Gerardo Ceballos

PAD-Cohorte 43

ULA

Estrategias de enseñanza Estrategias de enseñanza y aprendizajey aprendizaje

FORO y PHILLIPS 66FORO y PHILLIPS 66

ContenidoContenido

Foro de discusiónForo de discusión DefiniciónDefinición DescripciónDescripción VentajasVentajas EjemplosEjemplos

Phillips 66Phillips 66 DefiniciónDefinición DescripciónDescripción VentajasVentajas EjemplosEjemplos

Introducción Técnicas de AprendizajeIntroducción Técnicas de Aprendizaje

BibliografíaBibliografía

Introducción Técnicas de Introducción Técnicas de AprendizajeAprendizaje

Técnicas que sirven de apoyo Técnicas que sirven de apoyo en el proceso de aprendizaje en el proceso de aprendizaje de los alumnos de los alumnos permitiendo permitiendo obtener mejores resultados obtener mejores resultados en sus estudios. en sus estudios.

Introducción Técnicas de Introducción Técnicas de AprendizajeAprendizaje

EjemplosEjemplos

Foros, comprensión lectora, debate, solución de Foros, comprensión lectora, debate, solución de problemas, síntesis, resumen, phillips 66, mapa problemas, síntesis, resumen, phillips 66, mapa mental, mapa conceptual…mental, mapa conceptual…

Foro de DiscusiónForo de Discusión

DefiniciónDefinición Un grupo numeroso discute Un grupo numeroso discute

informalmenteinformalmente un tema, participando un tema, participando libremente todos los asistentes.libremente todos los asistentes.

Foro de DiscusiónForo de Discusión

Características Características No necesita hacer acopio de mucha No necesita hacer acopio de mucha

información previainformación previa.. Requiere que el Requiere que el coordinadorcoordinador guíe y guíe y

controle la participación de cada personacontrole la participación de cada persona Requiere de un Requiere de un secretariosecretario que registre lo que registre lo

más destacado.más destacado. Motiva a que cada participante hable con Motiva a que cada participante hable con

claridad.claridad.

Foro de DiscusiónForo de Discusión DescripciónDescripción

El CoordinadorEl Coordinador Dirige la participación de los expositores. Dirige la participación de los expositores. Determina el Determina el tiempotiempo disponible para cada uno. disponible para cada uno. Señala el Señala el ordenorden de las intervenciones y da el derecho de las intervenciones y da el derecho

de palabra. de palabra. Anima y trata de que se mantenga el Anima y trata de que se mantenga el interés interés sobre el sobre el

tema. tema. Presenta , al final , unPresenta , al final , un resumenresumen de lo expuesto, de lo expuesto,

conclusiones y los puntos coincidentes o discordante.conclusiones y los puntos coincidentes o discordante. No emite su opinión sobre el tema discutido, mientras No emite su opinión sobre el tema discutido, mientras

se desarrolla el foro.se desarrolla el foro.

Foro de DiscusiónForo de Discusión

DescripciónDescripción Los Ponentes ó ExpositoresLos Ponentes ó Expositores

Se Se preparanpreparan para discutir sobre el tema. para discutir sobre el tema. Tratan de que su exposición se de en forma Tratan de que su exposición se de en forma

sencilla y ordenada.sencilla y ordenada. Tratan de no desviar el tema de discusión.Tratan de no desviar el tema de discusión. Tratan de seguir las normas del Tratan de seguir las normas del

coordinador.coordinador. Evitan las referencias personales Evitan las referencias personales

Foro de DiscusiónForo de Discusión

DescripciónDescripción El SecretarioEl Secretario

Mantiene el orden y la disciplina durante el Mantiene el orden y la disciplina durante el foro.foro.

Toma notaToma nota sobre lo tratado y de puntos sobre lo tratado y de puntos resaltantes.resaltantes.

Si el grupo es pequeño el secretario no es Si el grupo es pequeño el secretario no es indispensable.indispensable.

Auditorio (otros participantes)Auditorio (otros participantes) Puede emitir su Puede emitir su opinión librementeopinión libremente en en

relación con el tema motivo del foro. relación con el tema motivo del foro.

Foro de DiscusiónForo de Discusión Ventajas:Ventajas:

Permite la discusión y participación. Permite la discusión y participación. Permite la Permite la librelibre exposición de ideas y exposición de ideas y

opiniones de los miembros del grupoopiniones de los miembros del grupo Impulsa la discusión Impulsa la discusión informalinformal y con pocas y con pocas

limitaciones. limitaciones. Da oportunidad de conocer las Da oportunidad de conocer las opiniones del opiniones del

grupogrupo sobre el tema tratado. sobre el tema tratado. El El auditorioauditorio puede reflexionarpuede reflexionar también también

sobre tema tratado.sobre tema tratado.

Foro de DiscusiónForo de Discusión EjemplosEjemplos

Programa te televisiónPrograma te televisión Dos o más invitados discuten un tema ante Dos o más invitados discuten un tema ante

el publico asistente al estudio el cual el publico asistente al estudio el cual colabora con opiniones y preguntas.colabora con opiniones y preguntas.

InternetInternet Se reúnen dos personas para discutir un Se reúnen dos personas para discutir un

tema de manera escrita contando con la tema de manera escrita contando con la participación en forma de preguntas y participación en forma de preguntas y aportes de otros navegantes en la red. aportes de otros navegantes en la red.

Foro de DiscusiónForo de Discusión Ejemplo foros de discusión en InternetEjemplo foros de discusión en Internet

Foro de DiscusiónForo de Discusión Ejemplo: Ejemplo: Foro de Discusión sobre la Situación actual de la Radioafición Foro de Discusión sobre la Situación actual de la Radioafición

en Argentinaen Argentina

Foro de DiscusiónForo de Discusión Ejemplo: Ejemplo: Foro sobre etnias indígenasForo sobre etnias indígenas

Phillips 66Phillips 66 DefiniciónDefinición

Consiste en dividir un grupo Consiste en dividir un grupo numeroso en subgrupos de numeroso en subgrupos de 66 personas , las cuales personas , las cuales discuten durante discuten durante 66 minutos minutos un tema o problema. Un un tema o problema. Un representante de cada representante de cada grupo expone las grupo expone las conclusiones del grupo.conclusiones del grupo.

Creada por J. Donald Creada por J. Donald PhillipsPhillips. .

Phillips 66Phillips 66 DescripciónDescripción

El director formula la pregunta o el tema que El director formula la pregunta o el tema que se va a discutir.se va a discutir.

Invita al resto de los participantes para que Invita al resto de los participantes para que formen grupos de formen grupos de seisseis personas. personas.

Cada grupo nombra un Cada grupo nombra un coordinadorcoordinador y un y un secretariosecretario. .

El director toma el tiempo para contar los El director toma el tiempo para contar los seis seis minutosminutos que durará la actividad. que durará la actividad.

Cada coordinador de grupo controla el tiempo Cada coordinador de grupo controla el tiempo permitiendo que cada integrante manifieste su permitiendo que cada integrante manifieste su punto de vista durante punto de vista durante un minutoun minuto..

Phillips 66Phillips 66 Descripción (cont.)Descripción (cont.)

Cada secretario de grupo toma nota Cada secretario de grupo toma nota sobre las conclusiones. sobre las conclusiones.

Al finalizar el lapso de discusión (6 Al finalizar el lapso de discusión (6 min.), el director solicita a los min.), el director solicita a los secretarios la lectura de las secretarios la lectura de las conclusiones de cada equipo.conclusiones de cada equipo.

Otra modalidadOtra modalidad: Se reúnen los : Se reúnen los secretarios por 6 min. para llegar a una secretarios por 6 min. para llegar a una conclusión general.conclusión general.

Phillips 66Phillips 66 VentajasVentajas

Participación de Participación de todos los miembrostodos los miembros de un de un grupo.grupo.

Discusión Discusión ordenadaordenada Desarrollo de la capacidad de Desarrollo de la capacidad de síntesissíntesis.. Tiempo limitadoTiempo limitado.. Superación del temor para hablar ante los Superación del temor para hablar ante los

compañeros.compañeros. Fomento del sentido de responsabilidad.Fomento del sentido de responsabilidad.

Phillips 66Phillips 66

EjemplosEjemplos En una comunidad se reúnen los integrantes y En una comunidad se reúnen los integrantes y

discuten los principales problemas que aquejan discuten los principales problemas que aquejan al sector, llegando a un consenso en cuanto a al sector, llegando a un consenso en cuanto a los problemas más graves, y logrando la los problemas más graves, y logrando la participación de todos los asistentesparticipación de todos los asistentes

En un seminario luego de la exposición de los En un seminario luego de la exposición de los panelistas, se da un intermedio para que los panelistas, se da un intermedio para que los participantes reunidos en grupos de seis participantes reunidos en grupos de seis discutan el tema y preparen preguntas.discutan el tema y preparen preguntas.

BibliografíaBibliografía

http://usuarios.lycos.es/tutoriaadistancia/set_4_uribephyo/index.phphttp://usuarios.lycos.es/tutoriaadistancia/set_4_uribephyo/index.php?accion=vermensaje&id=7&paginado=0?accion=vermensaje&id=7&paginado=0

http://www.monografias.com/trabajos13/digru/digru.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/digru/digru.shtml

http://html.rincondelvago.com/tecnicas-grupales_1.htmlhttp://html.rincondelvago.com/tecnicas-grupales_1.html

http://html.rincondelvago.com/tecnicas-y-metodos-de-aprendizaje-dhttp://html.rincondelvago.com/tecnicas-y-metodos-de-aprendizaje-de-conocimientos.htmle-conocimientos.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Phillips_66http://es.wikipedia.org/wiki/Phillips_66

A Revisar:A Revisar:

http://voxmagister.ifsociety.org/phillips66.htmhttp://voxmagister.ifsociety.org/phillips66.htm