Entrenamiento Rít. Melo-Castillo Cap 4

7
CAPITULO IV A B 103 zJJJ J* J < J é mmm 4 J J]J 4 j _4 é -àMMM. J] JjJ, DJ 1 * * m> m-m m m p * m m mm m i ì'f Q k 1 \ // 104 1 * j * 1 .4 J J J fi* 2 j> // 104 H 5 '/</ m> m.m r t r t r t // 104 rr r - r Moderato 105 £ *'* jàMÉM. JÌJÌDJU dd dd \ dd d \ m 2J

Transcript of Entrenamiento Rít. Melo-Castillo Cap 4

CAPITULO IV A B

103

zJJJ J* J < J é mmm 4 J J]J 4 j _4 é -àMMM. J] JjJ, D J

1 * * m> m-m m m p * m m mm m i ì'f Q k 1

\

// 104

1 * j * 1 .4 J J J fi* 2j> //

104

H 5

' / < /

m> m.m r t r t r t

// 104

rr r - r Moderato

105 £ * ' * jàMÉM. JÌJÌDJU dd dd \ dd d \ m

2J

107

©

3j JJ3 J J D J J j . J1JJ JJ J J / J 1 JO: 2

J •

3 f f f f f f f p' f F f &m m m O* rr I í f f En este ejercicio, en los compases 1, 2, 5, 6 y 7, la voz inferior presenta el ritmo de la voz superior en forma

invertida; además, a partir del compás 5 las voces están trocadas, es decir: la voz superior (comp. 1 a 4) aparece repetida en ia voz inferior (comp. 5 a 8) y la voz inferior (comp. 1 a 4) se repite en la voz superior (comp. 5 a 8).

108 jgiJJJUJ3lJ3J3J3IJJOJ^UJJ3lJ]J]JaiJ ll

» J 3 JJJJJ], J.

X \ JLJL . .J

mm^m p' • m mm mm mm •

p

109

Emplear instrumentos de placa de diferente tamaño para improvisar melodías'con las notas de un acorde

Mayor o menor.

Puede ser real izado por un solo a l u m n o .

22

kfi\njn\iimnin\mun\nm¡nnnnuie-4 T

Allegretto

UJJ3J

V — ;

1 - > — -0-0 J3 J=

>

f f

0 >

K 4 ~ -

fi itffl > o

I m i t a c i ó n

Allegrettc

112

¿3>

ÍHJJJIJ JJJl J J -T3J J M

r r u f [_r r ^ r t re/ rr H 1

C a n o n

J ¿ J ¿ J-• J « • 4 J j m « • « « • « » # . i r l m •« » *•« #

u r r - 1 - 1 U 1 1 • un solo alumno.

23

Largo

113

(H J. J l J i J í

« • • • • p - i* + P P f

v r r r r r r r o

« 0- f * * * * * * m o - —

u

Allegro J = 120

3 j u >\nin\ijij\nmji'. v i /

• • m J 4

2J /

2 • p 115

I m i t a c i ó n

116

* J. j JJ v 0 d V

2 fppp f f f f • * -0 0 0 O P P P PP p

uu Il " 1 rrr[. r Puede ser real izado por un solo a l u m n o .

24

Lento

117 ¿ JJ J< .3J j i J « * • J

P P^PP ì r P P 9

2 " Cu t

> i»

j» f t f

r r r r j

1 Canon

ttff f — C f

»0_0

Fine

f

118

//

Q

A

3ÍD J J J-Q J e.J J JU J J Je

? <*•

>

PPP PP P

>

> P P P

>

pppftp

O/

> f urcrr r > P P P

ccr p p

í f f PPP P P

[fCCÍÍ P'

[f[f f r >

h I r r r r r [07 f r ÙT P

Realizar también el ejercicio con 3 panderos de diferente tamaño.

120

ì JJJ j J J usa J: JHJ1J3

3

v i /

hr-l v i / v i /

r-— tri Canon

J J J J J MSI J* J3 J J* J3JLJ. J.

3 /•^^ ^ P P'0p0 0 p PPP fi fi P'p PP PPP

[11 [ff ut! ti \ f CDÌT Utltll r 121

JJJJ Ì I H J Ì H J1J1J1 J i = - - - n i -iti* d è e »

ZJJ J l i \ ì /

f p pp p p p p p p PPP •

f PPPPP*

US Im'tación

f f Cf r {1U[ [11 f CCETf

122

» *. J3 JJ3J1IJ3J3J1-JIJ3 Jl ITI J1IJTTJT JI

J!jJ3J]IJ3J]J]JIJ3J3J3niJI]flJ v a '

..̂ J3J]J]3JIJJJ3JIJ3]HJ]]J]IJ3JlJIJ3J]mjlJJ]]J3IlJ311] ^ v T , v J t / v I T ^ v 2 / v | y

26

ài UIJ3JI3JII

4 0 J3JJ JJ.J.J

v i / J3HJ1J

h H ~ ~ W ffffff

O Iffffn -r—erri Imitación

J ¿J] JJflJflJ

f. r f f f .

va/vi/

O f ff ff f ffifíff 1 f.Cfff [ f i f u Li r u u i

JJDJ? J J 4 á i J v i /

4» m A M M t

>

v i /

o rrLTi r r rrciff d u i * Puede ser realizado por un solo alumno.

EJERCICIOS DE APLICACION

126 Inventar el consecuente e indicar fraseo.