Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco.

Diplomado en Educación Semipresencial

ENSAYO

La acción docente para el aprendizaje estratégico transformador y colaborativo en los entornos virtuales  de aprendizaje

Integrante:

Orlando Guerra C.I 16403903

Facilitador:

Ing. Ana María Franco.

Ensayo

La acción docente en cualquier ámbito es muy importante ya que él es el

facilitador de conocimiento a los estudiantes y el mayor motivador para que ellos

a través de estrategias educativas puedan aprender y llevar ese aprendizaje para su

crecimiento profesional e intelectual.

Por esto según Valderrama (2015) dice:

“Por consiguiente, la tendencia es la simple transmisión de logos,

del contenido científico estructurado formal y procedimentalmente,

traspasando el esquema a los entornos virtuales de aprendizaje

(EVA), haciendo excesiva incidencia en el tratamiento y

estructuración lógica de los contenidos y en su forma de

presentación enriquecida con las potencialidades de las TIC.”

Al analizar esto, se infiere que los entornos virtuales de aprendizaje

se debe realizar un tratamiento sobre el contenido académico bajo una

estructuración lógica que sea motivadora, eficaz y sobre todo que posea

empatía con el estudiante para que sea el principal protagonista para su

formación.

Aunado a esto el conocimiento bajo los entornos virtuales de

aprendizaje de ser la estrategia fundamental y integrador de conocimiento,

como lo establece Xarxatic (2015) Un entorno virtual de aprendizaje

(EVA) es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para

que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de

habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.

Por ello los EVA como un espacio integrador, que es usado tanto

por el docente como el estudiante para el desarrollo de habilidades

estudiantiles, es una herramienta muy eficaz para enfocar de manera

sencilla y practica todos los saberes.

El docente al utilizar los EVA como una vía de comunicación

entre el estudiante y su aprendizaje, debe otorgar metodologías

motivadoras para que ellos sean creadores intelectuales de sus saberes para

su crecimiento académico.

Pero no solo la formación académica del estudiante es individual,

estos espacios de entornos de aprendizaje tiene un mayor alcance en la

parte grupal y social, por esto en este tiempo se origina la estrategia del

aprendizaje colaborativo que según Johnson(1993), El aprendizaje

colaborativo es el uso instruccional de pequeños grupos de tal forma que

los estudiantes trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el

de los demás.

En este aspecto el desarrollo intelectual de manera grupal se puede

maximizar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes, propiciando en

cada uno de ellos su integración al aportar ideas, utilizando todas las

herramientas tecnológicas para llevar a cado sus tareas en el aula virtual.

Además se genera estas siguientes características como lo establece

wikispaces.com (2015):

Compartir opiniones, experiencias y conocimientos con otros

alumnos.

Búsqueda rápida de contenidos que deberán estar digitalizados.

Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.

Foros de noticias y novedades.

Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del

motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por

el alumno.

Preguntas de autoevaluación con soluciones y justificaciones de las

mismas.

Glosario terminológico.

Bibliografía comentada.

Agenda de los contenidos vinculado al desarrollo del estudio.

En conclusión la acción docente para el aprendizaje estratégico

transformador y colaborativo en los entornos virtuales  de aprendizaje,

debe crear estrategias motivadoras de manera práctica y sencilla

propiciando la integración de todos sus estudiantes y que ellos sean los

constructores de su conocimiento para su formación académica y

profesional.

REFERENCIAS ELECTRONICAS

https://carlosluisgomezvalderrama.wordpress.com/2014/06/07/la-accion-

docente-para-el-aprendizaje-estrategico-y-colaborativo-en-eva/

http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-

aprendizaje-evas/

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec35/pdf/Edutec-

e_n35_Martin_Dominguez_Paralera.pdf

http://las-wikis.wikispaces.com/1-

+ENTORNOS+VIRTUALES+DE+APRENDIZAJE+%28EVA

%29+PLATAFORMAS+COLABORATIVAS