Escuela Fisiocratica
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LA ESCUELA FISIOCRATICA
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LA ESCUELA FISIOCRATICA
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El presente trabajo trata sobre la Escuela Fisiocrática, al realizar este trabajo nuestro
propósito es remontarnos un poco a la situación histórica de Francia en el siglo XVIII.
La Fisiocracia es un sistema económico que se basa en la existencia de una ley natural del
mercado, afirmando que si no hubiera intervención del gobierno, éste funcionaría a la
perfección. Fundada por François Quesnay en 1758, la Escuela Fisiócrata surge en Francia
y se desarrolla exclusivamente allí.
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Dedicatoria:
A nuestros padres por brindarnos el apoyo
necesario para seguir estudiando y así
poder formarnos profesionalmente.
ÍNDICEINTRODUCCIÓN.............................................................................................................................2
CAPITULO I.....................................................................................................................................5
RESEÑA HISTORICA......................................................................................................................5
1. LA ESCUELA FISIOCRÁTICA........................................................................................6
1.1. DEFINICIÓN:..................................................................................................................6
1.2. ORIGEN:..........................................................................................................................6
1.3. ANTECEDENTES:..........................................................................................................7
1.4. REPRESENTANTES:.....................................................................................................7
FRANCOIS QUESNAY:.................................................................................................7
ANNE ROBERT JACQUES TURGOT:........................................................................8
2. CAPITULO II............................................................................................................................9
PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS Y APLICABILIDAD.............................................................9
2.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA DE LOS FISIÓCRATAS. .10
a) “Tableau Économique”:.................................................................................................10
b) Orden natural:.................................................................................................................11
c) Énfasis en la agricultura:................................................................................................12
d) Impuestos de los terratenientes:......................................................................................12
e) Capital:............................................................................................................................13
f) Producto neto:.................................................................................................................13
2.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS FISIOCRATAS........................................................14
2.3. APLICABILIDAD DE SUS IDEAS:.............................................................................14
CONCLUSIONES:..........................................................................................................................15
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................................................16
ANEXOS.........................................................................................................................................17
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CAPITULO I
RESEÑA HISTORICA
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1. LA ESCUELA FISIOCRÁTICA
Escuela Fisiocrática (Francia siglo XVIII). Es considerada la primera escuela de
pensamiento económico de la historia, con un maestro, François Quesnay, a la cabeza de un
grupo de discípulos seguidores, entre los que destaca el marqués de Mirabeau. Fisiocracia
significa “el gobierno de la naturaleza”. Los fisiócratas trataron de conocer la forma de
encadenarse determinados hechos económicos unidos por las conexiones de las leyes
inevitables, que los gobernantes debían conocer para no entorpecer los mecanismos de la
producción. La producción agrícola, a la que denominaron producto neto, era la verdadera
riqueza de un país, y las interconexiones de la producción entre los sectores económicos las
representaron en el tableau Economique (1758).
Los fisiócratas se autodenominaron les économites, por lo que fueron los primeros en
acuñar el término profesional de “economista”.
1.1. DEFINICIÓN:
Según la etimología, la palabra Fisiocracia proviene del griego physis=naturaleza y
kratos=poder, gobierno; es decir significa “gobierno o poder de la naturaleza”.
Se le ha definido también como ciencia del orden natural, porque fue una concepción
esencial del sistema de los fisiócratas el orden natural, que es el orden establecido por Dios
para el bienestar de los hombres.
1.2. ORIGEN:
La fisiocracia surgió en Francia, ya que el contenido esencial de su filosofía consistía en el
fenómeno de la industria extractiva y en particular de la agricultura. Muchos de los
fisiócratas eran miembros de una clase de agricultores que después conformaron la nueva
burguesía.
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1.3. ANTECEDENTES:
La fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida
intervencionista del pensamiento mercantilista. Insistían que la intervención de
intermediarios en varias etapas del proceso de la producción y distribución de bienes tiende
a reducir el nivel total de prosperidad y producción económica. Ejemplos de estas
intervenciones eran muchas pero los fisiócratas se fijaban en los controles gubernamentales
tales como los monopolios, impuestos excesivos, burgueses parasíticos, y el feudalismo
Europeo.
1.4. REPRESENTANTES:
La fisiocracia tiene un doble mérito el primero haber sido reconocido como una escuela de
pensamiento económico moldeada por los principios de Francois Quesnay y sus discípulos.
Y en segundo lugar en la historia del pensamiento económico se le conoce como su primera
escuela.
a. Robert Jacques Tugot (1727 – 1781)
b. Mercier de la Rviere (1721 – 1793)
c. El Marqués de Mirabeau (1721 – 1793)
d. Dupont de Nemours (1730 – 1792)
e. Etienne Bonnot Condillac (1715 – 1780)
f. Jean Francois Quesnay (1694 - 1774 )
Para nuestra presentación nos centráremos en sus figuras más representativas como son:
FRANCOIS QUESNAY:
Nació el 04 de junio y murió el 16 de diciembre
de 1774. Fue economista francés de la escuela
Fisiocrática. También estudio medicina y cirugía.
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En 1758 publicó la “Tableau éconómique” que contenía los principios de las ideas de
los fisiócratas. Este es quizás el primer trabajo que intenta describir el funcionamiento
de la economía de forma analítica y puede considerarse la primera contribución
importante al pensamiento económico.
Se le considera el padre de la escuela fisiócrata.
Dentro de su pensamiento cabe distinguir tres aspectos importantes:
La teoría del producto neto
El “tableau économique
El orden natural.
Quesnay propone que la circulación de la riqueza entre los grupos sociales es similar a
la circulación de la sangre.
ANNE ROBERT JACQUES TURGOT:
Protector de la escuela Fisiocrática. Nació en
1727 y murió en 1781. Fue conocido político y
economista francés del siglo XVIII,
contemporáneo y amigo y protector de Quesnay
y los fisiócratas.
Decido defensor de la libertad de comercio. Poco amigo del intervencionismo estatal.
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2. CAPITULO II
PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS Y
APLICABILIDAD
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2.1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA DE LOS FISIÓCRATAS
Los fisiócratas encabezados por Quesnay creían en una ley natural que regía el
funcionamiento económico, independiente de la voluntad del ser humano. Sin embargo ese
orden podía ser estudiado y aprovechado por el hombre, para sus beneficios.
a) “Tableau Économique”:
Representan el mayor aporte de F. Quesnay al pensamiento económico. Se puede decir
que esta es la causa de su inmortalidad, y la razón radica en ser el primer intento en la
historia del pensamiento económico de dar una interpretación, un análisis teórico del
mecanismo de reproducción social. Es decir del flujo circular de renta y gasto.
Se trataba de un modelo de reproducción económica que analizaba la circulación de la
renta en una sociedad divida en tres clases: agricultores, propietarios y los demás a los
que caracterizaba como clase estéril.
Las tablas económicas representan el primer intento de dar un análisis científico del
proceso de reproducción del capitalismo.
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b) Orden natural:
Los fisiócratas introdujeron la idea del orden natural en el pensamiento económico.
Principio básico de esta escuela. La naturaleza, regida por la ley natural, debe gobernar
todas las instituciones humanas.
La naturaleza da al hombre sus propias leyes y éste puede deducirlas mediante el
raciocinio.
Este orden es opuesto al artificial, pues este es creado por Dios y el artificial por el
hombre.
La Fisiocracia exige la propiedad, bajo tres formas:
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CLASE PRODUCTORA
CLASE PROPIETARIA
CLASE ESTÉRIL
Constituida principalmente por agricultores
Constituida tanto por los que detentan la propiedad del suelo como los que ejercen soberanía sobre el mismo a través de un título nobiliario
Constituida por la industria, el comercio, la profesiones liberales y la servidumbre.
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a) Énfasis en la agricultura:
Los fisiócratas pensaban que la industria, el comercio y las profesiones eran útiles pero
estériles. Simplemente reproducían el valor consumido en forma de materia prima y de
subsistencia para los trabajadores. Solo la agricultura eran productivas, debido a que
originaba un excedente, un producto neto por encima del valor de los recursos
utilizados en la producción.
b) Impuestos de los terratenientes:
Puesto que para los fisiócratas solo la agricultura producía un excedente, que el
terrateniente recibía en forma de renta, solo este debería pagar impuestos.
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PROPIEDA
D PERSONAL
Derecho de todo hombre a disponer de sus facultades físicas o intelectuales
PROPIEDA
D MOBILIARI
A
Disponer de los frutos de su trabajo
PROPIEDA
D TERRITORI
AL
El heredero debía disponer de la tierra, esto lo justificaban afirmando que era la retribución por haber mejorado y conservado el suelo durante las generaciones, y que era el mejor sistema para asegurar el mantenimiento de la tierra.
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c) Capital:
No lo comprendió como una relación social propia de una determinada formación
socioeconómica.
Para Quesnay la comprensión del capital era metafísica de “cosas”, es decir, insumos
materiales, medios de existencia de los trabajadores, medios de contracción, el ganado,
la semilla, instrumentos y medios de producción.
Define el capital como aquella parte de la riqueza del país, que es utilizada en la
producción y está compuesta por los alimentos, instrumentos, insumos y materiales,
maquinarias etc. Necesarios para poner en movimiento el trabajo.
El capital productivo es aquel utilizado exclusivamente en la agricultura.
d) Producto neto:
El producto neto es uno de los aspectos centrales de la obra de Quesnay; dado que
precisamente, es en función de este concepto que deriva la clasificación de los sectores
de la economía y su identificación como sectores productivos e improductivos.
La problemática del producto neto en esta época representa el problema de la renta; es
decir los ingresos básicos de los propietarios de la tierra que era la clase privilegiada y
respetada en la Francia prerrevolucionaria.
Este autor nos define el producto neto como “la diferencia existente entre el precio y los
costos”. Este producto solo se crea en la agricultura y representa un regalo de la
naturaleza que es recibido sin embargo gracias a los gastos de insumos materiales y
trabajo. El producto neto no es creado en la industria.
En resumen el producto neto es la multiplicación de los frutos de la tierra, el hecho de
que un grano de trigo sembrado da muchos granos de trigo al fructificar. Lo único que
hacen el resto de los trabajadores es transformar el producto neto, ya que la riqueza fuer
producida por el agricultor.
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2.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS FISIOCRATAS
a) Su base esencial es que la economía está regida por un orden natural.
b) Solo la agricultura genera el producto neto.
c) La creación de un excedente llamado producto neto.
d) La agricultura es más importante que la industria.
e) Dividen el trabajo en dos categorías: productivo y estéril.
f) Explican el proceso de circulación y la reproducción.
g) Analizan la circulación entre las clases sociales a través del cuadro económico.
h) Se inclinaron por el impuesto a la tierra.
i) Teoría del precio, basada en el costo de producción.
j) Establecimiento del salario estrictamente indispensable para satisfacer las necesidades
esenciales.
2.3. APLICABILIDAD DE SUS IDEAS:
En la actualidad de nuestro país, podemos ver reflejado lo que en ese tiempo los
fisiócratas denominaron como impuesto a los terratenientes, ahora se denomina
Impuesto al Patrimonio.
Del gráfico de CUADRO ECONÓMICO de la Fisiocracia, podemos derivar que en la
actualidad tiene un cierto grado de parentesco con el diagrama de FLUJO CIRCULAR
de la economía, debido a que en ambos se nota claramente quien produce y para quien
produce, quien consume y que aporta ese consumidor en el ciclo.
Los fisiócratas pensaban que el precio se da en el mercado, nada ajeno a nuestra
actualidad donde efectivamente el precio de un bien/servicio está muy ligado con el
valor que tenga en el mercado, es decir, si yo decido ser cerrajero, las copias de las
llaves que yo haga no podrán tener un precio más alto que el que predomina en el
mercado porque sencillamente NADIE me buscaría para sacar una copia de llave.
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CONCLUSIONES:
Para los fisiócratas la agricultura era el único sector genuinamente productivo de la
economía capaz de generar el excedente del cual dependía todo lo demás.
Para esta Escuela la riqueza de una nación procedía de la capacidad de producción,
y no de la cantidad de oro y plata que poseyeren, por lo cual centraran en el estudio
no en el dinero, sino en las fuerzas reales que permiten el desarrollo económico.
Esta doctrina económica surgió como reacción ante las políticas restrictivas del
mercantilismo.
Sus principales ideas de los fisiócratas es que toda riqueza proviene de la tierra, el
comercio y la industria son estériles.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
WEBGRAFIA
http://escuelasdelpensamiento.blogspot.com/p/es-fisiocracia.html
http://elpensamientoeconomico.wordpress.com/category/la-escuela-de-los-fisiocratas/
BIBLIOGRAFÍA
Perdices de Blas, Luis (2008). Diccionario de Economía y Empresa. España: Editorial del Economista.
Ávila y Lugo, José (2004). Introducción a la Economía. 3ª ed. México: Plaza y Valdes
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ANEXOS
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