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Entorno personal de aprendizaje

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Entorno personal de aprendizaje

El ser internauta a través de navegadores como Mozilla Firefox, Safari y Google Earth me permitieron establecer un entorno personal de aprendizaje actualmente en rápido crecimiento.

Hasta ahora mis comunicaciones se han realizado fundamentalmente a través de mis contactos del correo electrónico y por blog mis intentos de colaboración y participación en la red.

Los recursos y programas que he ido conociendo a través de cursos y de formación autodidacta: Google Académico, Wikipedia, YouTube, Vimeo, SlideShare, WordPress, Issuu, LinKedin, SoundCloud, Skype, Picasa, Pinterest… me han permitido ampliar el alcance de lo realizado cuando he conseguido relacionarlos y que ahora represento mediante el tamaño de las esferas. Es lógico pensar que su volumen debe variar en función del aprovechamiento que haga en adelante de lo aprendido en estos días y que han de tender a un uso más equilibrado.

He de reconocer que algunos recursos han aparecido en mi entorno obligado por la dinámica del propio centro de estudios: Moodle, Ubuntu y otros como Droopbox, han surgido precisamente para contrarrestar la limitada dinámica, en ciertas ocasiones.

Se puede apreciar que falta potenciar las conexiones a través de la red y al realizar este curso he podido por un lado, agrupar mis desperdigados datos en la red, tomando conciencia de mi identidad digital y por otro, conocer y coordinar recursos como Twitter, Feedly, RSS, Diigo que han de potenciar la comunicación y colaboración a través de las redes ampliando tanto mi claustro de profesores como mis interacciones con el alumnado.

PacoCM2014050

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Mi PLE

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Entorno personal de aprendizaje

Afortunadamente he podido continuar mi evolución con las nuevas tecnologías y ahora manejo herramientas que me resultan más eficaces para el día a día porque:

Me facilitan

buscar

la información.

Me permiten transformar y

elaborar

la información.

Me permiten

compartir

la información.

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Mi PLE ha evolucionado

PacoCM2015020

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