ESCUELA PRIMARIA GREGORIO TORRES QUINTERO

Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México

PROYECTOCUENTOS DE NIÑOS LATINOAMERICANOS

Escuelas Participantes:

Patricio Lynch Río Bueno, Décima Región, ChileParticular No. 62 Panguipulli, Décima Región, ChileLos Molinos del Sur Bogotá, ColombiaGregorio Torres Quintero Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, MéxicoColegio Del Solar Bahía Blanca, Buenos Aires, Argentina

Propósito:Que los niños Elaboren e ilustren sus propios cuentos para compartirlos. Lean cuentos de sus compañeros de las escuelas participantes.

Características de la Escuela

.Escuela Bidocente con grupos multigrado

.Ubicada en Poza Honda, Tamiahua, Veracruz, México..Alumnos participantes de 4o, 5o y 6o grado

DocentesGina atiende:

1°, 2° y 3°Silvana atiende:

4°, 5° y 6°

Actualmente son 36 alumnos que asisten a la escuela

Adecuación a Planes y Programas de Educación PrimariaAsignatura: EspañolGrados: 4o, 5o, 6oComponente: Escritura, Producción de TextosPropósito: Que los niños

utilicen las estrategias para la producción de textos de acuerdo con sus necesidades y estilo personal. Planeación, Redacción, Revisión, Corrección de borradores, Versión Final y Divulgación.

En el Proyecto colaborativo“Cuentos de niños latinoamericanos”Participan los alumnos de 4°, 5° y 6°

Equipo 1:

ARISBETH VIVIANA MARIELA

Ellas participan con el cuento: “EL ASTRONAUTA”

Equipo 2:

JESSICA ADELMIRA DALIA

Ellas participan con el cuento: “LA REINA VERDILINDA”

Equipo 3:

LARISSA H A I R JOSE

Sus cuentos están pendientes.

Equipo 4:

FELIPA SARAI NAYELI

Ella participan con el cuento: “LAS ABEJAS”

Equipo 5:

SANTOS A N A RICARDO

Ellos participan con el cuento: “LA HORMIGA RICA”

Equipo 6:

LUZ IDET RODRIGO JAVIER

Ellos participan con el cuento: “LAS AGUAMALAS Y LAS JAIBAS”

DESARROLLOSECUENCIA DE ACTIVIDADES

PRIMERA SESIÓN:* CONOC. PREVIOS

*PRESENTACION

SEGUNDA SESIÓN:* PLANEACIÓN Y REDACCION DEL CUENTO (PRIMER

BORRADOR)

TERCERA SESIÓN:*CARTAS

*REVISION Y REDACCION DEL

CUENTO

CUARTA SESIÓN:* VERSION FINAL

DEL CUENTO

USO DE LA TECNOLOGIACOMPUTADORA E INTERNET

CARTAS DE PRESENTACION

SCANNEADAS Y ENVIADAS POR CORREO ELECTRONICO

SE LES PRESENTO DE MANERA

GENERAL A CADA EQUIPO EL

PROGRAMA WORD CORREO ELECTRONICO

A TRAVES DE EL LLEGABAN LAS CARTAS

LOS NIÑOS EN EQUIPOS EMPIEZAN A

TRANSCRIBIR SUS CUENTOS

DIBUJOS SCANNEADOSINCLUIDOS EN LA

VERSION FINAL DEL CUENTO

PARA CONCLUIR

• Los niños desarrollaron sus habilidades comunicativas –Hablar, escuchar, leer y escribir –.

• Fortalecimiento del valor Identidad Nacional.

• Trabajo colaborativo entre los niños de diferentes grados.• La computadora bien utilizada es un excelente recurso para la enseñanza y aprendizaje.

AGRADECIMIENTOS A:ALICIA, A SUS ALUMNOS Y A LA

ESCUELA PRIMARIAPATRICIO LYNCH

DERIO BUENO, CHILE

POR INVITARNOS A PARTICIPAREN ESTE PROYECTO