Estantería Abierta y Clasificación a Medida: experiencia en INFOCAP - Cristina Riquelme
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Estantería Abierta y Clasificación a Medida: experiencia en INFOCAP
Instituto Carlos Casanueva15 de Octubre de 2008
Estantería abiertaSignifica libre acceso para el usuario.
Ventajas:
Despierta el interés del usuario Aprovechamiento óptimo de los recursos Contacto directo entre el usuario y las colecciones Mayor conocimiento de la colección Se evita la subutilización de los acervos
Estantería abiertaDesventajas:
Posibilidad de aumento del riesgo de robo y mutilación del material
Deterioro del material por la manipulación constante Mantención del orden de la colección Bajo control estadístico de préstamos La disposición de la colección exige más espacio que el
que se requiere en estantería cerrada
Clasificación bibliográfica
Manuel Carrión: “en el mundo de las bibliotecas, clasificar es colocar un libro en una clase dentro de un esquema o bien agrupar los libros por características comunes y siempre por razón de su contenido".
Jacques Maniez: "la operación intelectual por la cual el documentalista atribuye a una obra un índice correspondiente a una clase de materias, utilizando un lenguaje de clasificación".
Clasificación bibliográfica
Enciclopédicos: abarcan todas las ramas del saber: CDU, DDC, Brunet, Cutter, Bliss o la LCC (Library of Congress Classification)
Especializados: profundizan en campos específicos del conocimiento: National Library of Medicine, la Clasificación Decimal Astronáutica y la Clasificación de la OCDE
Facetados: están estructurados por materias y se descomponen en facetas y estas a su vez en subfacetas: Colon Classification (Ranganathan), Clasificación de Vickery
Organización de Fondos por Centros de Interés
Características: Acceso a los fondos de una manera sencilla y rápida Criterios de organización cercanos a la forma de
pensar y preguntar del usuario El criterio que determina la colocación de las obras en
un grupo o en otro responder a un determinado tipo de interés manifestado por el público
Evolucionan a medida que cambien los intereses de los usuarios
Conviven con otras zonas en donde se mantiene la ordenación con criterios tradicionales
Proyecto educativo de capacitación y formación laboral está dirigido a trabajadores pertenecientes al quintil 1, es decir, a personas de bajos ingresos económicos y alta vulnerabilidad social.
Habilita a los alumnos para ejecutar actividades laborales estables de carácter dependiente o independiente
Desde 1984: 18.000 alumnos egresados
INFOCAP. La Universidad del Trabajador
Áreas de formación
Carreras actuales:
• Instalaciones Eléctricas• Carpintería Metálica• Mueblería en Línea Plana• Peluquería• Corte y Confección• Gastronomía• Construcción y Mantención de Jardín
Otras formaciones:
• Cursos de formación personal y cursos electivos humanistas, científicos y artísticos.
• Cursos de lenguaje, matemáticas y Microempresa.
• Nivelación N. Básico y N. Medio
Perfil del usuario
Nivel de escolaridad Función o actividad principal Recursos de información requeridos Métodos para localizar la información
Tratamiento documental
Catalogación
Clasificación
LEMB. Lista de Encabezamientos de Materia para Bibliotecas
Informatización: Herramientas Winisis y WebIsis
Organización y Presentación del Fondo Bibliográfico
Pensando en el acceso de la colección para el usuario, esta forma surgió como una alternativa a la organización en libre acceso tradicional basada en la clasificación sistemática (DDC, CDU).
Señalética
Totem (íconos con su equivalencia)
Señalética distintiva en cada estante
Texto con la descripción de la clasificación
Educación de Usuario
Apoyo Encargada de Biblioteca
Catálogo en línea: ejemplo de búsqueda
La BibliotecaDividida en tres secciones: estudio y lectura, consulta de
textos e informática.
La Biblioteca
Lectura de periódicos y revistas
La Biblioteca
Cuenta con 50 computadores con conexión a Internet
Estantería Abierta y Clasificación a Medida: experiencia en INFOCAP
Cristina RiquelmeInstituto Carlos Casanueva15 de Octubre de 2008