ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO
Transcript of ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO
![Page 1: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/1.jpg)
ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPOTEMA 1
![Page 2: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/2.jpg)
Principios de intervención en grupos
Funcione Avance Sea productivo
Alcance sus objetivos
AYUDARLO A QUE:
![Page 3: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/3.jpg)
Técnicas de intervención en grupos
Características 1. Carácter práctico y vivencial
2. Participación y motivación
3. Tienen un carácter lúdico
4. Estimulan la creatividad
5. Favorece que afloren emociones
![Page 4: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/4.jpg)
Metodología de la intervención
3. Evaluación2. Ejecución1. Planificación de la actividad
![Page 5: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Planificación de la actividad
• Características del grupo• Integrantes, tamaño, grupos permanentes u
ocasionales
Determinación de necesidades, formulación de objetivos y
selección de técnicas
• El espacio (aglomeraciones, iluminación, barreras)• El tiempo (duración establecida; real + conclusiones)• Los materiales (preparación y diversidad)
Planificación de los recursos
![Page 6: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Planificación de la actividad
• LA FICHA DE ACTIVIDAD: Guion que refleje lo que se quiere llevar a cabo / Formato que se desee / No omitir la información importante
1. Título 2. Edad apropiada
3. Tamaño del grupo 4. Duración 5. Objetivos
6. Materiales 7. Desarrollo 8. Descripción gráfica 9. Variantes 10. Observaciones
![Page 7: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/7.jpg)
TÍTULO
Edad apropiada: Tamaño del grupo: Duración:
Objetivos: Material:
Desarrollo:
Descripción gráfica:
Variantes:
Observaciones:
![Page 8: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Ejecución
• Conocer los fundamentos teóricos y la estructura de cada técnica así como sus posibilidades y riesgos
• Aplicar las técnicas con objetivos claros y concretos
• No poner en práctica actividades más largas del tiempo disponible
• Conocer las características del grupo y evitar la competitividad
• Fomentar la participación y asegurarse de la acepción de las normas
• *Realizar una evaluación al finalizar la actividad
![Page 9: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/9.jpg)
3. Evaluación
• Crear un clima de confianza, libertad y respeto para que tod@s puedan expresar sus opiniones
• Las aportaciones recogidas nos ayudarán a valorar si:• La actividad ha sido útil
• Ha servido para los objetivos planteados
• Los participantes lo han pasado bien
• Podemos volver a utilizar la actividad en un futuro o se deben hacer modificaciones
![Page 10: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/10.jpg)
Formación de grupos
• ¿Qué criterios podemos utilizar para formar los agrupamientos?
• ¿Debemos dejar que los participantes se junten voluntariamente?
• ¿El sorteo es una buena medida?
![Page 11: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/11.jpg)
Técnicas de formación de grupos
Agrupación libre• Poca variación al elegir pero
más productiva
Agrupación aleatoria• 3 TIPOS**
Agrupación dirigida• Favorece la integración
![Page 12: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/12.jpg)
Agrupación aleatoria (método Oxford)
• Se determina el número de grupos que se quiere formar (por ejemplo 4 subgrupos)
• Numerar a los miembros del grupo (soy el 1, soy el 2, soy el 3, soy el 4, soy el 1, etc.)
• Juntar los unos con los unos, los doses con los doses, etc.
Útil para romper los grupos de siempre y crear grupos más diversos
![Page 13: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/13.jpg)
Agrupación aleatoria (método Collage)
• Se elabora un collage con tiras de papel• En cada tira se escribe una frase conocida que se pueda dividir en
dos (por ejemplo los refranes)• Se escriben tantas frases como grupos se quieran formar• Las tiras de papel se parten por la mitad, se doblan y se mezclan• Todos los participantes deben extraer una tira con una mitad de la
frase• Se explica que deben buscar su otra mitad reconstruyendo la frase
![Page 14: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/14.jpg)
Agrupación aleatoria (representación de roles)
• Elegir personajes, animales o situaciones que se quiera que los participantes representen (deportes, sonidos, posturas corporales, etc.)
• Escribir cada uno de ellos tres veces (para formar tríos) en papeles separados que se doblarán por la mitad
• Cada persona recoge un papel doblado y mediante la representación de este deberán localizar a sus compañeros
APLICACIÓN EN GRUPOS CON ALTO GRADO DE CONFIANZA
![Page 15: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/15.jpg)
Técnicas de dramatización
Desarrollan la espontaneidad y el aprendizaje de habilidades sociales
Ayudan a resolver problemas de interacción en el grupo y a potenciar la empatía
Favorecen la adopción de conductas adecuadas y el aprendizaje de roles sociales
ROLE PLAYING
INVERSIÓN DE ROLES
![Page 16: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/16.jpg)
Dinámicas de grupo
Interacción de personas
Situaciones ficticias
Objetivos concretos
Actividades vivenciales
![Page 17: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/17.jpg)
Tipos de dinámicas
De presentación De conocimiento y confianza De emociones De autoestima
De cohesión y colaboración
De habilidades sociales y resolución de conflictos
De evaluación del funcionamiento grupal
![Page 18: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/18.jpg)
Dinámicas de presentación
Facilitan el primer acercamiento y contacto entre los miembros del
grupo
Objetivo: Aprender los nombres y características mínimas de cada uno de
ellos
Se emplean en la primera etapa de la vida
del grupo
![Page 19: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/19.jpg)
Dinámicas de conocimiento y confianza
Permiten compartir información sobre sí mismos (puntos en común y diferencias entre ellos)
Adecuadas para la primera etapa de la vida grupal
![Page 20: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/20.jpg)
Dinámicas para mejorar habilidades sociales
• Técnicas comunicativas
• Expresión emocional
• Escucha activa, empatía, asertividad
• Fortalecimiento de la autoestima Aplicación en cualquiera de las etapas de la vida grupal (muy recomendables en la fase de establecimiento de normas y de eficiencia e integración)
![Page 21: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/21.jpg)
Dinámicas de cohesión y colaboración
• Afianzamiento de la confianza en el grupo
• ´Que cada un@ encuentre su lugar, adquiriendo seguridad en sí mism@ y con los demás
• Colaborar y trabajar conjuntamente• IMPORTANCIA DE LA ESCUCHA ACTIVA, RESPETAR TURNOS DE PALABRA, COOPERAR, ETC.
• Apropiadas en las etapas de establecimiento de normas y en las de eficiencia e integración grupal
![Page 22: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/22.jpg)
Dinámicas de gestión de conflictos
• Adquirir las destrezas y estrategias necesarias para gestionar y resolver conflictos de forma dialogada, sin gritos ni violencia
• Llegar a acuerdos por consenso (elemento cohesionador)
• Se aplican en etapas de eficiencia e integración grupal aunque pueden aplicarse también en la de establecimiento de normas
![Page 23: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/23.jpg)
Selección de dinámicas
Objetivos Recursos El tamaño del grupo
La fase de desarrollo grupal
Las características individuales
Los aspectos contextuales
![Page 24: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/24.jpg)
LA PERSONA Y EL DESARROLLO SOCIAL
![Page 25: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/25.jpg)
Cognición social
• Procesos psicológicos que permiten comprender la conducta y el pensamiento de las personas con las que interactuamos
• Se utilizan dos tipos de estrategias (relacionadas con las fases que sigue el proceso de la cognición social):• 1. PERCEPCIÓN SOCIAL*
• 2. ESQUEMAS MENTALES*
![Page 26: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/26.jpg)
Cognición social (fases)
Responsable de las funciones de atención y percepción (filtra la información)ADQUISICIÓN
Conservación para ser recuperada cuando se quiera (memoria)ALMACENAMIENTO
Extracción cuando se requiereRECUPERACIÓN
Se materializa con la conducta/comportamiento (pensamiento)INTERPRETACIÓN Y
APLICACIÓN
1
2
![Page 27: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/27.jpg)
1. Percepción social
• FACTORES QUE INTERVIENEN
LA PRIMERA IMPRESIÓN Se deducen características psicológicas que condicionan la percepción
EL PROPIO PROCESO PERCEPTIVO Selección de lo más significativo para la persona (subjetivo)
LA PERSONA QUE PERCIBE Estereotipos, prejuicios sociales, afectividad, expectativas, experiencia
LA PERSONA PERCIBIDA Manejo de la situación para conseguir una impresión favorable
EL CONTEXTO Distinta percepción según el contexto en el que se encuentre
![Page 28: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/28.jpg)
2. Esquema social
TIPOS De personas (actuación del otro)
De roles (director/entrenador)
De sucesos (“salir de fiesta”)
Del propio yo (autoconcepto)
FUNCIONES Comunicativa (ayudan a simplificar los mensajes)
Deductiva (ayudan a deducir características)
Interpretativa (atribuir significados a situaciones)
![Page 29: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/29.jpg)
La motivación social
• Procesos psicológicos que nos impulsan a actuar ante la presencia de otras personas o en situaciones que las implican
• Principales elementos que intervienen:• 1. Motivación personal
• 2. Emociones
Confianza
Objetivos comunes
Alto rendimiento
Cohesión
![Page 30: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/30.jpg)
1. Motivación personal
NIVELES Extrínseca / Externa- Elementos tangibles (dinero, premios, etc.)
- Elementos intangibles (prestigio social, laboral)
Intrínseca / Interna- Autoimpuesta y mantenida por medio del refuerzo de ver logros y resultados
CONDUCTA MOTIVADA
Intensidad Esfuerzo para realizar la acción
Persistencia Comportamiento constante y continuo
Dirección Definición de la meta u objetivo a alcanzar
![Page 31: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/31.jpg)
2. Emociones
Positivas o negativas
Temporales y cambiantes
Subjetivas Estímulos externos o internos
¿DEBEMOS CONTROLAR LA MANIFESTACIÓN DE LAS EMOCIONES?
![Page 32: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE UN GRUPO](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071217/62cbec200670e56bdf754143/html5/thumbnails/32.jpg)
2. Emociones
INTRAPERSONAL INTERPERSONAL
Autoconocimiento (conciencia de uno mismo) Habilidades de empatía (reconocimiento y comprensión de las emociones ajenas)
Autocontrol / autorregulación Habilidades sociales (permite interactuar aunque no se tenga tanta afinidad)Automotivación (dirigir las emociones hacia un
objetivo de forma positiva)
INTELIGENCIA EMOCIONAL: CAPACIDAD PARA MANTENER LAS EMOCIONES