terreno para:

A) la publicación del Manifiesto del Partido Comunista. B) el asesinato del Zar Alejandro III. C) el estallido de la Revolución Bolchevique. D) la firma del tratado Hitler-Stalin. 3- En 1917, durante la Primera Guerra Mundial, estalló la Revolución Bolchevique en Rusia. El miedo a la expansión de esta revolución fue común en numerosos gobiernos europeos, por ello, para evitar el expansionismo revolucionario hacia Europa: A) algunos Estados establecieron un cerco en torno a Alemania y apoyaron a los grupos contrarrevolucionarios.B) favorecieron el retiro de Rusia de la guerra para aplacar el fervor revolucionario.C) incentivaron el comercio de exportación de Rusia para favorecerla económicamente.D) establecieron a Polonia como Estado neutral entre Rusia y China

4.- El régimen de Hitler fue conocido como el Tercer Reich, entre sus características podemos señalar:

I. Impuso un régimen totalitarioII. Militarizó al país, renovando la vieja tradición prusiana.III. Fue racista, la única raza superior y pura era la raza africana

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) I y II

5.- Exaltó el nacionalismo, inspirado en la grandeza de la Roma Antigua. En sus discursos y actuaciones, llenos de gran teatralidad, parecía un césar romano. Lemas, himnos, canciones, uniformes y ejercicios militares hicieron de niños, jóvenes y adultos una sociedad militarizada, agresiva y ansiosa de expansión y dominio. La descripción hace referencia al siguiente personaje:

a) Benito Mussolini b) José Mazzini c) José Garibaldi d) Camilo Cavour

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6.- Con la llegada de Benito Mussolini al poder en Italia, la ideología fascista alcanzará su máximo apogeo y encontrará en el nacional socialismo alemán un gran aliado para la concreción de sus propósitos. Entre los principales postulados del fascismo italiano es posible considerar su:

I) nacionalismo exacerbadoII) aceptación del sistema democrático y del pluripartidismo.III) temor ante el avance del comunismo

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III

7. - El fascismo italiano y el nacionalsocialismo alemán coinciden en:

I- Oposición al marxismoII- Fe ilimitada en el “lider”III- El desarrollo de un régimen democrático

A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) I y III

8.- Entre 1914 y 1945 se vino abajo la sociedad europea construida durante el siglo XIX. Con las dos guerras mundiales y la crisis económica mundial de 1929, colapsó una forma de entender el mundo y el papel de Europa dentro de él. ¿Qué aspecto de la Europa del siglo XIX terminó definitivamente en el período 1914- 1945?

A) El liberalismo económico.B) La predominancia social de la burguesía.C) El colonialismo.D) El desarrollo científico.

9.- ¿Qué proceso(s) ocurrió (ocurrieron) en el período de entre guerras (1914-1945)?

I. Globalización.II. Guerra Fría.III. Fascismo.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III

10.- El hecho bélico expansionista que produjo, en Europa, el estallido de la Segunda Guerra Mundial fue:

A) la invasión de Polonia por parte de Alemania. B) la ocupación de Estonia por la Unión Soviética. C) la conquista de Etiopía por parte de Italia. D) el desembarco en Normandía por parte de los aliados.

11.- “Berlín, 1 de Septiembre de 1939. Por orden del Führer, comandante supremo de las fuerzas armadas, la Werhmacht ha asumido la protección activa del Reich. En cumplimiento de la misión encomendada, para poner freno a al potencia polaca, esta mañana unidades del ejercito alemán han pasado al contraataque en las fronteras entre Alemania y Polonia. Grupos de la Lufwaffe han emprendido el vuelo para atacar objetivos militares en Polonia. La marina de guerra ha asumido la protección activa del mar Báltico”. (Parte de Guerra Alemán nº 1). El texto hace referencia a:

a) La anexión de los Sudetes.b) El inicio de la Gran Guerrac) El inicio de la Segunda Guerra Mundiald) La respuesta alemana al ataque polaco

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12.- El Domingo 7 de Diciembre de 1941 la flota japonesa ataca la base naval de Pearl Harbor. Este hecho motivó:

A) La participación directa de EE.UU en la Segunda Guerra MundialB) El rompimiento de relaciones, por parte de EE.UU, con los países de la Cuenca del PacificoC) La participación directa de Japón en la Segunda Guerra MundialD) El rompimiento de relaciones con la URSS por parte de EE.UU

13.- En el año 1945, llegó a su fin la Segunda Guerra Mundial. Una de las principales consecuencias que dejó este conflicto bélico fue el alto costo en vidas humanas. Entre otros factores esto se explica por:

I) la gran extensión territorial de las operaciones militares.II) el explosivo incremento del volumen de la población europea en el período de entreguerras.III) el uso de armas de destrucción masiva sobre la población civil durante el conflicto.

A) Sólo IB) Sólo I y IIIC) Sólo II y IIID) Todas las anteriores

14.- Al término de la Segunda Guerra Mundial surgió un nuevo panorama político internacional, entre cuyos aspectos se puede(n) mencionar:

I) la formación de un mundo bipolar dominado por Estados Unidos y la Unión Soviética.II) el fin de la supremacía de Europa occidental en el mundo.III) la interrupción de los esfuerzos por mantener la paz a través de la Liga de las Naciones.

A) Sólo III B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III

15.- Institución internacional que surgió al término de la Segunda Guerra Mundial, con el propósito de resolver conflictos y evitar guerras. Cuenta entre sus principales órganos a la Asamblea General y al Consejo de Seguridad, del cual Chile es actualmente miembro.La institución descrita en el párrafo precedente es:

a) la Organización de la Naciones Unidas (ONU).b) el Fondo Monetario Internacional (FMI).c) la Organización de Estados Americanos (OEA).d) la Comisión Económica para América Latina (CEPAL).

16.- Entre las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1945- 1950) se puede(n) anotar como correcta(s):

I. El fin de los imperios coloniales europeos.II. La división de Europa en dos polos ideológicos contrapuestos.III. El nacimiento de un mundo dominado política y económicamente por China.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y II

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17.- El 5 de junio de 1947, el Secretario de Estado del presidente Truman, expuso la necesidad de poner en marcha un programa de reconstrucción europea, financiado por EE.UU. A través de la Organización Europea de Cooperación Económica, creada para distribuir los fondos del programa, llegaron a Europa US$ 13.182 millones entre 1948 y 1952. El plan de reconstrucción de denominó:

a) Trumanb) Adenauerc) Rooseveltd) Marshall

18.- El mundo bipolar, liderado por las dos superpotencias no sólo expresó tensiones o distensiones, no sólo fue guerras o espionajes, sino que fue también una contraposición de valores de ideas e ideologías. Ambos se vieron enfrentados indirectamente en varios conflictos, en este período, entre ellos podemos mencionar:

a) Guerra Árabe – Israelíb) Guerra de Coreac) Guerra del Golfod) Guerra de los seis días

19.- “¿ Dónde estaban las potencias internacionales, nuevas o viejas, al fin del milenio?. El único estado que se podía calificar de gran potencia, en el sentido en que el término se empleaba en 1914, era los EE.UU. No está claro lo que esto significaba en la práctica. Rusia había quedado reducida a las dimensiones que tenía a mediados del siglo XVII. Nunca, desde Pedro el Grande, había sido tan insignificante. El Reino Unido y Francia se vieron relegados a un estatus puramente regional“. (E. Hobsbawm, Historia del Siglo XX).Del texto podemos concluir:

I. Las potencias aumentaron su poder al final del milenioII. De un mundo Bipolar evolucionamos a uno UnipolarIII. Las potencias europeas perdieron completamente su poderío.

a) Sólo I b) Sólo II c) I y III d) II y III

20.-”El enemigo es el sistema comunista en sí: implacable, insaciable, infatigable en su pugna por dominar el mundo... esta no es una lucha sólo por la supremacía armamentística. También es una lucha por la supremacía entre dos ideologías opuestas: la libertad bajo un Dios, y una tiranía atea”. (Walker en Historia del siglo XX. Eric Hobsbawm). Del texto se desprenden los 45 años del periodo denominado:

a) Imperialismob) Paz Armadac) Guerra del Golfod) Guerra Fría

21.

A) Solo IB) I, II y IIIC) Solo I y IID) Solo II

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22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones en relación a la Cordillera de los Andes es correcta?

A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.C) Se extiende hasta el canal de Chacao.D) Su altura disminuye de Este a Oeste.

23. Los ríos, lagos y napas subterráneas son ejemplos de

A) aguas continentales.B) aguas oceánicas.C) aguas patrimoniales.D) aguas territoriales.

24. De las siguientes regiones, ¿cuál se ubica más al norte de nuestro territorio?

A) Región del Maule.B) Región de Magallanes.C) Región de Tarapacá.D) Región de Coquimbo.

25. “Unidad territorial con características geográficas comunes y condiciones sociales, económicas y culturales similares”. Esta definición corresponde al concepto de

A) Nación. B) Región. C) Ciudad. D) País.

26. Una característica de nuestro territorio que favorece la localización relativa de nuestro país es:

A) Poseer cuatro macroformas de relieve.B) Ser un territorio largo y angosto.C) Encontrarse en América del Sur frente al océano pacíficoD) Ser un país tricontinental.

27. “Franja de relieve ubicada entre la Cordillera de Los Andes y la Cordillera de la Costa. En ella se concentra la mayor parte de la población nacional”. La definición anterior se refiere a

A) la Región Metropolitana.B) el Valle central.C) la Depresión intermedia.D) las Planicies litorales.

28. “Su relieve se caracteriza por la presencia de pampas desérticas en la zona de la depresión intermedia y por la existencia de un farellón costero que genera costas estrechas. En cuanto a los recursos, esta zona presenta gran actividad minera, especialmente de cobre, salitre y plata. Sus principales centros urbanos son Arica y Antofagasta”. El texto anterior alude a

A) la Primera Región. B) el Norte Chico. C) el Norte Grande. D) Sur de Chile.

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29. El territorio de nuestro país presenta características particulares que influyen de manera importante en la vida nacional. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una característica de nuestro territorio?

A) Se ubica en la zona este de América del Sur.B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.C) No presenta grandes formas de relieve.D) Posee numerosas costas.

30. La isla de Cuba, ubicada en el mar Caribe, se encuentra separada de los Estados Unidos por el canal de la Florida, de México por el canal de Yucatán y de Haití por el paso de los Vientos. Estos datos nos sirven para conocer

A) las características culturales de Cuba.B) las relaciones internacionales de Cuba.C) la localización relativa de Cuba.D) la localización absoluta de Cuba.

31. Las 12 millas del Océano Pacífico contiguas a las costas de Chile, sobre las que nuestro país posee total dominio, reciben el nombre de

A) Océano Nacional.B) Mar Territorial.C) Zona Económica Exclusiva.D) Mar Patrimonial.

32. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre funcionario e institución es correcta?:

A) Consejal - país.B) Alcalde – provincia.C) Intendente – región.D) Gobernador – comuna.

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A) 2, 4, 3 y 1.B) 2, 3, 1 y 4.C) 4, 2, 3 y 1.D) 2, 3, 4 y 1.

34.

A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo I.

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35. Administrativamente, Chile fue parte del

A) Virreinato de Nueva España.B) Virreinato de la Plata.C) Virreinato de Nueva Granada.D) Virreinato del Perú.

36. La economía colonial estuvo marcada por un estricto sistema monopólico establecido por la corona española en sus colonias. En términos prácticos, esto significó que

A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España.B) en las colonias españolas no existió actividad comercial.C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.D) España sólo podía comerciar con sus colonias.

37. “ El orden social aparecía como una situación dada, natural y no sujeta a revisión. Cada familia, cada individuo, cumplía el ciclo de la vida dentro de su propio ámbito, sin preocuparse por traspasar los márgenes heredados y a sabiendas que sus hijos tendrían la misma suerte. Aceptación y conformismo eran características de una sociedad jamás preocupada por pensamientos críticos”

Del texto se puede inferir que durante la Colonia

A) todos los grupos sociales eran iguales.B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.C) en general las personas no criticaban la organización social.D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.

38. El criterio de división social imperante durante la colonia fue

A) la educación.B) la capacidad económica de las personas.C) la raza.D) la religión.

39. El proceso de fusión racial entre los componentes blanco, negro e indígena recibe el nombre de

A) Criollización.B) Mestizaje.C) Americanización.D) Colonización racial.

40. “Institución característica de la administración colonial, ubicada físicamente en España, que tuvo entre sus atribuciones generar la legislación para los territorios coloniales”. Su nombre fue

A) Casa de Contratación.B) Real Audiencia.C) Virerreinato.D) Consejo de Indias.

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Claves de Respuesta1 C2 C3 B4 D5 A6 D7 C8 C9 C10 A11 C12 A13 B14 B15 A16 D17 D18 B19 D20 D

   21.C   22.B   23.A   24.C   25 B   26.C   27.C   28.C   29.D   30.C   31.B 32.C   33.A   34.A   35.D   36.A   37.C   38.B   39.B   40.D  

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