Estimulacion Temprana (Prenatal y Postnatal) Diap.
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ESTIMULACIN TEMPRANA(Prenatal & Postnatal)UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
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INTRODUCCIN
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ASPECTOS GENERALES
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CONCEPTO
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OBJETIVOS Convertir la estimulacin en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez ms la relacin madre-hijo.Desarrollar la personalidadFormar un nio capaz de autorregularse dinmicamente y de percibir, procesar y generar respuestas a la informacin afectiva y cognitiva.
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PAPEL DEL FACILITADORUn buen facilitador deber ser un experto en el uso de los recursos existentes, en la formulacin de preguntas generadoras de actividades mentales y en el enriquecimiento de los ambientes.
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Facilitadores
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Eleccin de los facilitadoresLos padres o tutores del nio podan decidir llevarlos a un programa de cuidado y educacin infantil, a una guardera o a un programa de preescolar. Esta decisin tan importante debe tomarse con sumo cuidado.
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AREAS DEL DESARROLLO MADURATIVO
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ESTIMULACIN PRENATAL
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CONCEPTO:Es un tipo de intervencin temprana, que consta de una serie de estrategias sensoriales y psicoafectivas, aplicadas al beb en el tero por parte de la familia para crear un clima emocional positivo.
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Importancia:
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El vnculo intrauterinoEste vnculo se inicia en el tero, donde el nio empieza a reconocerse con su madre, y se fortalece esta relacin luego del nacimiento. Si bien es principalmente entre la madre y recin nacido, todos los miembros de la familia pueden entrar en este crculo.
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Actividades y ejercicios para la estimulacin prenatalPara el desarrollo de su cerebro es necesario que la madre se mantenga saludable , es preciso que se cuide durante el embarazo.
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ESTIMULACIN POSTNATAL
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EL MUNDO DEL RECIN NACIDO
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CONCEPTO DE ESTIMULACIN POSTNATALEs promover el aprendizaje en los bebs despus de nacidos
optimizando su desarrollo mental, sensorial, social y afectivoCuando el beb nace su comportamiento es, sobre todo, reflejo e involuntario y poco a poco, con los juegos de estimulacin los va a hacer a voluntad.
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CEREBRO INFANTIL
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PROCESO DE DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIO DE 0 A 3 AOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 3 MESES
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 4 A 6 MESES
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 7 A 9 MESES
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CARACTERISTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 10 A 12 MESES
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 1 A 2 AOS
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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DESARROLLO EVOLUTIVO DE 2 A 3 AOS
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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CARACTERSTICAS DEL NIO
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
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TEMAS RELACIONADOS
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Atractivo. Seguro Manejable
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EDADJUGUETES IDEALESDe 0 a 3 mesesMviles u objetos caseros y llamativos, con colores. Objetos con diferente textura, algodn, objetos duros y blandos.De 3 a 6 mesesSonajeros y objetos que emitan ruido, msica, mviles, muecos de plstico o de goma, globos.De 6 a 12 meses:Juguetes de plstico: pelota, palita, peluches, juguetes con meditas.De 12 a 15 meses:Cajas, latas, objetos con tapas o ranuras, botones, fichas, broches, cintas, peluches, autos, juegos didcticos, vestimenta, bolsos, etc. De 15 a 18 meses:Telfono, muecos, bebote, peluche, utensilios de cocina, arrastres, bloques, pelota, carros.De 18 a 21 meses:Frascos, cajas, bolsas, arrastres, autos, globos y pelotas, peluches, telfono, instrumentos de msica.De 2 a 3 aos:Masa, objetos de diferentes colores, armado con piezas, libros, objetos para dibujar, disfraces.
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GRACIAS