ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS Y …€¦ · que más le guste: vallenato, merengue, salsa,...
7
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D. “Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos” Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT 830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS Y FLEXIBILIZACION CURRICULAR GUIA DE TRABAJO REMOTO EN CASA Grado: Transición Dimensiones del desarrollo: Cognitiva, Comunicativa, Personal Social, Artística, corporal SEMANA 11 (Junio 1 a Junio 5) Indicadores de logro: Maneja cuantificadores (número 5) Aplica adecuadamente diferentes técnicas artísticas (coloreado) Reconoce vocales (E-e) en el proceso de lectura y escritura Sigue instrucciones Dimensión comunicativa Para iniciar a trabajar la vocal “E-e” vamos a ver los siguientes enlaces: https://youtu.be/GujH7pkZryM https://youtu.be/DURrIyUSp5w Posteriormente desarrollaremos las siguientes guías:
Transcript of ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS Y …€¦ · que más le guste: vallenato, merengue, salsa,...
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS Y FLEXIBILIZACION
CURRICULAR
GUIA DE TRABAJO REMOTO EN CASA
Grado: Transición
Dimensiones del desarrollo: Cognitiva, Comunicativa, Personal Social, Artística,
corporal
SEMANA 11 (Junio 1 a Junio 5)
Indicadores de logro:
Maneja cuantificadores (número 5)
Aplica adecuadamente diferentes técnicas artísticas (coloreado)
Reconoce vocales (E-e) en el proceso de lectura y escritura
Sigue instrucciones
Dimensión comunicativa
Para iniciar a trabajar la vocal “E-e” vamos a ver los siguientes enlaces:
https://youtu.be/GujH7pkZryM
https://youtu.be/DURrIyUSp5w
Posteriormente desarrollaremos las siguientes guías:
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
Lee el siguiente cuento y escribe en tu cuaderno de “comunicativa” las palabras que
inicien con la letra “E-e”.
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
En la dimensión cognitiva, avanzamos en cuantificar objetos. Trabajaremos el
número 5.
https://youtu.be/rN6Cgh8ITJY
Después de revisar el enlace, desarrollaremos la guía.
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
Además, realizaremos movimientos con el cuerpo jugando. El juego consiste en ir
sacando las cartas y seguir las órdenes que van dando los animales. (Pueden
imprimir las cartas o pueden dibujar y escribir al respaldo la instrucción).
.
Dice el puercoespin Fernando… Dice el zorrillo Nato…
Que te quedes aquí bailando. Que aplaudas con los zapatos.
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
.
Dice el oso Ramón… Dice la araña Anacleta…
Que grites como un león. Que andes en bicicleta.
.
Dice la cabra Juana…. Dice la polilla Felisa…
Que saltes con muchas ganas. Que me digas lo que te da risa.
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
ACTIVIDAD “RECONOCIENDO NUESTROS TALENTOS”
Objetivo: Potenciar las fortalezas que tiene
cada niño.
La actividad para esta semana es que cada
niño debe escoger una canción para
aprendérsela , cantar y bailar.
Cada niño realizará un video de
máximo un minuto.
El niño escoge la canción del género
que más le guste: vallenato,
merengue, salsa, rock, carranga,
ranchera, popular, infantil, cristiana,
católica, romántica, boleros, música
colombiana u otro género.
Cada niño debe decir en el grupo la canción que escogió, con el fin de que
no se repita.
La canción escogida la deben aprender muy bien, realizar movimientos
acordes al género escogido y diseñar el vestuario muy creativamente (con
lo que tengan en casa) para personificar al cantante.
El video lo deben enviar entre el 8 y el 10 de junio
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001 NIT
830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
.
LOS QUIERO MUCHO Y LOS LLEVO EN MI CORAZÓN!!
DEYANIRA SEGURA PIEDRA
