ESTRATEGIAS PARA ACTIVAR EL PERDÓN EN EL AULA DE CLASES Lcda. Milagros Cerrada Lcda. Paola...
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ESTRATEGIAS PARA ACTIVAR EL PERDÓN EN
EL AULA DE CLASES
Lcda. Milagros CerradaLcda. Paola MaldonadoLcda. Sandra Contreras
Mérida, 2013
UNIVERSIDAD DE LOS ANDESVICERRECTORADO ACADEMICO
PROGRAMA DE ACTUALIZACION DOCENTE
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¿QUÉ ES EL PERDÓN?
El perdón es la acción que se ejerce para buscar la paz y el bien a petición del ofensor o espontáneamente, es decir,
que no exista resentimiento . Es no sentir una y otra vez la decepción o ira que se desató
en algún momento por una acción u ofensa.
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¿CÓMO ESTIMULAR EL PERDÓN EN EL AULA DE
CLASES?Una vez que sabemos qué
es el perdón, se debe activar esa acción en los grupos o aulas de clases, para que no se resienta
una y otra vez ese mar de acciones negativas y se
pierda el equilibrio y armonía de las personas.
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¿CÓMO LOGRARLO?
Para estimular ésta acción en los participantes de un
aula de clases, se debe trabajar con actividades
no solo grupales sino individuales que ayuden a sacar esos resentimientos
y así fortalecer el verdadero perdón en sus
vidas.Para lograr esto se
propone hacer actividades relacionadas a los
mandalas.
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MANDALAS
Los mándalas son diagramas o
representaciones esquemáticas y simbólicas del universo, utilizados en el budismo y el hinduismo,
que se trabajan con distintas formas y colores.
Este diagrama gráfico describe el «yo
inconsciente», es por ello que resulta una
herramienta perfecta para trabajarlo en un aula de
clases el perdón.
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INTERPRETACIÓN DE LAS MANDALAS
Sus formas tienen un significado especial:
Círculo: Lo absoluto, el verdadero yo, movimiento.
Corazón: Sol, amor, felicidad, alegría, sentimiento de unión.
Cruz: Unión cielo y tierra, vida y muerte, consciente e inconsciente.
Cuadrado: Procesos de la naturaleza, estabilidad, equilibrio.
Estrella: Símbolo de lo espiritual, libertad, elevación.
Espiral: Vitalidad, energías curativas, búsqueda de la totalidad.
Hexágono: unión de los contrarios.
Laberinto: Búsqueda del propio centro.
Mariposa: auto renovación del alma, transformación y muerte.
Pentágono: silueta del cuerpo humano, tierra, agua y fuego.
Rectángulo: Estabilidad, rendimiento del intelecto, vida terrenal.
Triángulo: Agua, inconsciente, vitalidad transformación, agresión hacia uno
mismo (depende de la dirección de la punta del triangulo.)
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Los colores tienen un significado especial que denota el estado de ánimo del
creador.
Blanco: La nada, pureza, iluminación, y perfección.
Negro: Muerte, limitación personal, misterio, renacimiento, e ignorancia.
Gris: Neutralidad, sabiduría, renovación.
Rojo: Masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión.
Azul: Tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría.
Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, y receptividad.
Naranja: Energía, dinamismo, ambición, ternura, y valor.
Rosa: Femenino, infantil, dulzura, y altruismo.
Morado: Amor al prójimo, idealismo y sabiduría.
Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, y esperanza.
Violeta: Música, magia, espiritualidad, transformación, e inspiración.
Oro: Sabiduría, claridad, lucidez, y vitalidad.
Plata: Capacidades extrasensoriales, emociones fluctuantes y bienestar.
INTERPRETACIÓN DE LAS MANDALAS
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ACTIVIDAD N°1TRABAJO PERSONAL
Tomando en cuenta los mandalas, se le encomendará al
alumno la tarea de diseñar, colorear e
interpretar su propio mandala, en base a
algún miedo, o resentimiento personal
para que enfrente y aplique el perdón a sí
mismo.
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ACTIVIDAD N°1TRABAJO GRUPAL
Para la actividad grupal, se pondrán en grupos de tres a
cuatro personas máximo, para que realicen su propio mandala grupal,
poniendo cómo tema central el perdón y
cómo aplicarlo en la sociedad mediante
los mandalas.
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EL PERDÓN Y LOS MANDALAS
Al considerar que los mandalas son arquetipos artísticos que ayudan a
visualizar el ser, se aplicarán en el aula de
clases para fortalecer a los participantes y ayudar a los
grupos a no resentir lo negativo, de este modo se
afianzarán los lazos y habrá una mejor armonía en el
ambiente.