ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS MEDIOS

TIC: VENTAJAS Y LIMITACIONES.

AUTOEVALUACIÓN POR LOS PRODUCTORES:

Se efectúa por sus propios productores o realizadores( sea de forma consciente o

inconscientemente, planificada o no planificada) siempre se realiza y así es una de las

primeras evaluaciones a las que se ven sometidos todos los medios .Esta autoevaluación es

procesual y empieza desde la elaboración del guión y las decisiones que en el mismo

adoptamos para incorporar unos elementos y eliminar otros. Por otra parte,es necesario

revisarlo y transformar aquello que o bien no gusta o no ha quedado bien.

VENTAJAS:

- Al realizar críticas y propuestas desde y por el equipo de producción éste se puede

mostrar más abierto a las mismas y asumirlas fácilmente, indirectamente la

autoevaluación propicia el autoperfeccionamiento del equipo de producción y la

mejora constante de los productos realizados,los datos que se obtengan pueden

utilizarse de inmediato para la mejora del material, la no necesidad de que el

material esté completamente terminado para llevar a cabo la evaluación, el no tener

que contar con equipos de personas ajenos a la producción del programa, que puede

plantear dificultad de localización, retraso en la entrega del material, y económica

para cubrir los gastos del trabajo.

LIMITACIONES: - El equipo de producción no es lo suficientemente objetivo para realizar críticas

y propuestas de mejora al estar inmerso en su propio trabajo.

- la formación de sus miembros para percibir que el medio realizado puede

abordarse desde otros planteamientos.

- No ser sistemática y en consecuencia no profundizar en todos los elementos.

- Ausencia de intervención de los receptores del programa en el proceso de

revisión de los medios y materiales.

JUICIO DE EXPERTOS:

Estrategias que suele utilizarse para la evaluación de las TIC.

VENTAJAS: - Calidad de las respuestas

- Nivel de obtención de las respuestas

- Obtener información pormenorizada (en el medio y sus dimensiones)

LIMITACIONES:

- Subjetividad de la respuesta

- Respuesta conseguida por expertos

- Determinación previa del concepto de experto y de los criterios que se van a

emplear

- Las modificaciones propuestas no pueden ser introducidas inmediatamente

- No intervienen los receptores

EVALUACIÓN POR Y DESDE LOS USUARIOS:

Es la más significativa ya que intervienen los destinatarios.

Podemos realizarla de dos formas:

1) Evaluación “por” los usuarios: la realizan directamente los destinatarios cuando utilizan la

TIC.

2) Evaluación “desde” los usuarios: información que proporcionan los usuarios ensayos.

VENTAJAS: - Los medios~TIC son evaluados directamente por los destinatarios

- Contemplación del contexto de utilización.

- El medio~TIC adquiere su verdadero sentido educativo.

LIMITACIONES: - Requiere una versión final del medio~TIC.

- Tiempo y coste.

- Los datos no se incorporan de forma automática.

- Laboriosidad.

- Necesidad de domino de técnicas de investigación evaluativa.