02.- CARTAS NÁUTICAS PARA LA CIUDADANÍA(Arquitectura del conocimiento: Red conceptual del tema 02)

1. Hablamos de los

derechos humanos

2. Otros indicadores

para una vida digna

3. ¡No hay derecho!

4. Iguales, ¡sí!;

diferentes, ¡también!

5. El gran triunfo de

la igualdad

1.1. Hacemos historia1.2. Estos son nuestros derechos1.3. Más allá de la declaración de los DD. HH.1.4. Los derechos humanos de tercera generación

2.1. Hablamos de los deberes2.2. Hablamos de las normas

Brújula: instrumento que sirvepara determinar la dirección o paraprecisar la situación de un punto, …

Meta de nuestro viaje por la vida: la felicidad

NORTE

Los grandes valores para la vida y para la

convivencia

Carta náutica: representación gráfica de una porción de la superficie del mar y su costa abyacente, con indicaciones de todos los datos de interés para elnavegante. Equivale al mapa de uso terrestre.

rutas indicadores

Derechos humanos

Cartas náuticas para un mundoy una vida feliz

Derechos: son principios, garantías y exigencias

reconocidos a toda persona, sobre los que

debe fundamentarse la vida y la convivencia.

1. HABLAMOS DE LOS DERECHOS HUMANOS

1.1. Hacemos historia

Francia,1789

Declaraciónde los Derechos delHombre y delCiudadano

DerechosCiviles yPolíticos:(1ª generación: valor=libertad)

1700 1800 1900

S. Fco.,California,1945

Se firmóCarta de lasNaciones Unidas.Surge la ONU:Nueva York

París,1948

Declaración UniversalDD. HH.

Se añaden:Derechos económicos, socia les y culturales: (2ª generación:igualdad)

1.2. ESTOS SON NUESTROS DERECHOS

(De la Declaración de la ONU)Art. 3:Vida,libertad,seguridadpersonal

Art. 16:Fundarfamilia,vivirambienteafecto yseguridad

Art.18:Libertadpensa-miento,concienciay religión

Art. 19:Libertadopiniónyexpresión

Art. 20:Libertadreunión yasociaciónpacíficas

Art. 21:Participargobiernode nuestropaís, direc-tamente opor represen-tantes elegidos

Art. 23:Trabajoremunerado

Art. 24:Descansary disfrutartiempo libre

Art. 25:Nivelvidaadecuado

Art. 26:Educación

Art. 27:Tomar parte vidacultural, gozar artes, participar progresocientífico

1.3. MÁS ALLÁ DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Convenciones internacionales

20001959

DeclaraciónDerechosdel niño

1963

Declaracióneliminación de todaslas formas de discriminación racial

1967

Declaracióneliminacióndiscriminacióncontra la mujer

1978

Constitución Española

1.4. LOS DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN

o

“derechos de lospueblos”

como

la imprescindible solidaridad

y otros nuevos derechos como

la paz, el derecho a nacer y vivir en un medio ambiente sano, el derecho al cuidado y protección de la naturaleza, el derecho al respeto de todas

las culturas, el derecho a un desarrollo global y sostenible…

2.OTROS INDICADORES

PARA UNA

VIDA DIGNA

2.1. HABLAMOS DE LOS DEBERES

VALORES:Ideales de comportamiento y de existencia que los seres humanos

apreciamos, deseamos y buscamos:Paz, solidaridad, igualdad…

DERECHOS:Principios, garantías y exigencias,

reconocidos a toda persona, sobre los que debe fundamentarse la vida y la

convivencia: derechos de la mujer…

NORMAS:Pautas de conducta o criterios de

actuación que regulan cómo debemos comportarnos, personal y

colectivamente, ante situaciones concretas.

Las normas concretan los valores.

DEBERES:Obligaciones o responsabilidades que

tenemos que aceptar y asumir para que realmente se respeten y se cumplan los

derechos humanos. Todo derecho genera unos deberes que deben respetarse.

2.2. HABLAMOS DE LAS NORMAS

3. ¡NO HAY DERECHO!

En mucho lugares de nuestro planeta esos derechos no se cumplen.(“Manifiesto por la infancia y la adolescencia de América Latina y elCaribe”, 1999)

¡NO HAY DERECHOS!

PARECE QUE TODAVÍA IMPERALA LEY DEL MÁS FUERTE.¡QUÉ VERGÜENZA!

LOS VALORES Y LAS NORMAS, LOS DERECHOSY LOS DEBERES ESTÁN PARA CUMPLIRSE, PUESFAVORECEN LA CONVIVENCIA SANA Y FELIZ.

PERFILES DE LA POBLACIÓN HAMBRIENTA

Datos escalofriantes

• 1.000 millones viven con 1 dólar al día.• 2.500 millones viven con 2 dólares al día.• Una vaca en la U.E tiene un subsidio de 7 $ al día.• Un juez en el Congo gana 10 $ al mes.• El mundo puede alimentar a 12.000 millones, el doble de la población actual.• 25.000 personas mueren diariamente de hambre.• Cada minuto mueren de hambre 10 niños.

4. IGUALES, ¡SÍ!; DIFERENTES, ¡TAMBIÉN!

Todos los seres humanos nacemos con la misma dignidad y compartimos el

derecho a la igualdad

Todos los seres humanos somos únicos e irrepetibles y tenemos derecho a que se

respeten nuestras diferencias

El derecho a la igualdad es la condición imprescindible para que se cumpla el derecho a la diferencia

DERECHO A LA IGUALDAD-Todas las personas participamos de una misma condición humana y tenemos, por tanto, el mismo valor y la misma dignidad.-Todas las personas merecemos igual consideración y respeto.-Todas las personas compartimos los mismos derechos fundamentales.-Todas las personas tenemos derecho a disfrutar de las mismas oportunidades.

DERECHO A LA DIFERENCIA-Todas las personas poseemos nuestra propia identidad: somos diferentes, originales e irrepetibles.-Todas las personas tenemos derecho a conservar nuestra propia identidad y a ser reconocidas, respetadas y valoradas por encima de nuestras diferencias personales.-Nadie puede ser marginado o excluido por algún rasgo característico de su personalidad.

5. EL GRAN TRIUNFO DE LA IGUALDAD

NELSO MANDELAROSA PARKS MARTIN LUTHER KING

Mahatma Gandhi

CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL