ESTA PRESENTACIÓN DE TAREAS SERÁ QUINCENAL€¦ · • esta presentaciÓn de tareas serÁ...
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PARA CUALQUIER ACLARACIÓN CUENTEN CON NOSOTRAS.
• ESTA PRESENTACIÓN DE TAREAS SERÁ QUINCENAL (DEL 4 AL 17 DE MAYO).
• POR CADA TIPO DE ACTIVIDAD MANDAREMOS DOS PROPUESTAS (UNA PARA CADA SEMANA SEPARADAS POR / ).
• LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SON VOLUNTARIAS.
• LOS EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD FINA Y GRUESA SE DEBEN REPETIR VARIAS VECES.
• LAS TAREAS PROPUESTAS SON ACTIVIDADES TIPO, USTEDES PUEDEN AMPLIAR O REFORZAR.
• LA “GRAFO” SE REALIZA SIN LEVANTAR EL LÁPIZ DEL PAPEL Y CUIDANDO LA DIRECCIONALIDAD ADECUADA.
• RECUERDEN VIGILAR LA HIGIENE POSTURAL A LA HORA DE TRABAJAR Y COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE.
• TODOS LOS TRABAJITOS LOS IRÁN GUARDANDO PARA A LA VUELTA COMPARTIRLOS CON SUS COMPAÑEROS/AS Y
MAESTROS/AS. LOS QUE MÁS NOS GUSTEN LOS COLGAREMOS EN NUESTRO “RINCÓN DEL ARTISTA”.
• AL FINAL DE LA PRESENTACIÓN APARECERÁN LAS FICHAS IMPRIMIBLES.
• RECUERDA: PRESIONAR CTRL + CLIC PARA ABRIR ENLACES
CAROLINA [email protected]
NOELIA [email protected]
ELENA [email protected]
ALFREDO [email protected]
PEPA [email protected]
1- NOS LEVANTAMOS, NOS ASEAMOS, NOS
VESTIMOS Y DESAYUNAMOS PARA
COMENZAR EL DÍA CON FUERZA.
2- RECOGEMOS NUESTRO CUARTO Y
ORDENAMOS.
3 - ELABORAMOS UN CALENDARIO Y
TACHAMOS LOS DÍAS QUE PASAN.
4- ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE Y
HACEMOS UN DIBUJO LIBRE CADA DÍA.
5- APRENDO A PONERME LOS CALCETINES Y
LOS ZAPATOS.
6- ME PREGUNTO: ¿QUÉ VOY HACER HOY?
7- AL FINAL DEL DÍA RECUERDO LO
ACONTECIDO.
8- TE PROPONEMOS ESTAS 5 POSTURAS DE
YOGA PARA EMPEZAR COM ENERGÍA.
9- PUEDEN ELABORAR UN CARIÑOGRAMA.
RUTINAS
GRAFOMOTRICIDAD ¿CÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE?
https://youtu.be/Cgbe2aCP3pE
PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD DE LAS MANOS
https://youtu.be/DPA-7BQgAR8
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA
https://youtu.be/9oHq-joy22w
MOTRICIDAD FINA Ejercita tus deditos para después resolver las fichas que ves
y que se encuentran al final de la presentación.
PRAXIAS Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan
a ejercitar y trabajar todos los órganos que intervienen en
la articulación de los fonemas:
boca, lengua, labios, etc..
ARTE ANÍMATE A REALIZAR ALGUNOS DE ESTOS TRABAJOS.
MÚSICA Y POESÍA
https://youtu.be/1vCK4wAtbIo (policía) https://youtu.be/4-D0eju-8QU (militar) https://youtu.be/RNvIxiLiuV0 (bombero) https://youtu.be/Y9Ai2V-Xczk (supermercado)
Visualizar las siguientes
canciones y disfrutarlas.
NÚMEROS Y FORMAS
Como el 15 de mayo es el día de la Familia les proponemos una
serie de enlaces a diferentes cuentos relacionados con este
tema. Y como actividad hacer los personajes, con objetos que
tengan en casa, para después hacer una representación en
familia.
.
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
https://youtu.be/huHoV0I0eh0
https://youtu.be/UXR9b7KpJNU
https://youtu.be/l0LVSG4KqjA
https://youtu.be/TyoCW5PdJc0
NUESTRA
CIUDAD
PRIMERA SEMANA
CONOCEMOS CÓMO PROTEGER NUESTRA CIUDAD
¿QUIÉN MANTIENE LA CIUDAD TRANQUILA SIN PERSONAS QUE SE
PORTEN MAL?
¿QUIÉN APAGA FUEGOS O AYUDA A RESSCATAR A OTRAS PERSONAS
EN APUROS?
¿QUIÉN ESTÁ SIEMPRE EN FORMA Y PREPARADO POR SI LE NECESITAN
EN UNA SITUACIÓN INESPERADA COMO GUERRAS, RESCATES O
ENFERMEDADES CONTAGIOSAS?
¿QUIÉNES SON UNOS BUENOS CIUDADANOS Y CUMPLEN LAS
NORMAS?
NUESTRA
CIUDAD
SEGUNDA SEMANA
CÓMO PODEMOS ESTAR ABASTECIDOS
DE TODO LO NECESARIO.
(ALIMENTOS, PRODUCTOS DE HIGIENE Y
MEDICAMENTOS)
u ¿Quiénes producen la comida?
u ¿Quiénes transportan los productos de primera
necesidad?
u ¿Quiénes nos venden la comida?
u ¿Quiénes nos venden los productos de higiene?
u ¿Quiénes nos venden los medicamentos?
u ¿Conoces los nombres de las tiendas o establecimientos
que nos suministran estos productos?
u “SALTANDO” - En primer lugar tendremos que dibujar nuestros pies en 10 folios
- Después los colocaremos en fila en diferentes direcciones
- Tendremos que saltar de unos a otros colocando los pies como en la plantilla.
“EL RUGIDO DEL LEÓN” - Vamos a recordar la canción de Yoga “ El rugido del león”
- https://www.youtube.com/watch?v=LmzfT6Gv4fo
“LA BOLERA” - Con 6 botellas de agua pequeñas podemos crear unos bolos
muy chulos - Podemos poner una marca en el suelo que indique la distancia
desde la que tenemos que tirar la bola ¿quién será el mejor de toda la familia?
ENGLISH LES INVITAMOS A CANTAR CON LOS PEQUES
VÍDEO EN PÁGINA WEB DEL COLEGIO.
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
https://www.youtube.com/watch?v=zRaxUepUIiQ
ESTA PROPUESTA DE ACTIVIDADES ESTÁ PENSADA PARA
QUE LA REALICEN CUANDO PUEDAN. CADA FAMILIA
ORGANIZARÁ SU TIEMPO Y RITMO DE TAREAS.
TODOS LOS ENLACES QUE LES HEMOS ENVIADO ANTERIORMENTE
(CUENTOS, CANCIONES, BAILES, RELAJACIÓN,…) PUEDEN SEGUIR
UTILIZÁNDOLOS.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
1
NOMBRE:
Repasaloscaminossinsalirte:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotulador.
Colorealosdibujos.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
2
NOMBRE:
Repasaloscaminossinsalirte:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotulador.
Colorealosdibujosyrecortaporlalínea.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
3
NOMBRE:
Colorea, recorta por las líneas, forma el puzzle y pega las piezas en la
siguientepágina.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
4
NOMBRE:
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
5
NOMBRE:
Colorea, recorta por las líneas, forma el puzzle y pega las piezas en la
siguientepágina.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
6
NOMBRE:
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
7
NOMBRE:
Memorizayrecitalapoesía.
Rodealosutensiliosquenecesitaunbombero/aparatrabajar.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
8
NOMBRE:
¿Quécolorsigueahora?Continúalaseriecoloreandooconpegatinas.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
9
NOMBRE:
Repasaelnúmero:1ºconeldedo,2ºconlápiz,3ºconrotuladorrojo.Dibuja
tantas cosas como indica el número (también puedes realizarlo con
pegatinas).
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
10
NOMBRE:
Buscaelnúmero3,rodéalosconrotuladorverdeclaro.
Escribeelnúmero3.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
11
NOMBRE:
Colorealosdibujosyunecadanúmeroconsucantidadcorrespondiente.
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
12
NOMBRE:
“LOSSUPERPEQUESPROTEGENNUESTRACIUDAD”
13
NOMBRE:
Pintasegúnelcódigo.Recuerdaprimeropintamoselcontornodelafiguray
luegoelinterior.
