7/17/2019 Escala-Owens de Detección en Pronblemas en Niños y Adolescentes

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ESCALA DE DETECCIÓN

TEMPRANA DE PROBLEMASEN NIÑOS Y ADOLESCENTES

POR NED OWENS Y BETTY WHITE OWENS

Nombre: ________________________________________ 

Fecha de Nacimiento: _____________________________ 

Edad: _____años _____meses Sexo:______________ 

Escuela: ________________________________________ 

Grado:__________________________________________ 

Nombre de la Madre: ______________________________ 

Nombre de Padre: ________________________________ 

Dirección: _______________________________________ 

Teléono:________________________________________ 

Fecha de a!licación:_______________________________ 

E"aluador: __________________ #elación: ____________ 

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 ESCALA DE DETECCIÓN TEMPRANA DE PROBLEMAS EN NIÑOS Y 

 ADOLESCENTES 

Escriba sobre la ra$a en ne%rita &ue si%ue a la airmación' el n(mero &ue me)or describa la conductadel niño*a+,

-, .sted no ha notado este com!ortamiento anteriormente/, .sted ha notado este com!ortamiento mu$ !ocas "eces0, .sted ha notado este com!ortamiento al%unas "eces1, .sted ha notado este com!ortamiento muchas "eces2, .sted ha notado este com!ortamiento casi siem!re

-, Falla en com!letar las tareas asi%nadas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ /, 3 menudo act(a antes de !ensar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 0, 4orre o tre!a mucho,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 1, Se !one bra"o*a+ 5cilmente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 2, 6ee !obremente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

7, No !arece escuchar o !restar atención,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 8, 4ambia excesi"amente de una acti"idad a otra,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 9, Tiene diicultad !ara !ermanecer sentado*a+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ , Muestra dis%usto cuando se le !ide hacer al%o,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ -;,Deletrea !obremente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

--,Pobre concentración en tareas di<ciles,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ -/,Parece no !oder or%ani=ar el traba)o escolar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ -0,Tiene diicultad !ara mantenerse sentado*a+> in&uieto*a+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

-1,Se rustra con acilidad,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ -2,No si%ue instrucciones "erbales,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

-7,No se mantiene en una sola acti"idad de )ue%o,,,,,,,,,,,,,,,___ -8,Necesita mucha su!er"isión !ara com!letar tareas,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ -9,Se mue"e excesi"amente durante el sueño' o se balancea durante el d<a,,,, ___ -,Pierde el tem!eramento 5cilmente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ /;,Escribe !obremente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

/-,Se distrae 5cilmente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ //,?nterrum!e o habla sin &ue sea su turno,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

/0, 6a ma$or !arte del tiem!o est5 mo"iéndose como si tu"iese un motor,,,,,,,, ___ /1,No a%uanta bromas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ /2,Tiene diicultad !ara com!letar la tareas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

Total de columnas verticales,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ ___ ___ ___ ___ 

  1 2 3 4 5Observaciones:___________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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/7,Tiene miedo a muchas cosas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ /8,No con<a en s< mismo*a+ o se de"al(a,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ /9,Go=a con las allas o !roblemas de otros,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ /,@ace %roser<as,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 0;,Tiene actitud de no me im!orta,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

0-,Se !reocu!a de muchas cosas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 0/,Parece satisecho*a+ con traba)os escolares !obres,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

00,Em!u)a o da em!u)ones a los com!añeros ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 01,#esiste ser disci!linado*a+ !or otros,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 02,Es deshonesto*a+ $ hace tram!as en )ue%os,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

07,Se a"er%Aen=a 5cilmente,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 08,No es com!etiti"o*a+ con otros niños,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 09,Trata de mandar a otros niños,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 0,4ul!a a otros de sus errores o com!ortamiento,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 1;,@ace !romesas !ero no las cum!le,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

1-,Parece ner"ioso*a+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

1/,Se rustra $ rinde 5cilmente ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 10,@ace comentarios de%radantes de otras !ersonas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 11,Siem!re hace las cosas a su manera,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 12,@a lle%ado a robar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 

17,Parece tenso*a+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ 18,Poca conian=a en s< mismo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 19,6e )ue%a bromas $ burlas a otros,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 1,No si%ue su%erencias,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 2;,No res!eta la autoridad,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ___ 

Total de las columnas verticales,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,___ ___ ___ ___ ___  6 7 8 9 10

Observaciones ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________ 

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PROTOCOLO DE CALIFICACION

P!"T#$%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

P&O'(O&)#!*"+O, 

1( *!#T%!+*-!

2( *.P/,**#

3(*P%&#+T**#

4(+O!T&O/ % *&#

P&O'(%.O+*O"!#/%,

5( #+#%.*+0

6( #!,*%#

7( +O!*#!# %!,* .*,.O8( #)&%,**#

9( OPO,*+*-!

10( ,O+*#/

NB#M36 EN #?ESGB 36TB #?ESGB

Estudiantes !untuando 9 o m5s en inatención e im!ulsi"idad' llenan los criterios conductuales !ara etrastorno !or déicit de atención sin hi!eracti"idad $ deben ser reeridos a atención cl<nica, Estudiantes &ue alcan=an 9 o m5s !untos en inatención' im!ulsi"idad e hi!eracti"idad' re(nen loscriterios !ara déicit de atención con hi!eracti"idad $ debe ser reerido a atención cl<nica,

 3l%unos estudiantes con trastorno !or déicit de atención' &ue est5n emocionalmente inhibidos' nollenaran los criterios de im!ulsi"idad e hi!eracti"idad !ero i%ualmente deben ser reeridos,

 3lumnos &ue alcan=an -8 o m5s !untos en las escalas 1'2'7'8'9' $ -; deben i%ualmente serreeridos !ara atención cl<nica

!ota: de acuerdo a los criterios de la 3sociación 3mericana de Psi&uiatr<a en -98' el nue"o nombre!ara el trastorno !or déicit de atención' es trastorno !or déicit de atención e hi!eracti"idad,*3D@D+