Introducción a las diferentes escuelas de Pensamiento Económico.
Escuelas del pensamiento económico
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Juan Reyes T/V 6-D
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
KEYNESIANO.
• Consideraba en valor = utilidad y escasez.
• Negocios por compra venta fue su principal actividad.
• Le dan poder al Estado, en la economía, con la regulación de la empresa y el mercado.
• Sus teorías fueron la teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, así como la teoría del pleno trabajo.
• Se cree escuela porque explicaba el funcionamiento de la economía y medidas para salir de una crisis.
• Principales pensadores, Maynard Keynes y R.F Harrod.
• Nace en Inglaterra en el siglo XX.
FISIÓCRATA.
• La industria no produce valores, los transforma, por lo que no añade nada a la riqueza social.
• Consideraban a la agricultura como única actividad realmente productiva.
• El Estado era un mal necesario, el cual debe limitarse su intervención.
• Sus teorías eran: teoría del precio basada en costo de producción, impuesto único a la tierra. orden natural
• Se le considera escuela, ya que todos buscaban el estudio de los problemas económicos.
• Los principales pensadores fueron F. Quesnay, A.R. Tugot, Mirabeau, Condillac y Mercier De La Riviére.
• Surge en Francia en el siglo XVIII.
NEOCLÁSICA.
• Teoría del valor = utilidad y escasez.
• Actividad económica de la producción basada en las ganancias y minimización de los costos.
• Fue capitalista y no apoyaba al estado.
• Sus ideas fue la formación de precios, utilidad marginal, equilibrio económico, el bienestar.
• Escuela que desarrollaron principios básicos enunciados por los economistas clásicos.
• Los pensadores fueron Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger.
• Nace en Europa, durante los siglo XIX y siglo XX.
CLÁSICA.
• Forma de producción y desarrollo de maquinaria como principal actividad económica.
• El estado no debía intervenir, ya que la economía estaba rígida por una "mano invisible".
• Sus ideas y teorías fueron: la ley natural, superior a ley humana., propiedad privada, existencia de mercados libres y la teoría capital.
• Es escuela, pues crea el marco general para el modelo capitalista.
• Adam Smith, Thomas Robert Malthus y David Ricardo, fueron sus destacados pensadores.
• Fue en Escosia a fines del siglo XVIII y durante el siglo XIX cuando nace esta corriente.
• Teoría del valor = trabajo del hombre.
MERCANTILISTAS.
• Se basan en la riqueza.
• Sus principales actividades económicas fueron los metales preciosos, oro, plata amonedada y amonedables. El comercio exterior y la industria.
• El Estado juega un importante papel, en la dirección y realización de la política económica.
• Su teoría fuerte es el enriquecimiento de las naciones.
• No es escuela, porque no crearon una corriente real del pensamiento.
• G. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen fueron sus principales pensadores.
• Nace en España, Inglaterra, Holanda en los siglos XVI-XVIII.
MARXISTA.
• Nace en Alemania en los siglos XIX-XX
• Desarrolla la teoría valor = trabajo (plusvalía)
• Su principal actividad fue la aparición de grandes industrias.
• Mostró que el Estado no era una fuerza impuesta a la sociedad, si no que es el producto del desarrollo interno.
• Sus ideas y teorías: critica del capitalismo, realidad social como proceso continuo.
• Escuela de la doctrina económica que aparece de los escritos de Carlos Marx.
• Sus pensadores fueron Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir Ilich Lenin.