ESTRUCTURA ACADÉMICACambios en las políticas sobre control ambiental local y ... Curtiembres...

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESTRUCTURA ACADÉMICA Página 1

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA

CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESTRUCTURA ACADÉMICA

JULIO DE 2009 QUITO –ECUADOR



INDICE

Título Pg. 1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL 3 1.1. Sustento Histórico 3 1.2. Evaluación Interna 5 1.2.1 Fortalezas 5 1.2.2 Debilidades 5 1.3. Evaluación Externa 6 1.3.1. Oportunidades 6 1.3.2. Amenazas 6 1.4. Campo Ocupacional 7 1.5. Proyección de la Carrera 8 2. CARACTERIZACION DEL INGENIERO QUIMICO 9 2.1. Objetivos de la Carrera 9 2.1.1. Objetivos Generales 9 2.1.2. Objetivos Específicos 9 2.2. Perfil del Desempeño Empresarial 10 2.3. Perfil Aspirante 11 3. PLAN DE ESTUDIOS 12 3.1. Estructura Curricular 12 3.2. Malla Curricular 14 3.3. Plan de Estudio Macrocurrìculo- Créditos 15 3.4. Plan de Estudios Macrocurrículo- Requisitos 17 3.5. Plan de Estudios Macrocurrículo-Convalidaciones 19 3.6. Plan de Estudios Mesocurrículo 22 3.7. Carga Horaria de Docentes 31 3.8. Currículo de los Docentes 34 4. FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS 36 4.1. Formación 36 4.2. Evaluación del Desempeño Estudiantil 37 4.2.1. Políticas 37 4.2.2. Funciones 38 4.2.3. Características de la Evaluación 39 4.2.4. Sistema de Calificación 39 4.2.5. Registro de Notas 40 5. ADMINISTRACION CURRICULAR 41 5.1. Promoción del Sistema de Créditos 41 5.2. Revisión del macro, meso y microcurrículo 41 5.2.1. Revisión del Macrocurriculo 41 5.2.2. Revisión del Mesocurriculo 41 5.2.3. Revisión del Microcurriculo 42 5.3. Distribución de Aulas por bandas 42 5.4. Evaluación de la Carrera 42 5.5. Retroalimentación 42 6. Transitorias 42 6.1. Transitorias Generales 43 6.2. Transitorias Específicas 43 ANEXOS A: Ubicación de Estudiantes de Años a Semestres 46 B: Evaluación sin Laboratorio 48 C: Evaluación con Laboratorio 49 D: Distribución de Aulas 50 E: Formato para Microcurriculo 51 F: Formato para Administrar el Microcurriculo 54



ESTRUCTURA ACADEMICA

REDISEÑO CURRICULAR DE INGENIERIA QUIMICA

1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

1.1 . Sustento Histórico

La Escuela de Ingeniería Química de la Universidad Central, inicia su

vida oficial el 8 de marzo de 1949 como parte integrante de la

Facultad de Ciencias Químicas y Naturales, conformada por dos

Escuelas: la de Química y Farmacia y la de Química Industrial , en el

contexto del Programa de Transformación y Reforma Universitaria,

“permitiendo la preparación de elementos técnicos y profesionales

que habían de superar las actuales condiciones económicas del

país”, según parte del texto del considerando de Acuerdo del

Consejo Universitario para su creación.

El Reglamento interno de la Facultad dispuso que el título que

otorgará la Escuela de Ingeniería Industrial será de Ingeniero

Químico.

En 1952 se propuso cambiar su nombre por el de Escuela de

Ingeniería Química para guardar coherencia entre el título y el

nombre de la carrera.

En 1965, la Escuela de Ingeniería Química junto con la Escuela de

Geología, Minas y Petróleos, a la fecha, recientemente creada, se

incorporaron a la Facultad de Ingeniería, ciencias Físicas y

Matemática, como resultado de la Reforma Integral de la Universidad

en el Rectorado del Dr. Alfredo Pérez Guerrero, desde 1958.



El primer curso contó con 22 alumnos. En el lapso de su fundación

hasta la fecha, han egresado 1324 profesionales.

La Escuela de Ingeniería Química ha contado con profesores

extranjeros de alto nivel como los norteamericanos Ramalo y Klinzin,

alemanes: Stuffer, Lehman, Hallzal; franceses: Giuliano, Gabolde,

Audrin, Drapper, C. Boudelet; austriaco G. Rues; checo W. Soyka;

ruso V. Krokin.

Históricamente, la extensión universitaria de Ingeniería Química ha

permanecido vigente por el sustento científico y tecnológico de los

trabajos propuestos y temas tratados como la “Contribución de la

Ingeniería Química a la solución de los problemas industriales del

país”.

El compromiso contraído en las aspiraciones de la Reforma Integral

de la Universidad Central, de ubicar a la institución en la frontera de

la sociedad para atender su demanda de bienestar y progreso, nos

impone el deber de revisar continuamente lo que estamos haciendo

casa a dentro, para comprobar si la oferta de profesionales que

entregamos al mercado de la producción cubre las expectativas

mediante la aceptación y desempeño en el trabajo cotidiano.

Entonces, las revisiones dieron como resultado diseños o rediseños

o por lo menos actualizaciones de los Programas de Estudio, al

amparo del contacto y conocimiento de las necesidades del entorno

humano, físico y natural que nos rodea.

El Profesional sabe hacer lo que aprendió en la Universidad, por eso

lo grave e importante de su misión.

La Escuela de Ingeniería Química ha trabajado desde 1949 en

mantener la educación de esta carrera en términos coherentes con

las expectativas y esperanzas depositadas en la Universidad,

creemos no haber conseguido todavía redimir en la extensión que se

merecen, las condiciones de vida de nuestro pueblo, motivo que nos



obliga a continuar el mejoramiento de formación de los futuros

Ingenieros Químicos

1.2. Evaluación Interna

1.2.1. Fortalezas

Experiencia de enseñar Ingeniería Química por más de 54 años

Equipamiento de los laboratorios con recursos de la autogestión

Experiencia alcanzada en el área de petróleos y contaminación.

Laboratorios de Operaciones Unitarias y Petróleo, Energía y Contaminación

Cuerpo docente capacitado

Existencia de laboratorios acreditados

Buen nivel de autogestión

Formación de profesionales con criterio empresarial

Equipos modernos para trabajos en el área de contaminación

Elevado porcentaje de formación profesional experimental

1.2.2. Debilidades

Profesores compartidos con otras Facultades y Escuelas.

Falta de implementación de mecanismos eficientes de control, evaluación, prestación y rendición de cuentas.

Escasos eventos para capacitación para el personal docente.

Falta de integración de los programas de formación profesional

No existe renovación docente.

Falta de iniciativa y apoyo a la investigación.

Sistema educativo tradicional de la Escuela.

Ciertos profesores no comprometidos con la Escuela.

Plan de estudios no revisados en los últimos años.

Insuficientes material tecnológico para la enseñanza.

No existen datos de seguimientos de egresados.

Ayudantes de Cátedra que no cumplen eficientemente función

Empleo de metodologías caducas en el campo docente.

Laboratorios académicos desprovistos de equipos en óptimo estado.

Los horarios de atención no son los adecuados en el área administrativa y laboratorios.

Algunos empleados del sector administrativo y de servicios no cumplen de manera eficiente con sus obligaciones laborales.

No existe cultura de trabajo en equipo.



Falta de control del cumplimiento de los programas de estudio.

Falta de evaluación a docentes y administrativos

Falta de datos sobre consumo anual de reactivos y materiales

Falta de un sistema de gestión de calidad.

Infraestructura y equipamiento de laboratorios no adecuados o desactualizados.

No existen cursos de capacitación para investigadores

Estímulos y apoyos tecnológicos no son muy adecuados para la investigación.

Ninguna difusión del trabajo realizado.

1.3. Evaluación Externa

1.3.1. Oportunidades

Prestigio en la formación de la Ingeniería Química.

La formación en Ingeniería Química es una profesión que tiene futuro

Apertura hacia la ejecución de proyectos y convenios

Convenios con empresas para desarrollar proyectos de investigación.

Servicios de laboratorio, tienen reconocimiento a nivel nacional e internacional.

Buenas relaciones con el sector empresarial petrolero.

Relaciones con profesores de universidades extranjeras.

Confianza generada en las empresas por el desempeño de nuestros profesionales.

Apertura hacia los servicios a la empresa privada.

Ordenanzas y legislación sobre contaminación ambiental local y nacional.

Relación con ex alumnos, en puestos de importancia.

Protección de patentes.

Instituciones extranjeras ofertan programas financiados.

Vinculación de los estudiantes con su entorno profesional gracias a las prácticas y pasantías Preprofesionales.

Escasa vinculación con la colectividad.

1.3.2. Amenazas

Cambios en las políticas del gobierno y suspensión de las asignaciones para proyectos

Cambios en las políticas sobre control ambiental local y nacional.

Distanciamiento con ex alumnos.

Alumnos que ingresan a la carrera con conocimiento deficientes



Creación de otros centros de formación de Ingeniero Químicos.

Ingerencia inadecuada de autoridades universitarias en las decisiones internas de la Escuela

Excesiva concentración de poder en algunas autoridades universitarias.

Inadecuada distribución de los recursos económicos

Marco legal inadecuado.

Proliferación de universidades con carreras análogas

Falta de eficiencia en los sistemas administrativos.

Falta de eficiencia en los sistemas jurídicos

Falta de eficiencia en los sistemas financieros

1.4. Campo Ocupacional

El campo de acción del Ingeniero Químico es sumamente amplio, su formación permite incursionar en actividades industriales dentro de los sectores productivos públicos, privados y mixtos; tanto nacionales como extranjeros Las actividades del Ingeniero Químico se desarrollan en diversas áreas, tales como:

Industria de insumos básicos

Petróleo, gas natural y carbón

Petroquímica, abonos y fertilizantes

Industria del plástico

Industria de procesos químicos

Alimentos y bebidas

Curtiembres

Lubricantes

Cemento, vidrio y cerámica

Jabón y detergentes

Resinas

Diseño de plantas industriales

Mantenimiento de plantas industriales

Consultoría técnica

Biotecnología

Innovación tecnológica

Sector financiero administrativo

Gestión empresarial

Empresas especializadas en cálculos y diseños de procesos industriales

Ventas de equipos y productos químicos industriales

Tratamiento de aguas



Auditoria de laboratorios

Instituciones de educación superior

1.5. Proyección de la Carrera

Misión

La Carrera de Ingeniería Química es una unidad académica de la Escuela de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería Química, de la Universidad Central del Ecuador, dedicada a la formación de profesionales técnicos, éticos y competentes en el campo de la transformación de la materia, la investigación, desarrollo y prestación de servicios, en beneficio del sector industrial y de la sociedad.

Visión

La Carrera de Ingeniería Química, de la Facultad de Ingeniería Química, involucrada en el proceso de reforma integral de la Universidad Central del Ecuador.

Será una institución educativa de tercer nivel de primer orden, para la formación profesional en Ingeniería Química, con excelencia académica en ciencia, técnica e investigación, que responda eficientemente a las demandas de un mundo en trasformación, en beneficio de nuestro pueblo.

2. CARACTERIZACIÓN DEL INGENIERO QUÍMICO

2.1. Objetivos de la Carrera

2.1.1. Objetivos Generales

Los objetivos generales que plantea la carrera de Ingeniería Química, son los siguientes:



Mejorar el aprovechamiento de los recursos naturales del país: minerales, vegetales y animales.

Propiciar el desarrollo industrial y tecnológico del país respetando el medio ambiente

Procesar productos y brindar servicios industriales, con la finalidad de satisfacer las necesidades básicas de las personas, así como también, atender los requerimientos del mundo moderno.

Impulsar la investigación en los campos científico, técnico y profesional, para encontrar solución a los problemas nacionales en el ámbito de la Ingeniería Química.

2.1.2. Objetivos Específicos

Formar profesionales Ingenieros Químicos con capacidad para:

Planificar, impulsar, dirigir el desarrollo sustentable industrial del país.

Investigar, aplicar, adaptar, diseñar y evaluar tecnologías en la producción de las industrias: Química, agroindustrial, biotecnológicas, petroquímicas, metalúrgicas, etc.

Colaborar en los campos económico y financiero de las empresas productivas, como también, en la asistencia técnica y consultoría.

2.2. Perfil del Desempeño Profesional

Es el profesional, cuyo ámbito laboral es la planeación, diseño y

operación de las plantas industriales en la que haciendo uso de

una aplicación adecuada de sus conocimientos se procesan

materiales, que con energía son transformados física y/o

químicamente en productos o servicios competitivos que sirven

para mejorar el bienestar de la sociedad, en un marco de respeto al

medio ambiente y con un desempeño ético y responsable.

Los saberes para alcanzar las competencias requeridas para el perfil profesional del ingeniero Químico son las siguientes:



1. PLANEACIÓN

Proyectos de Trabajo de Grado, Simulación de Procesos , Proyectos Industriales, Gestión de la Producción

2. DISEÑO PLANTAS INDUSTRIALES

Física 1, Física 2, Química Inorgánica, Calculo Diferencial, Calculo Integral, Ecuaciones Diferenciales, Análisis Numérico, Balance de Materiales, Balance de Energía, Química General 1, Química General 2, Química Orgánica 1, Química Orgánica 2, Química Macromolecular Análisis Químico, Análisis Instrumental, Fisicoquímica, Termodinámica 1, Termodinámica 2, Ingeniería Termodinámica , Operaciones Unitarias 1, Operaciones Unitarias 2, Fenómeno de Transporte 1, Fenómeno de Transporte 2, Diseño de Procesos, Proyectos Industriales, Ingeniería de las Reacciones 1, Ingeniería de las Reacciones 2, Ingeniería de Plantas Industriales

3. OPERACIÓN DE PLANTAS INDUSTRIALES

Operaciones Unitarias 3, Operaciones Unitarias 4, Simulación de Procesos, Control Automático, Electroquímica, Corrosión, Bioquímica, Electrotecnia, Ingeniería de Plantas Industriales, Tecnología de Petróleos, Refinación del Petróleo ,



Metalurgia Extractiva, Biotecnología Industrial,

4. PRODUCCIÓN COMPETITIVA

Estadística, Ingeniería Económica, Investigación Operativa, Gestión de la Producción, Normas de Calidad, Emprendimiento y Autogestión

5. RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

Gestión Ambiental, Tratamiento de Aguas, Problemas Socioeconómicos.

6. DESEMPEÑO ÉTICO Y RESPONSABLE

Prácticas Laboratorio, Prácticas Preprofesionales, Servicio a la Comunidad, Laboratorios acreditados.

2.3. Perfil del Aspirante

El aspirante a ingresar a carrera de Ingeniería Química, debe

certificar su calidad de Bachiller, el Titulo y las siguientes

competencias:

Titulo de Educación Media

Conocimientos básicos en: Física, Química Matemáticas e

Informática

Habilidades para el manejo de equipos e instrumentos de

laboratorio, propios de la formación del Ingeniero Químico

Habilidad para la aplicación de técnicas de estudio

Capacidad de análisis e interpretación

Proyección a la investigación

Poseer elementos axiológicos

Poseer disciplina para el estudio



3. PLAN DE ESTUDIOS

3.1. Estructura Curricular

Según el Reglamento Codificado de Régimen Académico del

Sistema Nacional de Educación Superior del 22 de enero de 2009,

emitido por el CONESUP, en el Art. 104, indica:

Art. 104. En la estructura curricular de las carreras técnicas, tecnológicas y de pregrado, se definirán los siguientes ejes de formación:

104.1. Humanística, conducente a la formación de la persona, 104.2. Básica, abarca los fundamentos de las ciencias; que

preparan al alumno para el desempeño como estudiante en la educación superior,

104.3. Profesional, orientado al desarrollo de competencias

específicas de cada Carrera; 104.4. Optativa, tendiente a la actualización y profundización, los

estudiantes pueden aprobar este eje en cualquier modalidad que ofrezca la institución; y,

105.5. Servicio Comunitario, pasantías o prácticas

Preprofesionales. La Carrera de Ingeniería Química, considerando los cinco ejes de formación, está estructurada por las Asignaturas:

Formación Humanística:

Emprendimiento y Autogestión

Educación Física Problemas Socioeconómicos

Formación Básica:

Calculo Diferencial

Calculo Integral Balance de Materiales Balance de Energía Física 1 Física 2 Química Orgánica 1 Química Orgánica 2



Química General 1 Química General 2 Estadística Programación 1

Bioquímica

Formación Profesional:

Ecuaciones Diferenciales

Análisis Numérico Fenómenos de Transporte 1 Fenómenos de Transporte 2 Fisicoquímica Electrotecnia Termodinámica 1 Termodinámica 2 Ingeniería Termodinámica

Química Macromolecular Química Inorgánica

Biotecnología Industrial Tecnología del Petróleo Refinación del Petróleo Simulación de procesos Control Automático

Programación 2 Análisis Químico Análisis Instrumental Electroquímica Corrosión Operaciones Unitarias 1 Operaciones Unitarias 2 Operaciones Unitarias 3 Operaciones Unitarias 4 Gestión Ambiental Diseño de Procesos Investigación Operativa Gestión de la Producción Ingeniería Económica Proyectos Industriales Ingeniería de las Reacciones 1 Ingeniería de las Reacciones 2 Ingeniería de Plantas Industriales Proyectos de Trabajo de Grado

Formación Optativa:

Metalurgia Extractiva

Normas de Calidad Tratamiento de Aguas



Servicio Comunitario : 160 horas

El estudiante de Ingeniería Química de la Universidad Central del

Ecuador tienen la obligación de cumplir con actividades de vinculación

con la colectividad por un tiempo de 160 horas durante la formación

profesional(a partir del sexto semestre) “….aplicando conocimientos

científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos, adquiridos

durante la formación académica en beneficio de la comunidad, para

cooperar con su participación de los fines de bienestar social”. (Art. 4,

LSCEES).

Teniendo como base la formación integral: Aprender a conocer,

Aprender a hacer, Aprender a ser y Aprender a convivir, característica

básica de la formación por competencias; para su aplicación el estudiante

se sujetara a las normas e instructivo correspondiente.

Practicas Preprofesionales: 480 horas

Para cumplir con uno de los requisitos obligatorios de graduación, el

estudiante de Ingeniería Química debe realizar prácticas Preprofesionales

durante 480 horas en una o más empresas(a partir del cuarto semestre)en

los campos relacionados a la Ingeniería Química, para lo cual se asignara

un docente que garantice su cumplimiento. Además debe observar las

normas y el instructivo correspondiente.

Trabajo de Graduación

Para autorizar la presentación de la denuncia del tema de graduación , el

estudiante debe haber aprobado al menos el 80% del programa

académico; es decir, estar matriculado en octavo semestre e inscribirse en

la asignatura de Proyectos de Trabajo de Graduación, conocimientos que

servirá para analizar la factibilidad de la ejecución del Proyecto del

Trabajo de Grado.



3.3. Plan de Estudios Macrocurrículo – Créditos

Semestre 1

Semestre 2

CÓDIG

O

ASIGNATURA CREDITOS

CÓDIGO ASIGNATURA CREDITOS

IQ-101 CÁLCULO

DIFERENCIAL

4

IQ-201 CÁLCULO INTEGRAL 4

IQ-102 BALANCE DE

MATERIALES 4

IQ-202 BALANCE DE ENERGIA 4

IQ-103 FISICA 1 6

IQ-203 FISICA 2 6

IQ-104 QUIMICA

ORGANICA 1

6

IQ-204 QUIMICA ORGANICA 2 7

IQ-105 QUIMICA

GENERAL 1

6

IQ-205 QUIMICA GENERAL 2 6

IQ-106 EDUCACION

FISICA

2

TOTAL 27

TOTAL 28

Semestre 3

Semestre 4

CÓDIG

O

ASIGNATURA CREDITOS


IQ-301 ECUACIONES

DIFERENCIALES 2

IQ-401 ANALISIS NUMERICO 2

IQ-302 FENOMENOS DE

TRANSPORTE 1 6

IQ-402 FENOMENOS DE TRANSPORTE 2 6

IQ-303 FISICOQUIMICA 6

IQ-403 TERMODINAMICA 1 6

IQ-304 QUIMICA

MACROMOLECULAR 4

IQ-404 ELECTROTECNIA 2

IQ-305 QUIMICA

INORGANICA

6

IQ-405 BIOQUIMICA 2

IQ-306 PROGRAMACIÓN 1 2

IQ-406 ANALISIS QUIMICO 6

TOTAL 26

IQ-407 PROGRAMACION 2 2

TOTAL 26

Semestre 5

Semestre 6

CÓDIG

O

ASIGNATURA CREDITOS


IQ-501 ESTADISTICA 4

IQ-601 INGENIERIA ECONOMICA 4

IQ-502 OPERACIONES

UNITARIAS 1

6

IQ-602 OPERACIONES UNITARIAS 2 6

IQ-503 TERMODINAMICA

2

6

IQ-603 INGENIERIA TERMODINAMICA 6

IQ-504 TECNOLOGIA DEL

PETROLEO

6

IQ-604 REFINACION DEL

PETROLEO

4

IQ-505 ANALISIS

INSTRUMENTAL

4

IQ-605 ELECTROQUIMICA 4

TOTAL 26

IQ-606 EMPRENDIMIENTO Y

AUTOGESTION

2

TOTAL 26



Semestre 7

Semestre 8

CÓDIG

O

ASIGNATURA CREDITOS


IQ-701 GESTION DE LA

PRODUCCION 2

IQ-801 INVESTIGACION OPERATIVA 4

IQ-702 OPERACIONES

UNITARIAS 3 6

IQ-802 OPERACIONES UNITARIAS 4 6

IQ-704 OPTATIVA 1 4

IQ-803 OPTATIVA 2 4

IQ-705 INGENIERIA DE LAS

REACCIONES 1 6

IQ-804 INGENIERIA DE LAS REACCIONES 2 6

IQ-706 BIOTECNOLOGIA

INDUSTRIAL

6

IQ-805 SIMULACION DE PROCESOS 6

IQ-707 CORROSION 4

IQ-806 PROYECTOS DE TRABABAJO DE

GRADO 2

TOTAL 28

TOTAL 28

Semestre 9

TRABAJO DE GRADO

CÓDIG

O

ASIGNATURA CRÉDITOS

TRABAJO DE GRADO

CRÉDITOS

IQ-901 PROYECTOS INDUSTRIALES

4

20

IQ-902 DISEÑO DE PROCESOS

4

IQ-903 INGENIERÍA DE PLANTAS

INDUSTRIALES

4

IQ-904 GESTION AMBIENTAL

4

IQ-905 CONTROL AUTOMATICO

4

IQ-906 PROBLEMAS

SOCIOECONOMICOS

2

TOTAL 22



3.4. Plan de Estudios Macrocurrículo – Requisitos

Semestre 1

Semestre 2

CÓDIGO ASIGNATURA REQUISITO


IQ-101 CÁLCULO

DIFERENCIAL

Aprobación

Propedéutico

IQ-201 CÁLCULO

INTEGRAL

IQ-101

IQ-102 BALANCE DE

MATERIALES

Aprobación

Propedéutico

IQ-202 BALANCE DE

ENERGIA

IQ-102

IQ-103 FISICA 1 Aprobación

Propedéutico

IQ-203 FISICA 2 IQ-103

IQ-104 QUIMICA ORGANICA

1

Aprobación

Propedéutico

IQ-204 QUIMICA

ORGANICA 2

IQ-104

IQ-105 QUIMICA GENERAL

1

Aprobación

Propedéutico

IQ-205 QUIMICA

GENERAL 2

IQ-105

IQ-106 EDUCACION FISICA Aprobación

Propedéutico

Semestre 3

Semestre 4



IQ-301 ECUACIONES

DIFERENCIALES

IQ-201

IQ-401 ANALISIS

NUMERICO

IQ-301

IQ-302 FENOMENOS DE

TRANSPORTE 1

IQ-202

IQ-402 FENOMENOS DE

TRANSPORTE 2

IQ-302

IQ-303 FISICOQUIMICA IQ-203

IQ-403 TERMODINAMI

CA 1

IQ-303

IQ-304 QUIMICA

MACROMOLECULAR

IQ-204

IQ-404 ELECTROTECNI

A

IQ-203

IQ-305 QUIMICA

INORGANICA

IQ-205

IQ-405 BIOQUIMICA IQ-304

IQ-306 PROGRAMACIÓN 1 Matricula S3

IQ-406 ANALISIS

QUIMICO

IQ-305

IQ-407 PROGRAMACIO

N 2

IQ-306



Semestre 5

Semestre 6



IQ-501 ESTADISTICA IQ-401

IQ-601 INGENIERIA

ECONOMICA

IQ-401

IQ-502 OPERACIONES

UNITARIAS 1

IQ-402

IQ-602 OPERACIONES

UNITARIAS 2

IQ-402

IQ-503 TERMODINAMICA 2 IQ-403

IQ-603 INGENIERIA

TERMODINAMI

CA

IQ-503

IQ-504 TECNOLOGIA DEL

PETROLEO

IQ-204

IQ-604 REFINACION

DEL PETROLEO

IQ-504

IQ-505 ANALISIS

INSTRUMENTAL

IQ-406

IQ-605 ELECTROQUIMI

CA

IQ-505

IQ-606 EMPRENDIMIEN

TO Y

AUTOGESTION

Matricula S6

Semestre 7

Semestre 8



IQ-701 GESTION DE LA

PRODUCCION

IQ-601

IQ-801 INVESTIGACION

OPERATIVA

IQ-701

IQ-702 OPERACIONES

UNITARIAS 3

IQ-602

IQ-802 OPERACIONES

UNITARIAS 4

IQ-702

IQ-703 OPTATIVA 1 Matricula S7

IQ-803 OPTATIVA 2

Matricula S8

IQ-704 INGENIERIA DE LAS

REACCIONES 1

IQ-503

IQ-804 INGENIERIA DE

LAS

REACCIONES 2

IQ-704

IQ-705 BIOTECNOLOGIA

INDUSTRIAL

IQ-405

IQ-805 SIMULACION

DE PROCESOS

IQ-604

IQ-706 CORROSION IQ-605

IQ-806 PROYECTO DE

TRABAJO DE

GRADO Matricula S8

Semestre 9

TRABAJO DE GRADO


TRABAJO DE GRADO

REQUISITO

IQ-901 PROYECTOS

INDUSTRIALES

IQ-801

Haber aprobado

mas del 80% de

la malla

curricular y Art.

116

IQ-902 DISEÑO DE

PROCESOS

IQ-802

IQ-903 INGENIERÍA DE

PLANTAS INDUSTRIALES

IQ-803

IQ-904 GESTION

AMBIENTAL

IQ-705

IQ-905 CONTROL

AUTOMATICO

IQ-805

IQ-906 PROBLEMAS

SOCIOECONOMICOS

Matricula S9



3.5. Plan de Estudios Macrocurrículo – Convalidaciones

AÑO

CÓDIGO ASIGNATURA SEMESTRE

PROPEDEUTICO

CÓDIGO ASIGNATURA

Básico

IQ-020 Matemática P-001 Matemática

IQ-021 Física P-002 Física Básica

IQ-022 Química

General

P-003 Química Básica

IQ-023 Química

Orgánica

IQ-024 Computación

AÑO CÓDIGO ASIGNATURA SEMESTRE CÓDIGO ASIGNATURA

Primero-C

Segundo-F

IQ-120 Análisis Mat 1 1

2

IQ-101

IQ-201

Cálculo Diferencial

Cálculo Integral

IQ-125 Física 1 1

2

IQ-103

IQ-203

Física 1

Física 2

IQ-124 Cálculos Básicos 1

2

IQ-102

IQ-202

Balance de

Materiales

Balance de Energía

IQ-123 Química

Organica1

1

2

IQ-104

IQ-204

Química Orgánica

1

Química Orgánica

2

IQ-122 Química Inorg 3 IQ-305 Química

Inorgánica

1

2

IQ-105

IQ-205

Química General 1

Química General 2

IQ-127 Redac Tec y

Com

IQ-130 Educación Física 1 IQ-106 Educación Física


Segundo-C

Tercero-F

IQ-220 Análisis Mat 2 3 IQ-301 Ecuaciones

Diferenciales

IQ-226 Electrotecnia 4 IQ-404 Electrotecnia

IQ-225 Fisicoquímica 3

4

IQ-303

IQ-403

Fisicoquímica

Termodinámica 1

IQ-224 Fenómenos de

Transporte

3

4

IQ-302

IQ-402

Fenom. Transp. 1

Fenom. Transp. 2

IQ-222 Análisis 4 IQ-406 Análisis Químico



Químico

E Instrumental

5 IQ-505 Instrumental

IQ-223 Química Org 2 3

4

IQ-304

IQ-405

Química

Macromolecular

Bioquimica

IQ-227 Problemas

Socie

9 IQ-906 Problemas

Socieconomi


Tercero-C

Cuarto-F IQ-320 Análisis

Num

4 IQ-401 Analisis

Numérico

IQ-322 Electroqui

mi y

Corrosion

6

7

IQ-605

IQ-706

Electroquímica

Corrosión

IQ-326 Termodina

m

5

6

IQ-503

IQ-603

Termodinámica 2

Ing.

Termodinámica

IQ-324 Operacione

s Unitarias

1

5

6

IQ-502

IQ-602

Operaciones

Unitarias 1

Operaciones

Unitarias 2

IQ-325 Ing

Economic

6

7

IQ-601

IQ-701

Ingeniería

Economic

Gestion de la

Producc.

IQ-321 Estadística 5 IQ-501 Estadística

IQ-323 Tecn

Petrole

5

6

IQ-504

IQ-604

Tecnología de

Petróleos

Refinacion del

Petroleo


Cuarto-

C

Quinto-

F

IQ-427 Gest. Ambien 9 IQ-904

Gestion

Ambiental

IQ-426 Investigación

Operativa

8

IQ-801 Investi Opera.

IQ-421 Ing Reacciones 7

8

IQ-704

IQ-804

Ing Reacci 1

Ing Reacci 2

IQ-424 Operaciones

Unitarias 2

7

8

IQ-702

IQ-802

Operac. Unit 3

Operac. Unit 4

IQ-422 Control de

Procesos

8

9

IQ-805

IQ-905

Simul. Proces

Control Auto

IQ-426 Metod. Invest 8 IQ-806 Proy. Trab.

Grado

IQ-425 Biotecno Ind. 4

7

IQ-705 Biotecn. Ind.




Quinto-

C

Sexto-F

IQ-525 Proyect. Indu 9 IQ-901 Proyec. Indu

IQ-522 Diseño Proce 9 IQ-902 Diseñ Proces

IQ-524 Ing Plantas 9 IQ-903 Ing Plantas

Industriales



3.6. Plan de Estudios Mesocurriculo

Semestre 1

CÓDIGO ASIGNATURA HT HP

IQ-101

CÁLCULO DIFERENCIAL 4 0

1. Derivación

2. Derivadas Sucesivas

3. Derivadas de Funciones Transcendentes

4. Aplicaciones

IQ-102

BALANCE DE MATERIALES 4 0

1. Sistema de Unidades

2. Análisis dimensional

3. Procesos y variables de Proceso

4. Balances de Materiales

5. Planteamiento de Ecuaciones de Balance sin Reacción Química

6. Reacciones Químicas y Estequiometria

7. Planteamiento de Ecuaciones de Balance de Materiales con Reacción Química

8. Balance en Procesos con Recirculación, Derivación y Purgado

IQ-103

FISICA 1 4 2

1. Estática

2. Cinemática

3. Dinámica

4. Hidrostática

IQ-104

QUIMICA ORGANICA 1 4 2

1. Estructura

2. Nomenclatura

3. Hidrocarburos

4. Grupos funcionales

IQ-105

QUIMICA GENERAL 1 4 2

1. Estructura de la materia

2. Clasificación periódica de los elementos

3. Enlaces químicos

4 Nomenclatura de los Compuestos Inorgánicos

5. Estados Físicos de la materia

6. Formulas y composicion química

7. Reacciones Quimicas

IQ-106

EDUCACION FISICA 2

1.

2.

3.

4.



Semestre 2


IQ-201

CÁLCULO INTEGRAL 4 0

1. Integración de Formas Elementales

2.Integral Definida

3. Integración de Ecuaciones Diferenciales

4. Aplicaciones Geométricas y Físicas

IQ-202

BALANCE DE ENERGIA 4 0

1. Energía y Balance de Energía

2. Balances en Procesos de sistemas no reactivos

3. Balances en Procesos reactivos

4. Combustibles y Combustión

5. Balances de Reacción de Combustión

IQ-203

FISICA 2 4 2

1. Electrostática

2. Capacitores

3. Electrodinámica

4. Magnetismo

IQ-204

QUIMICA ORGANICA 2 4 3

1.Carbohidratos

2. Lípidos

3. Proteínas

IQ-205

QUIMICA GENERAL 2 4 2

1.Soluciones

2. Estequiometria

3. Equilibrio Químico

4. Soluciones Iónicas: Ácidos, Básicos, pH, pOH

5. Cinética Química

6.Termoquimica



Semestre 3


IQ-301

ECUACIONES DIFERENCIALES 2 0

1. Conceptos Básicos

2. Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de Primer Orden

3. Ecuaciones Diferenciales de Orden n

4. Aplicaciones

IQ-302

FENOMENOS DE TRANSPORTE 1 4 2

1. Definiciones y notación

2. Introducción al transporte de cantidad de movimiento

3. Viscosidad de fluidos

4. Distribución de velocidad en flujo laminar

5. Ecuación de variación para sistemas isotérmicos

6. Perdidas por fricción en tuberías

7. Métodos para determinar el factor de fricción de Fanning

8. Pérdidas menores o por accesorios

9. Aplicaciones del transporte de cantidad de movimiento

IQ-303

FISICOQUÍMICA 4 2

1. Gases y Líquidos

2. El estado sólido

3. Termodinámica

4. Propiedades coligativas de las soluciones

5. Equilibrio químico

6. Equilibrio iónico

7. Sistemas Coloidales

IQ-304

QUIMICA MACROMOLECULAR 2 2

1.Colorantes

2.Polimeros

3.Tensoactivos

IQ-305

QUIMICA INORGANICA 4 2

1.Introduccion

2.Reacciones inorgánicas

3.Hidrogeno y sus compuestos

4. Oxigeno y sus compuestos

5. Halógenos y sus compuestos

6. Metales representativos y sus compuestos

7. Compuestos de coordinación

IQ-306

PROGRAMACION 1 2 0

1. Hoja de cálculo EXCEL

2. Elaboración de tablas

3. Gráficos

4. Bases de datos



Semestre 4


IQ-401

ANÁLISIS NUMÉRICO 2 0

1.Solución de Ecuaciones Lineales y No Lineales

2. Interpolación y Extrapolación

3. Diferenciación e Integración Numérica

4. Solución Numérica de Ecuaciones Diferenciales

5. Aplicaciones

IQ-402

FENOMENOS DE TRANSPORTE 2 4 2

1.Transporte de energía, Mecanismos de transporte

2. Conductividad térmica de mezclas

3. Leyes de la Conducción del calor

4. Transporte de energía en sistemas unidimensionales en estado estacionario

5. Transporte de calor por convección

6. Factores que afectan el coeficiente de convección

7. Coeficiente total de transferencia de calor

8. Transporte de masa

9. Relaciones entre los transportes de cantidad de movimiento, energía y masa

IQ-403

TERMODINÁMICA 1 4 2

1.Conceptos básicos y definiciones

2. Propiedades de sustancias puras Relaciones PVT

3. Primera Ley de la Termodinámica , Sistemas Cerrados y Volúmenes de Control

4. Propiedades que dependen de la primera ley energía interna y entalpía

5. Segunda Ley de la Termodinámica , Máquinas Termodinámicas

6. Propiedades que dependen de la segunda ley Entropía y otras

IQ-404

ELECTROTECNIA 2 0

1. Introducción a corriente eléctrica

2. Circuitos eléctricos y electrónicos

3. Instalaciones eléctricas y telefónicas

IQ-405

BIOQUIMICA 2 0

1.Elementos de Bioquímica

2.Elementos de microbiología

3.Metabolismo

IQ-406

ANALISIS QUIMICO 4 2

1.Principios básicos para el análisis químico

2.Quimica del equilibrio

3.Preparacion de muestras y reactivos

4.Analisis cualitativo

5. Análisis cuantitativo

6. Evaluación de datos analíticos 7. desarrollo de proyectos

IQ-407

PROGRAMACION 2 2 0

1. Algoritmos

2. Introducción a Matlab

3. Funciones Básicas

4. Programación Matlab

5. Gráficos en Matlab



Semestre 5


IQ-501

ESTADÍSTICA 4 0

1. Estadística descriptiva

2. Teoría de la probabilidad

3. Inferencia Estadística: Pruebas de hipótesis

4. Regresión y correlación simple

5. Regresión múltiple y ANOVA

IQ-502

OPERACIONES UNITARIAS 1 4 2

1. Desintegracion Mecanica de Solidos

2.Tamizado

3. Filtracion

4. Agitación y mezcla

5.Bombeo de liquidos

IQ-503

TERMODINÁMICA 2 4 2

1. Primera Ley de la Termodinámica

1. Segunda Ley de la Termodinámica

3. Propiedades de los líquidos y los gases

4. Propiedades de la mezcla de gases y vapor

IQ-504

TECNOLOGÍA DEL PETRÓLEO 4 2

1. El petróleo: composición del petróleo y sus fracciones

2. Derivados del petróleo

3. Correlaciones termodinámicas aplicables a los hidrocarburos

4. Procesos físicos de vaporización y condensación

5. Propiedades físicas del petróleo y sus fracciones

6. Propiedades de mezclas

IQ-505

ANALISIS INSTRUMENTAL 2 2

1. Electrodos y potenciometria

2. Valoraciones REDOX

3. Técnicas electro analíticas

4. Fundamentos de espectro fotometría

5. Espectroscopia atómica

6. Cromatografía de gases

7. Garantía de calidad

8. Desarrollo de proyectos



Semestre 6


IQ-601

INGENIERIA ECONÓMICA 4 0

1. Principios de Economía

2. Contabilidad para no contadores

3. Contabilidad de costos

4. Evaluación de proyectos de inversión

IQ-602


1. Evaporación

2. Filtración

3. Agitación y Mezclado

4. Sedimentación

IQ-603

INGENIERÍA TERMODINÁMICA 4 2

1. Procesos de compresión y expansión

2. Sistemas de potencia

3. Sistemas de refrigeración

4. Conversión directa de energía

IQ-604

REFINACIÓN DEL PETRÓLEO 4 0

1.Desalado electrostático

2.Destilación atmosférica

3.Destilación a vacio

4.Hidrotratamiento

5.Reformación catalítica

6.Isomerización

7.Craqueo catalítico

8.Craqueo térmico

9.Hidrocraqueo

10.Alquilación

11.Gasificación

IQ-605

ELECTROQUIMICA 2 2

1. Generalidades

2.Conductividad/Resistividad

3. Celdas electroquímicas

4. Procesos electrodicos

5. Acumuladores

IQ-606

EMPRENDIMIENTO Y AUTOGESTION 2 0

1. Creatividad

2. Técnicas y Metodología

3. Modelos estratégicos para el desarrollo empresarial

4. Liderazgo

5. Gestión de Proyectos



Semestre 7


IQ-701

GESTION DE LA PRODUCCION 2 0

1. Los sistemas de producción

2. productividad y competitividad 3. Diseño de productos y selección de proceso

4. Estudio del trabajo

5. Distribución de planta

6. Planeación de la producción anual

7.Control de la producción

8.Calidad total

IQ-702


1. Humedecido de aire

2. Enfriamiento de agua por Evaporación

3. Secado de Sólidos

4. Absorción de Gases

IQ-703

OPTATIVA 1 (Metalurgia) 4 0

1.Introduccion

2.Operaciones de concentración de minerales 3.Procesos Siderometalúrgicos

4.Bioprocesos metalúrgicos

5.Procesos piro metalúrgicos

IQ-704

INGENIERÍA DE LAS REACCIONES 1 4 2

1. Alcance de la Ingeniería de las Reacciones Químicas

2. Cinética Química

3. Balance de materiales en reactores

4. Reacciones Homogéneas

5. Conversión y tamaño del reactor

6. Reactores Ideales

IQ-705

BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL 4 2

1. Desarrollo de la Biotecnología Industrial

2. Manejo de organismos vivos

3. Fermentaciones Industriales

4. Diseño de Biorreactores

5. Procesos Biotecnológicos aplicados en el país

6. Procesos Biotecnológicos a nivel mundial

IQ-706

CORROSION 2 2

1. Generalidades

2. Corrosión

3. Control de la Corrosión

4. Pretratamiento de pintura



Semestre 8


IQ-801

INVESTIGACION OPERATIVA 4 0

1.Programacion Lineal

2.Dualidad y Sensibilidad

3.Transporte y Asignación

4.Aplicaciones

IQ-802


1. Destilación binaria

2. Destilación de Multicomponentes

3. Extracción Líquido – Líquido

4. Extracción Sólido – Líquido

IQ-803

OPTATIVA 2 (Tratamiento de Aguas) 4 0

1.Fundamentos de química

2.Toma y tratamiento de muestras

3.Tratamiento de aguas para consumo humano

4.Tratamiento de aguas residuales

IQ-803

OPTATIVA 3 (Normas de Calidad) 4 0

1.Aseguramiento de la calidad 2. Gestión de procesos

3.Mejoramiento de los procesos

4.Herramientas de gestión de la calidad

5.Sistemas de gestión de la calidad

6.Sistema de la gestión de la Calidad ISO 9001 7.Implementacion del SGC ISO 9001

8. Auditoria de la calidad

9. Mejoramiento continuo de la calidad

10.Sistemas integrados de gestión

IQ-804

INGENIERÍA DE LAS REACCIONES 2 4 2

1. Reacciones Simples

2. Reacciones Múltiples

3. Reactores no isotérmicos

4. Catálisis, reactores catalíticos y biorreactores

5. Tiempos de residencia en reactores químicos

IQ-805

SIMULACIÓN DE PROCESOS 4 2

1. Modelos de Instrumentación y de Bloques

2. Dinamia de Procesos de Primer Orden

3. Dinamia de Procesos de Orden Superior

4. Aplicaciones

IQ-806

PROYECTOS DE TRABAJO DE GRADO 2 0

1. Introducción al conocimiento científico

2. Investigación Científica

3. Proyecto de Investigación

4. Ejemplos de Aplicación de Proyectos de Investigación para Ingeniería Química

5. Pre denuncia del Trabajo de Graduación



Semestre 9


IQ-901

PROYECTOS INDUSTRIALES 4 0

1. Preparación de Proyectos

2. Evaluación

3. Administración

4. Aplicaciones

IQ-902

DISEÑO DE PROCESOS 4 0

1. Naturaleza del diseño del proceso

2. Selección de variables de proceso

3. Aplicaciones de técnicas de optimización a procesos industriales

4. Síntesis de Procesos

IQ-903

INGENIERÍA DE PLANTAS INDUSTRIALES 4 0

1. Diagramas de Planta y Procesos

2. Operación de Plantas y sus Equipos

3. Organización de la Empresa: Rol del Ingeniero Químico

4.Materiales: Inventarios, Importaciones

5. Resistencia de Materiales para Diseño en Planta

6.Estudio del Trabajo: Productividad

7. Empresa Pública y Privada

8. Ofertas: Preparación y Evaluación

9. Negociación: Fundamentos y Claves del Éxito

IQ-904

GESTION AMBIENTAL 4 0

1. Contaminación del aire

2. Contaminación del agua

3. Contaminación del suelo

4. Residuos industriales

5. Legislación ambiental

6. Herramientas de Gestión Ambiental

7. Revisión ambiental inicial

8. Sistema de Gestión ambiental ISO 14001

IQ-905

CONTROL AUTOMATICO 4 0

1. Instrumentación para control

2. Sistemas de Control

3. Diseño de sistemas retroalimentados

4. Control computarizado

IQ-906

PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS 2 0

1. Problemas socio-ambientales globales: Cambio climático

2. Problemas Globales: Alimentación, población y agua

3. Historia socio-ambiental del Ecuador

4. Ecuador contemporáneo: Economía

5. Ecuador contemporáneo: Ambiente y sociedad



4. FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS (Se Implementará en una

segunda Fase)

4.1. Formación

La formación basada en competencias prepara al talento humano para

desempeñarse en la vida con idoneidad.

Competencia es la habilidad adquirida durante la formación académica, para

realizar adecuadamente una tarea, integra : conocimientos, habilidades y actitudes,

es decir, las competencias articulan la parte: cognitiva, afectiva y comportamiento

con referencia a estándares de calidad del producto final.

En la formación basada en competencias se consideran los ejes de formación,

recomendados en el Reglamento Codificado de Régimen Académico del Sistema

Nacional de Educación Superior, Art. 104, vigente:

Humanístico

Se relaciona a la formación del profesional del ingeniero químico como

persona, es decir, a los valores que debe aplicar el estudiante durante su

formación académica y desempeño profesional (listado en cuadro de Perfil

profesional).

Básica

Son fundamentos de las ciencias, que sirven para preparar al alumno de

Ingeniería Química en el desarrollo de sus actividades como estudiante de

educación superior, independientemente de su profesión, pero que sirven para

la construcción y fortalecimiento de las otras competencias (listado en cuadro

de Perfil profesional).

Profesional

Son competencias que determinan los campos ocupacionales y profesionales

del Ingeniero Químico, es decir, en que ámbitos debe aplicar su profesión.



Optativa

Las asignaturas optativas son de libre selección, de acuerdo a sus intereses de

actualización y profundización en una determinada área del conocimiento.

Servicio Comunitario

El estudiante de Ingeniería Química, antes de obtener el título debe además

presentar un informe (con las normas establecidas para el efecto) y

certificado(s) de haber participado al menos 160 horas en trabajos de servicio a

la comunidad.

Pasantías o Practicas Preprofesionales

El estudiante de Ingeniería Química, antes de obtener el título debe además

presentar un informe (con las normas establecidas para el efecto) y

certificado(s) de haber realizado al menos 480 horas en Pasantías o Prácticas

Preprofesionales en empresa(s) afines con los estudios de la carrera(Art.23 del

Reglamento Codificado de Régimen Académico del Sistema Nacional de

educación Superior).

4.2. Evaluación del Desempeño Estudiantil

De conformidad con los artículos 40 a 47 del Reglamento Codificado de

Régimen Académico del Sistema Nacional de Educación Superior, la

evaluación constituye un proceso dinámico, permanente y sistemático, que

permite valorar al estudiante de manera integral, para posibilitar la

implementación se considerará: Políticas, Funciones, Características de

Evaluación, Sistema de Calificación y Registro de Notas .

4.2.1. Políticas

Garantizar un sistema de evaluación permanente, frecuente, parcial y

final, de manera que permita evidenciar las bondades, corregir los

errores e introducir los cambios que sean necesarios en el PEA; tendrá

por tanto dimensiones de entrada, de proceso y de salida.

Motivar al educando a fin de adquirir una cultura en los procesos de

autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

Asegurar que la normativa, práctica y seguimiento de la evaluación se

caracterice por su calidad y el cumplimiento de los objetivos y



requisitos, dando por consiguiente, muestras de validez, confiabilidad,

objetividad y accesibilidad de uso.

Desarrollar un sistema que permita verificar de las competencias

adquiridas en un cierto período académico, regular el desarrollo de las

acciones académicas, reformular los objetivos, optimizar los aspectos

positivos y superar los negativos.

El Estudiante tiene derecho a conocer los resultados de las

evaluaciones, antes de que se consignen las calificaciones.

El Estudiante que cometa un acto de fraude, en cualquier sistema o

clase de evaluación, deberá ser sancionado conforme al estatuto,

reglamentos y demás normas vigentes.

4.2.2. Funciones

Diagnóstica.

Sirve para determinar el nivel de conocimientos previos del

estudiante. Se realizará con base a prerrequisitos, para que el

estudiante se entere de los conocimientos mínimos que debe tener para

iniciar o continuar su formación profesional.

De motivación.

Permitirá que el estudiante conozca los logros en su aprendizaje y

pueda desarrollar capacidad de autoevaluación y objetividad.

Formativa y de Retroalimentación. Posibilitará la determinación de los logros progresivos respecto a los

objetivos del programa. Es recomendable que se la aplique al finalizar

cada capítulo o unidad en los programas teóricos y progresivamente

en el aspecto práctico.

De Sistematización.

Permitirá recolectar la información necesaria para realizar los ajustes

o cambios en el proceso y procedimientos de evaluación.

De Calificación.

Tendrá como finalidad la promoción o no del estudiante y se sujetará a

las disposiciones del presente numeral.

De Certificación.

Permitirá la emisión de los expedientes de registro promocional

correspondientes.



4.2.3. Características de la Evaluación

Modalidades Tipos Formas

Cualitativa

Cuantitativa

Teórica

Práctica

Teórico-

Práctica

Escrita

Oral

Escala

Excelente: 19-20

Buena: 15-16

Insuficiente: 13 o menos

Muy Buena: 17-18

Regular: 14

Periodos

Frecuente. Con relación al objetivo específico de actividades docentes diarias o

semanales, estará constituida por Trabajos de Aplicación o

Investigación.

Parcial.

Con relación a objetivos particulares de unidad o grupo de unidades.

Estará constituida por Pruebas Parciales y Pruebas Acumulativas de

medio semestre.

Final Con relación al objetivo general de la asignatura.

4.2.4. Sistema de Calificación

Conforme lo dispuesto en el numeral 2.10 del documento

“LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA SEMESTRALIZACIÓN”

aprobado por el H. Consejo Universitario en sesión del 26 de mayo del

2009, se establece el siguiente sistema de calificación:

1. Las asignaturas se calificarán sobre 40 puntos.

2. La calificación mínima promocional será 28/40

3. Se pasarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre

y otra al final del semestre, cada una sobre 20 puntos., para lo cual se

empleará la siguiente distribución:

Trabajos de Aplicación e Investigación

(TAI) incluidos en la evaluación frecuente.

20%

Pruebas Parciales (PP): 30%

Prueba Acumulativa de hemisemestre y de

fin de semestre(PA):

50%

Total 100 %

En las asignaturas en que se realicen Prácticas de Laboratorio, se

utilizará la siguiente distribución:



Informes de práctica de laboratorio 20%

Trabajos de Aplicación e Investigación

(TAI) y Pruebas parciales

30 %

Prueba Acumulativa de hemisemestre y de

fin de semestre(PA):

50%

4. Estas calificaciones serán pasadas en números enteros. El redondeo

cabe solo en la calificación final de cada hemisemestre y será sobre la

base de cinco décimas o más.

5. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15

puntos o menos, reprobará la asignatura.

6. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los 2 hemisemestres

se encuentre entre 16 y 27 puntos.

7. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos.

8. La calificación del examen de recuperación se sumará al promedio de

los dos hemisemestres para obtener la calificación final.

4.2.5. Registro de Notas

Cada uno de los profesores de las asignaturas en las que está matriculado

el alumno, entregará por Internet las calificaciones correspondientes de

cada hemisemestre y/o del examen de recuperación, dentro de los plazos

estipulados en el Calendario de Actividades Académicas, y utilizando los

Formularios de Evaluación Estudiantil constantes en los Anexos de este

documento, según corresponda.

En caso de no cumplirse con lo dispuesto en los plazos establecidos en el

Calendario de Actividades Académicas, el H. Consejo Directivo de la

Facultad dispondrá:

1. La amonestación por escrito al señor profesor;

2. El asentamiento automático de la nota de diez y seis (16) en la

asignatura y hemisemestre respectivo, a cada estudiante matriculado

en dicha asignatura;

3. Si el estudiante considera que esa calificación afecta a sus intereses,

podrá solicitar la recalificación del examen y la correspondiente

rectificación de la nota;

4. En el caso de que las calificaciones correspondan a exámenes de

recuperación, se dispondrá el asentamiento de la nota mínima

necesaria que le permita al estudiante aprobar la asignatura; y,

5. Si un profesor reincide por dos ocasiones en incumplir con su

obligación de entregar las calificaciones dentro del plazo establecido

por la Facultad, y ha recibido la amonestación antes señalada, el H.

Consejo Directivo solicitará al señor Rector autorización para

instaurar el expediente administrativo.



5. ADMINISTRACIÓN CURRICULAR

5.1. Promoción del Sistema de Créditos

Según el Reglamento Codificado de Régimen Académico del Sistema

Nacional de Educación Superior (Art. 18- 18.1 ). En la presencial un crédito

corresponde a 16 horas presenciales efectivas y al menos 16 horas

correspondientes al trabajo autónomo del estudiante.

Una hora clase teórica o práctica semanal, durante un semestre, corresponde

a un crédito (16 semanas X 1h = 16h).

Los estudiantes de Ingeniería Química, para egresar deberán cumplir con

los requerimientos:

Haber aprobado todas las asignaturas de la Malla Curricular

Certificado de Suficiencia de un idioma extranjero

Certificado de Suficiencia de Herramientas Informáticas

Certificado de Prácticas Preprofesionales

Certificado de Servicio a la Colectividad

Otros

La Escuela de Ingeniería Química iniciará la semestralización en forma

total, convalidando asignaturas, en septiembre de 2009.

5.2. Revisión del Macro, Meso y Microcurriculo

5.2.1. Revisión del Macrocurrículo

Para el análisis se nombrará una comisión académica, aprobada por el H.

Consejo Directivo de la Facultad, considerando un currículo

abierto(flexible) de acuerdo al avance científico , tecnológico y

metodológico

5.2.2. Revisión del Mesocurriculo

El estudio se encargará la comisión académica del análisis del

Macrocurriculo asesorados por los profesores de la respectiva área,

considerando el tiempo previsto dentro del semestre y número de

créditos.



5.2.3. Revisión del Microcurriculo

La propuesta del contenido Microcurricular, realizará el profesor asignado a la

materia, considerando el tiempo y número de créditos (formulario

correspondiente).

Cuando una asignatura sea compartida por dos o más profesores, el micro

currículo de esa asignatura es único, elaborado por los profesores asignados.

5.3. Distribución de Aulas por Bandas

Para optimizar el espacio físico disponible de la Escuela, la distribución de

las aulas se realizará por bandas: Primera banda de 07:00-13:00 y segunda

banda de 13:00-19:00.

El Horario de cada semestre estará ubicado en una sola banda con el

propósito de facilitar a los señores estudiantes la optimización de su tiempo.

5.4. Evaluación de la Carrera

Este proceso se realizará al inicio, al finalizar cada semestre (cuatro

semestres continuos), y posteriormente al finalizar cada cohorte.

En el proceso de Evaluación se considerará: Evaluación Administrativa,

Evaluación Docente, Evaluación a Estudiantes, Evaluación a los Servicios

estudiantiles y Evaluación del desempeño del Graduado.

5.5. Retroalimentación

En esta fase se observaran las recomendaciones de las distintas evaluaciones

y se ejecutará un plan de mejoras al sistema para garantizar la formación

profesional de calidad.



6. TRANSITORIAS

6.1. Transitorias Generales

La siguientes disposiciones generales constan en el documento

“LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA SEMESTRALIZACIÓN”,

numeral 4, PP.5,6, aprobado por el Honorable Consejo Universitario el día

26 de mayo del 2009.

Abandono

Repetición

Reingreso

Cambios de

Escuelas

Cambios de

Facultades

Cambios de

Universidades

Pérdida de año

versus tercera

matrícula

1. Todos los estudiantes que reingrese, obtengan cambios de

escuela, facultad o universidad, deberán incorporarse en el sistema vigente

2. Si un estudiante no aprueba una o más asignaturas y por

efecto del cambio en la malla curricular, esa(s) asignatura(s)

se ubica(n) en uno o dos semestres por debajo del año que

tenía antes, el estudiante tiene que aprobarla(s) en donde se

encuentre(n) ubicada(s). Cuando las apruebe tendrá

reconocidos los créditos correspondientes.

3. De igual manera, si la asignatura o asignaturas que no las

pudo aprobar, se encuentra(n) en uno o dos semestres sobre

el año que estaba cursando, el estudiante debe seguirla(s) en

donde se encuentre(n) ubicadas. Cuando las apruebe tendrá

reconocidos los créditos correspondientes. 4. En el sistema semestralizado, y por créditos, la segunda o la

tercera matrícula solo existe por asignatura.

6.2. Transitorias Específicas

Para los actuales alumnos de la Escuela de Ingeniería Química de la

Universidad Central del Ecuador, que cursan por años y se incorporen al

régimen semestral:

Los alumnos se inscribirán de acuerdo a la malla curricular o al cuadro de

Ubicación de Estudiantes de Años a Semestres, únicamente por el

semestre septiembre- febrero 2009/2010.

Si el estudiante se encuentra ubicado en un semestre superior, no tendrá

obligación de aprobar las asignaturas nuevas creadas para el régimen

semestral, que se encuentren en un semestre inferior, únicamente por el

semestre septiembre- febrero 2009/2010.

.



Para asuntos administrativos, los alumnos serán ubicados en el semestre

que más asignaturas se inscriba.

De presentarse otros casos académicos especiales para los estudiantes, el

Consejo académico, previo informe de la Dirección Escuela, resolverá

esos casos.

Alumnos que aprobaron en todas las asignaturas del año básico, pasan a

primer semestre

Alumnos reprobados del año básico, tienen la posibilidad de presentarse

al examen de admisión con convalidación o matrícula en el

propedéutico.



ANEXOS



ANEXO A:

Ubicación de Estudiantes de Años a Semestres

AÑO BASICO

Alumnos Aprobados pasan al Semestre 1

Alumnos Reprobados:

Examen de admisión con convalidación .

Matrícula en propedéutico

CURSO ASIGNATURA

APROBADA

CONTINUA

CON

S SI REPRUEBA S NO SE ABRE

1 Análisis

Matemático 1

Ecuaciones

Diferenciales

3 Calculo

Diferencial

1 Calculo Integral

Física 1 Fisicoquímica

Electrotecnia

3 Física 1 1 Física 2

Cálculos Básicos Fenómenos de

Transporte 1

3 Balance de

Materiales

1 Balance de

Energía

Química Orgánica

1

Química

Macrom

Tecn. Petróleos

3 Química

Orgánica 1

1 Química Orgánica

2

Química

Inorgánica

Análisis

Químico

4 Química

Inorgánica

3 -----------

Redacción

Técnica

Termina

secuencia

--------------- - -----------

Educación Física ---------------- Educación

Física

-----------

2 Análisis

Matemático 2

Análisis

Numérico

4 Ecuaciones

Diferenciales

3

Electrotecnia Termina

Secuencia

Electrotecnia 2

Fisicoquímica Termodinámica

2

5 Fisicoquímica 3 Termodinámica 1

Fenómenos de

Transporte

Oper. Unitarias

1

Oper. Unitarias

2

5 Fenómenos de

Transporte 1

3 Fenómenos de

Transporte 2

Problemas

Socioeconómicos

------------------- Problemas

Socioeconómic

os

9 -----------------

Análisis Químico

e Instrumental

Electroquímica 6 Análisis

Químico

4 Análisis

Instrumental

Química Orgánica

2

Biotecnología

Industrial

7 Química

Macromolecula

r

3 -----------------

3 Ingeniería

Económica

Investigación

Operativa

8 Ingeniería

Económica

7 Gestión de la

Producción



CURSO ASIGNATURA

APROBADA

CONTINUA

CON

S SI REPRUEBA S NO SE ABRE

Análisis Numérico Estadística

Ingenieria

Economica

5 Análisis

Numérico

4 -----------------

Electroquímica y

Corrosión

---------------- Electroquímica 6 Corrosión

Termodinámica Ingeniería de

las reacciones 1

6 Termodinámica

2

4 Ingeniería

Termodinámica

Operaciones

Unitarias 1

Operaciones

Unitarias 3

7 Operaciones

Unitarias 1

5 Operaciones

Unitarias 2

Estadística TERMINA

SECUENCIA

Estadística 5 ------------------

Tecnología de

Petróleo

Simulación de

Procesos

8 Tecnología de

Petróleos

5 Refinación del

Petróleo

4 Gestión

Ambiental

TERMINA

SECUENCIA

Gestión

Ambiental

9 -----------------

Investigación

Operativa

Proyectos

Industriales

9 Investigación

Operativa

8 ------------------

Ingeniería de las

Reacciones

Ingeniería de

Plantas

9 Ingeniería de

las Reacciones

1

7 Ingeniería de las

Reacciones 2

Operaciones

Unitarias 2

Diseño de

Procesos

9 Operaciones

Unitarias 3

7 Operaciones

Unitarias 4

Control de

Procesos

TERMINA

SECUENCIA

Simulación de

Procesos

8 Control

Automático

Metodología de la

Investigación

TERMINA

SECUENCIA Proyectos de

Grado

8 ---------------------

Biotecnología

Industrial

Gestión

Ambiental

9 Biotecnología

Industrial

7 ---------------------

5 Proyectos

Industriales

TERMINA

SECUENCIA

Proyectos

Industriales

9 ----------------------

Ingeniería de

Plantas

TERMINA

SECUENCIA

Ingeniería de

Plantas

Industriales

9 --------------------

Diseño de

Procesos

TERMINA

SECUENCIA

Diseño de

Procesos

9 -------------------



INGENIERIA QUIMICA

EVALUACION ESTUDIANTIL

PE RIODO DE EVALUACION: MEDIO SEMESTRE: FINAL DE SEMESTRE:

PROFESOR: SEMESTRE: MATERIA: FECHA:

No. APELLIDOS Y

NOM BRES DEBERES Y TRABAJOS (4 PUNTOS)

PRUEBAS PARCIALES (6 PUNTOS )

EXAMEN PARCIAL

(10 PUNTOS)

TOTAL PARCIAL

(20 PUNTOS)

ASISTENCIA

(%)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ANEXO B:

Evaluación sin Laboratorio

FACULTAD DE INGENIERÇIA QUIMICA



FACULTAD DE QUIMICA INGENIERIA QUIMICA

EVALUACION ESTUDIANTIL PARA ASIGNATURAS CON

LABORATORIO

PE RIODO DE EVALUACION: MEDIO SEMESTRE: FINAL DE SEMESTRE:

PROFESOR: SEMESTRE: MATERIA: FECHA:

No. APELLIDOS Y

NOMBRES PRACTICAS DE LABORATORIO

(4 PUNTOS)

TRABAJOS Y PRUEBAS

PARCIALES (6 PUNTOS )

EXAMEN PARCIAL

(10 PUNTOS)

TOTAL PARCIAL

(20 PUNTOS)

ASISTENCIA (%)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ANEXO C

Evaluación con Laboratorio



SEMESTRE

PARALELO AULA BANDA

1 1 A - 318 07:00 – 13:00

1 2 A - 318 13:00 – 19:00

1 3 E.L. 13:00 – 19:00

2 1 E.L. 07:00 – 13:00

2 2 IQ - 27 13:00 – 19:00

3 1 IQ - 27 07:00 – 13:00

3 2 IQ - 22 13:00 – 19:00

4 1 IQ - 26 13:00 – 19:00

5 1 IQ - 23 13:00 – 19:00

6 1 IQ - 22 07:00 – 13:00

7 1 IQ - 26 07:00 – 13:00

8 1 IQ - 23 07:00 – 13:00

9

1 IQ - 10 07:00 – 13:00

ANEXO D

Distribución de Aulas




FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

INGENIERIA QUIMICA

IDENTIFICACION

PROFESOR:

____________________________________ CODIGO ASIGNATURA SEMESTRE H. T H. P TOTAL

HORAS

TOTAL

CRÉDIT

OS

IQ- Quimica General

1

1 4 2 96 6

PLAN MESOCURRICULAR

ELEMENTO TEMA TEORÍA(H) PRÁCTICA

H)

1 Estructura de la

Materia

10

2 Tabla Periódica 6

3 Enlaces Químicos 8

4 Nomenclatura Química 40

TOTAL 64 32

OBJETIVOS GENERALES

Estudiar la Estructura de la Materia

Estudiar los elementos Químicos

Estudiar los Enlaces Químicos

Estudiar la Nomenclatura Química

ANEXO E

Formato para Microcurriculo



PLAN MICROCURRICULAR

ELEMENTO TEMA SUBTEMA

1 Estructura de la

Materia

1.1. Introducción

1.2. Clases de Materia

1.3. Propiedades de la Materia

1.4. Transformación de la

Materia

1.5 Estructura de la Materia

1.6 El átomo


2 Tabla Periódica

2.1. Introducción

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.


3 Enlaces

Químicos

3.1. Introducción

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

3.6.


4 Nomenclatura

Química

4.1. Introducción

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

4.6.



METODOLOGÍA

BIBLIOGRAFÍA


DISEÑO MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS Página 54


INGENIERIA QUIMICA

IDENTIFICACION

PROFESOR: ___________________________ PLAN MESOCURRICULAR

CODIGO ASIGNATURA SEMESTRE H

T

H

P

HORAS

TOTAL

TOTAL

CREDITO

ELEMENTO TEMA TEORIA(H) PRACTICA

(H)

1

2

3

4

TOTAL

ADMINISTRACION DEL MICROCURRICULO

SEMANA

TEORIA PRACTICA

BIBLIOGRAFIA CONTENIDO HORAS

REQUERIMIENTOS

DIDACTICOS

TRABAJO

AUTONOMO

ESTD

EVALUACION TITULO HORAS REQUERIMIENTOS

DIDACTICOS EVALUACION

1

ANEXO F

Formato para Administrar el Microcurriculo



SEMANA

TEORIA PRACTICA


REQUERIMIENTOS

DIDACTICOS

TRABAJO

AUTONOMO

ESTD



2

SEMANA

TEORIA PRACTICA

BIBLIOGRAFIA

CONTENIDO HORAS REQUERIMIENTOS

DIDACTICOS

TRABAJO

AUTONOMO

ESTD



3

SEMANA

TEORIA PRACTICA


REQUERIMIENTOS

DIDACTICOS

TRABAJO

AUTONOMO

ESTD



16



ANEXO G

Formato para Microcurriculo por Competencias


FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA

CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

EJE :

ASIGNATURA:

CREDITOS :

SEMESTRE :

PROFESOR :

IDENTIFICACION



PROFESOR:

CODIGO ASIGNATURA SEMESTRE CREDITOS

1. INTRODUCCION

1.1. Caracterización de la Asignatura

1.2. Importancia para la Formación Profesional

1.3. Relación con otras Asignaturas del Plan de Estudios.

2. PROGRAMACION GENERAL DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA:

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIA UNIDAD 1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.



3. PROGRAMACION DE UNIDAD ( ELEMENTO)

COMPETENCIA CONTENIDO

COGNITIVO

ESTRATEGIAS

DIDACTICAS

RECURSOS EVALUACION

1.

1.

1.1.

1.2.

1.3.

2.

2.

2.1.

2.2

3.

3.

3.1.

3.2.

4.

4.

4.1.

4.2.

4.3.



4. BIBLIOGRAFÍA

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