ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA COMISIÓN DE EVUALACIÓN.
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ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍACOMISIÓN DE EVUALACIÓN
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• Descriptor: Cada materia de la carrera cuenta con un sílabo o programa de la materia que especifica claramente, además de los contenidos, los resultados o logros del aprendizaje a ser desarrollados y los mecanismos utilizados para evaluarlos.
• En el sílabo debe constar además la bibliografía de base y la bibliografía complementaria. Debe existir constancia de que estas han sido objeto de revisiones anuales.
• Es necesario recalcar que son los resultados o logros del aprendizaje alcanzados los que permiten realizar la convalidación entre materias, o prácticas especializadas.
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1.- DATOS INFORMATIVOS Facultad: Ciencias EmpresarialesEscuela: Contabilidad y AuditoríaModalidad de Estudio: Presencial
Eje de Formación: Profesional Periodo Lectivo : 2011-2012 Asignatura: Nivel: Sección: Créditos: Total de horas de la asignatura: Presenciales: horas, % Teóricas y % practicas Horas de trabajo autónomo: horas Fecha de inicio: Fecha de finalización: Docente: Email:
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2. DESCRIPCION DEL CURSO Describir la asignatura, indicando el contrato de enseñanza-aprendizaje entre profesores y estudiantes. CORREQUISITOS: Ver materias en paralelo, de acuerdo a Malla Curricular. 3.CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL. Basándose en el perfil de la carrera.
•COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURAAl final del curso el estudiante estará en capacidad de:
Cubren los conocimientos, habilidades y valores que se van a adquirir. Se recomienda como máximo 4 competencias generales. Deben estar relacionados con los logros del aprendizaje.
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5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAVerificar la programación anual de la Facultad, para indicar la fecha de
duración de cada unidadIndicar el número de semanas de acuerdo al avance de las unidades.Definir la competencia de la unidad (al final de la unidad el estudiante
está en capacidad de)CONCEPTUAL: Temas y subtemas.
6. TEXTOS Y REFERENCIAS PARA EL DICTADO DEL CURSO El texto es el libro principal para consulta y estudio de los estudiantes que debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para esta materia y debe ser un material actualizado. El libro texto debe reposar en la Biblioteca de la FCE. El libro texto debe estar patentado. Nos van a pedir en el momento de evaluarnos la carrera para la acreditación.7.METODOLOGÍA
Indique cómo será conducida la enseñanza diaria: Medios Tecnológicos. Clase Magistral Trabajos en Grupos Trabajos autónomos (no presencial) Evaluación.
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8. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA El portafolio está orientado para dejar evidencia de lo que se le enseña al estudiante en la asignatura, cumpliendo con los temas que se expuso en la programación, la metodología, las competencias adquiridas. Los estudiantes deben recopilar todos los talleres, consultas, temas investigativos, proyectos, pruebas, y la autoevaluación de cada parcial; luego entregará al docente de la cátedra para que escoja el mejor trabajo del curso y Sacar 2 copias para entregar a los departamentos del Cepyca, y Biblioteca. 9. PARAMETROS DE EVALUACIÓN Evaluación en el proceso N1 Pruebas parciales dentro del proceso N2 Presentación de informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la unidad N3 Investigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupos N4 Participación en clases N5 Trabajo autónomo Total actividades académicas 70% 7 + Examen 30% 3 CALIFICACION TOTAL 100% 10 De acuerdo al sistema que tiene la Utmach. Asistencia Sistema de Recuperación.
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10.BIBLIOGRAFIA.Se debe incluir la bibliografía básica con la que se sigue el curso; la bibliografía básica para realizar las lecturas de clases y las páginas web que tratan sobre la materia.Si el profesor incluye en el syllabus libros como bibliografía básica para el curso, estos deben estar disponibles en la Biblioteca de la facultad. Si el volumen no forma parte de la biblioteca, no lo puede incluir como bibliografía básica.Las páginas web deben ser actualizadas y ser de fácil acceso. Indicar el número de página del libro donde está el tema que esta consultando.Actualizar el enlace cada año , para verificar si existe todavía ese enlace.
11.RELACIÓN DEL CURSO CON RESULTADOS DEL APRENDIZAJE.Como contribuye la asignatura impartida a la formación del profesional.Cuando la asignatura culmine y el estudiante apruebe, cual sería la contribución de la asignatura (alta, media, baja), e indicar el resultado de la misma.
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11.RELACIÓN DEL CURSO CON RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. Los resultados del aprendizaje se evalúan como alto, medio o bajo, si el
estudiante luego de cursar la asignatura demuestra:
Nivel alcanzado Calif.
Un dominio de los temas recibidos, usa el conocimiento siempre, toda la vida.
Alta
Un desarrollo de destrezas y habilidades, resuelve casos especiales, no siempre utiliza ese conocimiento.
Media
Que el logro apunte al conocimiento en forma general, criterios básicos.
Baja
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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION(Alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE
Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemáticas y las ciencias contables
Alta Conoce la normativa vigente en el campo contable, de auditoria y conexas al ámbito empresarial.
Conoce la estructura contable y las técnicas que se utilizaran para la realización de la contabilidad y auditoria
Pericia para diseñar e implementar sistemas contables
Alta Evalúa los informes financieros para interpretar sus resultados
Soluciona problemas con las instituciones de control Evalúa los estados financieros para determinar la
razonabilidad de sus saldosDestreza en el manejo de procedimientos contables
Alta Domina el proceso contable y de auditoria en base a las normas y técnicas para elaborar los estados financieros e informes de auditoria
Implementar procesos de control para las principales cuentas
Evalúa el sistema de control interno contable
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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION(Alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE
Trabajo multidisciplinarios
Baja Maneja el proceso contable, colaborando estrechamente con el área financiera y administrativa de la empresa
Resuelve problemas de tipo financiero, tributario, laboral, societario
Alta Utiliza la normativa y técnicas contables y de auditoria para resolver problemas con instituciones de control
Comprensión de sus responsabilidades y éticas
Alta Aplica la ética profesional en la ejecución del proceso contable y de auditoria, a fin de presentar resultados confiables y razonables a los usuarios de la información financiera
Comunicación Media Recoge los insumos para la preparación de los estados financieros y presentarlos a los diferentes usuarios, utilizando las T.I.C.
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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION(Alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE
Impacto en las finanzas de las empresas
Media Analiza la información financiera e interpreta los resultados para corregir las falencias y buscar el financiamiento para la sustentabilidad de la empresa
Aprendizaje de por vida Alta Domina el proceso contable y de auditoria, teniendo en consideración las normas y técnicas de contabilidad y auditoría
Asuntos contemporáneos Alta Analiza la normativa contable, de auditoria y conexas que estén vigentes y adaptarse a las regulaciones que exige el mundo globalizado
Utilización de técnicas e instrumentos modernos
Alta Utiliza el software, hardware, internet, intranet que permita fluir la información contable y financiera de los diferentes usuarios
Capacidad de liderar, implantar e implementar sistemas contables
Alta Liderar el proceso de transición de normas Ecuatorianas a normas internacionales de Contabilidad y Auditoría
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