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Universidad YacambuVicerrectorado de Investigación y Postgrado

Maestrías en Finanzas y Negocios

DISEÑOS CUANTITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

ESCUELAS FILOSÓFICAS

01 DE JULIO DEL 2014Alan José Cols Rodríguez

C.I. 6.890.236

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INTRODUCCIÓN:

El tema de las Escuelas Filosóficas es un texto difícil de desarrollar en un ensayo,

por su extenso contenido desarrollado por pensadores o filósofos, desde la edad

media hasta nuestros tiempos.

En el presente trabajo se desarrolló de manera analítica, aspectos como:

¿Definición de las escuelas filosóficas, materialismo, positivismo, racionalismo,

empirismo, realismo e idealismo?, ¿Filósofos representantes de las escuelas? y

¿Tipos de doctrinas?

Las escuelas filosóficas han evolucionado como es el caso del Materialismo, la

cual ha sufrido adaptaciones gracias al desarrollo tecnológico, la cual ha ayudado

al hombre a explicarse nuevas técnicas, hacer cada día tareas en menos tiempo y

menos esfuerzos gracias a objetos materiales. Al igual el Positivismo por sus

bases empíricas rechaza todo lo que no se puede comprobar desde la óptica

humana y eso pasa en nuestros días.

Las distintas corrientes filosóficas han evolucionado y en el presente se

implementan en cierta medida en las distintas investigaciones procesadas por el

hombre. A continuación el desarrollo metodológico del ensayo.

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MATERIALISMO:

Doctrina según la cual todo lo que existe no está determinado y se explica por algo superior previo a lo experimentable y aprehendible empíricamente (dios, inteligencia del mundo, ideas). El materialismo rechaza todo dualismo de materia y espíritu y lleva a la negación de dios.

REPRESENTANTES:

Carlos Marxs, Friederich Engels, Ludwig Feuerbach,

Representado por la escuela Hegelianos Ortodoxos y la Izquierda.

CLASES DE MATERIALISMO:

1. Materialismo Dialéctico.

2. Materialismo Histórico

3. MaterialismoFilosófico

4. Materialismo Científico

POSITIVISMO

Escuela filosófica basada en la experiencia y el conocimiento empírico de los

fenómenos naturales, en el cual la metafísica y la teología son sistemas de

conocimientos imperfectos. El positivismo explica la realidad mediante la

observación y la experimentación.

REPRESENTANTES:

Augusto Comte, David Hume, Saint Simon, Jhon Stuart Mill y Enmanuel Kant

Estadio Mitológico-Teológico: Se atribuyen poderes mágicos a fenómenos naturales. Se subdivide en;

Estadio Metafísico: Todo es explicado a través de entidades abstractas.

Estadio Positivo: Es el estadio definitivo en el se explica la realidad medique la observación y la experimentación.

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RACIONALISMO:

Es una corriente filosófica que surgió en el siglo XVII y que incluye entre sus

preceptos que la única fuente de conocimiento válido es la razón, siendo esta la

facultad cognoscitiva capaz de darnos verdades y procedimientos que garantizan

la verdad, la admiración total por la matemática, la creencia en la existencia del

alma y en su capacidad para tener intuición intelectual.

REPRESENTANTES:

Máximo exponente Renné Descartes, Leibniz, Melebranche y Espinoza.

TIPOS DE RACIONALISMO:

Racionalismo Epistemológico; Corriente opuesta al empirismo. Racionalismo Metafísico; La realidad es de carácter racional y está

gobernada por un principio intelegible. Racionalismo Platónico; Seria el mundo intelegible creado por la razón por

medio de la dialéctica. Racionalismo Psicológico; La razón entendida como pensamiento es

superior a la emoción y a la voluntad. Racionalismo Religioso; niega el teísmo, explicando racionalmente aquellos

fenómenos considerados milagrosos.

EMPIRISMO:

Es una teoría filosófica que surge en Inglaterra en el siglo XVII, y enfatiza el papel

de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del

conocimiento. Surge en la edad moderna como fruto maduro de una tendencia

filosófica que se desarrolla en el Reino Unido desde la baja edad media.

En la antigüedad clásica, lo empírico se refería al conocimiento que los médicos,

arquitectos, artistas y artesanos en general obtenían a través de su experiencia

dirigida hacia lo útil y técnico.

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REPRESENTANTES:

Tomas Hobbes, John Locke, George Berkeley

Los caracteres fundamentales del empirismo podrían resumirse en las siguientes

tesis:

Subjetivismo del conocimiento. La experiencia como única fuente del conocimiento. Negación de las ideas innatas de los racionalistas. El conocimiento humano es limitado: la experiencia es su límite. Negación del valor objetivo de los conceptos universales. El método experimental y la ciencia empírica. Los predicados como bueno o malo no se dan en la experiencia.

REALISMO:

La filosofía del Realismo se aplica a la doctrina que manifiesta que los objetivos

comunes percibidos por los sentidos, como mesa y silla tienen una existencia

independiente del propio ser percibido.

Denominada algunas veces, Realismo Ingenuo o Realismo Critico.

REPRESENTANTES:Aristóteles, San Anselmo de Canterburry, Pedro Abelardo, Santo Tomás de Aquino.

TIPOS DE REALISMO: Realismo Ontológico o Metafísico. Realismo Epistemológico. Realismo Semántico

IDEALISMO:

Es una posición filosófica antigua que se inicio con Platón, donde se afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de un ser sobrenatural.

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Los idealistas consideraban que el principal fin de la educación debe ser la búsqueda de las ideas verdaderas. También creen que otro fin importante debe ser el desarrollo del carácter ya que la búsqueda de la verdad requiere disciplina y fortaleza de carácter. La verdad se encuentra en el mundo de las ideas. La educación debe tener como propósito fundamental el llevar al estudiante a que alcance la sabiduría.

REPRESENTANTES:

Platón, Renato Descartes, Emmanuel Kant, Juan Teofilo Fichte, Jorge Guillermo Federico Heget.

TIPOS: Idealismo Objetivo; Sostiene que las ideas existen por sí mismas y que sólo

podemos aprenderlas o descubrirlas, es decir, mediante la experiencia. Idealismo Subjetivo; Sostiene que las ideas sólo existen en la mente del

sujeto, que no existe un mundo externo autónomo.

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CONCLUSIONES:

Podemos concluir, que a través de los estudios realizados por los distintos

filósofos de nuestras generaciones pasadas y partes del presente, se

formaron las distintas corrientes filosóficas y con ella las escuelas

filosóficas, las cuales conformaron los cimientos de la estructura

metodológica o investigativa que el hombre aplica en los distintos

cuestionamientos que se formula durante el desarrollo de un tipo de

proyecto en especial.

Las escuelas filosóficas en los paradigmas de las investigaciones se ha

convertido en una interesante herramienta para el desarrollo de

incertidumbres investigativas universales.

En el caso que aquí desarrollamos, de manera muy delimitada sobre el

tema de las escuelas filosóficas, podemos resumir que a través de los

estudios analíticos realizados por filósofos como: Carlos Marxs, Friederich

Engels, Ludwig Feuerbach, Augusto Comte, David Hume, Saint Simon,

Jhon Stuart Mill y Enmanuel Kant, Renné Descartes, Leibniz, Melebranche,

Espinoza, Tomas Hobbes, John Locke, George Berkeley, Aristóteles, San

Anselmo de Canterburry, Pedro Abelardo, Santo Tomás de Aquino, Platón,

Renato Descartes, Emmanuel Kant, Juan Teofilo Fichte y Jorge Guillermo

Federico Heget, las investigaciones del presente poseen un proceso de

desarrollo muy bien fundamentado y orientado hacia una realidad factible a

través de una comprobación racional y objetiva de la misma.

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

1. Miguelangel.begueria.es/wp/wp-content/uploads/…racionalismo.pdf

2. www.e-torredebabel.com/Psicología/Vocabulario/Racioanlsimo.htm

3. www.monografias.com

4. Pagina web / Kuhn La Estructuras de las Revoluciones Científicas.

5. Libro: El Capital / Karl Heinrich Marx, 1867.