Situación problema

¿Cuáles fueron las principales

características de las

civilizaciones que florecieron en

Mesoamérica?

Propósitos

Que en este tema los alumnos sean capaces

de:

• Identificar en fuentes las características

económicas políticas, sociales y culturales de

las civilizaciones mesoamericanas.

• Apreciar el patrimonio cultural de las

civilizaciones.

• Ubicar temporal y espacialmente a las

civilizaciones mesoamericanas.

Aprendizajes esperados

• Ubica la duración y la simultaneidad de las

civilizaciones americanas y aplica los

términos siglo milenio A.C. y D. C.

• Localiza el área de influencia de las

civilizaciones mesoamericanas.

• Reconoce la importancia del medio

geográfico para el desarrollo de las

culturas mesoamericanas.

• ¿Cuál fue la región territorial que abarcó

Mesoamérica?

• ¿En cuántos periodos se ha dividido la

Historia de Mesoamérica?

• ¿Qué civilizaciones se desarrollaron en

cada periodo?

• ¿Cuál fue la primera gran civilización que

floreció en Mesoamérica?

• MESOAMERICA

• La palabra Mesoamérica fue creada por un Antropólogo en el siglo

XX para definir el lugar en el que florecieron las culturas más

desarrolladas del México antiguo; el término que se le designa se

usa para referirse al territorio físico en donde se asentaron pueblos

y civilizaciones con rasgos culturales comunes. Los elementos del

medio físico permitieron el desarrollo de las culturas

mesoamericanas. Estos pueblos basaban su alimentación en la

agricultura basada principalmente en maíz, frijol, chile y calabaza;

por eso sus aldeas y centros urbanos se desarrollaron cerca de los

ríos, lagos, lagunas o regiones pantanosas, pues necesitaban

tierras fértiles para conseguir buenas cosechas.

También practicaban el comercio, sociedad jerarquizada y

organizada en varios grupos; elementos culturales como la

construcción de basamentos piramidales para ceremonias, el

juego de la pelota, y la religión politeísta. Además, contaban con

una escritura ideográfica sistemas de numeración vigesimales y

utilizaban calendarios.

Para su estudio, la historia de Mesoamérica ha sido dividida

en tres periodos: El preclásico, clásico y posclásico.

*Preclásico: Olmecas

*Clásico: Teotihuacanos, mayas y zapotecos.

*Posclásico: Toltecas y Mexicas.

Los olmecas fueron los primeros en construir centros ceremoniales

como La Venta, en Tabasco; Tres Zapotes y San Lorenzo, en

Veracruz. La región de la selva húmeda era muy favorable para la

agricultura; las lluvias abundantes y las crecientes de ríos

fertilizaban la tierra. Los ríos al desbordarse, fertilizaban sus riberas

con limo, por lo que las siembras daban excelentes cosechas.

Además, el mar les ofrecía peces y mariscos, y si esto fuera poco,

las selvas aledañas una caza variada.

El jaguar era la principal figura religiosa, lo veneraban porque para

ellos representaba los misterios y peligros de la selva, así como la

fuerza para vencer los obstáculos de vivir en ella.

Los olmecas, o "habitantes del país del hule", formaron la primera

gran cultura mesoamericana y alcanzaron un gran desarrollo;

llevaban y traían diferentes mercancías para intercambiar, entre

ellas el hule de Tabasco y Veracruz. A partir del comercio y las

expediciones, muchos avances de los olmecas se extendieron por

toda Mesoamérica, en lugares apartados como Guerrero, el Valle

de México, Oaxaca y la zona maya. Al pasar por otras

comunidades, enseñaban lo que ellos sabían, por lo que se le

reconoce como "Cultura Madre", pues las demás basaron parte de

su desarrollo en ella.

• ACTIVIDADES:

• 1.- Leer la lección Las civilizaciones Mesoamericanas y andinas del

libro de texto.

• 2.- Anotar en su libreta las características de las culturas

Mesoamericanas y pegar recortes de planillas biográficas para

ilustrar su trabajo.

• 3.- Elaborar el mapa de la región de las culturas Mesoamericanas.

• 4.- Elaborar una tabla de las seis culturas con sus características

más importantes: ubicación temporal, ciudades importantes,

ubicación geográfica expresiones culturales.

• 5.- Se les dará el siguiente guión para que ejemplifiquen una

entrevista que se le hará a un sacerdote olmeca:

1.-¿Cómo esta jerarquizada la sociedad olmeca?

2.-¿Qué les permitió volverse sedentarios?

3.-Cuáles son sus principales cultivos?

4.-¿Por qué edificaron las pirámides

5.-¿Cuáles son sus dioses?

6.-¿Para qué realizan el juego de pelota?

7.-¿Qué representan las cabezas colosales?

8.-.-¿Qué tipo de escritura manejan?

9.-¿Cuáles son sus ciudades o centros más representativos?

10.-¿Qué les permitió volverse una gran cultura?

6.-Se les narrará lo siguiente:

• LA PELOTA EN LA NARIZ

•

En una hermosa selva, llena de animales de todos tamaños al igual

que vegetación abundante, vivían unos hombrecitos que tenían

entre otra de sus muchas actividades, la de hacer cabezotas, sí

cabezas gigantes.

• Un buen día, bueno, más bien noche, Cabeza se despertó de su

sueño que por ser de piedra, bueno, basalto, parecía eterno y con el

menor ruido que pudo hacer para evitar despertar a sus autores Los

Olmecas, inició una gira por San Lorenzo, una de las principales

ciudades olmecas y donde más cabezotas radican; se desplazaba

lentamente, pues con tantísimo peso no resultaba una tarea fácil, de

repente, encontró una explanada con gradas y … ¡Cuidado, no me

vayas a convertir en plana con tus casi 25 toneladotas! ¡Vaya susto

que le pegó la pelota que yacía en el piso! Una vez que Cabeza

recuperó el aliento entablaron conversación.

Por qué estás aquí? Dijo Cabeza, es que ayer hubo juego de

pelota, ya sabes, con la cadera me golpean e intentan introducirme

por el orificio que está allá, contestó Pelota; Cabeza exclamó, ¡ay

pero eres algo dura, no tanto como yo pero!… Sí, soy algo dura, a

veces quedan tan lastimados los pobres que tienen que cortarse

con una navaja de obsidiana para que salga la sangre molida,

comentó Pelota; ¡no, no, no! y yo que me quejaba cuando me

dieron forma… replicó Cabeza. La verdad, yo preferiría ser

cabezota como tú, afirmó Pelota, ¿en verdad quieres? cuestionó

Cabeza, ¡sí, tú eres grande y no te golpean, al contrario, te han

hecho para recordar a sus sacerdotes, indicó Pelota. ¿Sabes? Dijo

Cabeza, yo conozco a quien puede convertirte en una cabeza

colosal como yo. ¿En verdad? Gritó emocionada Pelota, ¡claro!

Confirmó Cabeza, sólo tenemos que esperar a que pase, Sapo, uno

de los animales dioses de los olmecas.

Así que tanto Cabeza como Pelota, estuvieron esperando allí, a que

pasara Sapo, su tiempo de espera no podía ser largo, pues Cabeza

debía regresar a su lugar y Pelota debía descansar para el próximo

juego de pelota, o bien, iniciar su nueva vida como cabeza colosal…

Ya el sol amenazaba con salir, y Cabeza se empezaba a preocupar,

así que dijo a Pelota, no puedo seguir aquí, debo regresar antes de

que los Olmecas descubran que me he movido; no, por favor no, ya no

quiero ser pelota, al menos llévame contigo, sí eso es, llévame contigo,

suplicó Pelota; Cabeza con los ojos aún más grandes de lo que se le

ven comúnmente replicó, ¿cómo se te ocurre? ¿Y dónde te voy a

esconder? ¿o qué te voy a hacer? Me fundiré en ti, dijo Pelota, me

acomodaré en tu nariz y daré figura del hombre que ha sido el mejor

jugador de pelota de todos los tiempos.

Fue así como Pelota y Cabeza emprendieron lo más rápido y

silenciosamente posible su camino directo al lugar donde debían

posar. Cuando Cabeza estuvo acomodada, Pelota agradeció la

generosidad de Cabeza y se adhirió a ella.

¡Mamá, mamá! Gritó un pequeño olmeca, ¡papá está ahí! La cabeza se

ha convertido en él, ¡mi papá es grande!

7.- Se les pondrá a los alumnos un video sobre la cultura olmeca

extraído de youtube. Tiempo estimado de las actividades 1:30

minutos.

8.-CONCLUSION:

Las civilizaciones mesoamericanas fueron integradas por varias

culturas que, en algunos casos, no se desarrollaron al mismo

tiempo, ni en el mismo sitio. Estas civilizaciones crearon su propia

cultura y gobierno, construyeron ciudades y lograron importantes

avances en las técnicas de cultivo y en la ciencia, por lo que son

consideradas de las más importantes civilizaciones en la historia de

la humanidad. Se desarrollaron entre el año 2500 a.C.,

aproximadamente, y principios del siglo XVI cuando los españoles

conquistaron el pueblo Mexica.