ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

DE LA LEI4 horas semana 4.5 créditos

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

Ofrecer a los estudiantes de la LEI elementos y espacios para obtener experiencias de planeación didáctica, que respeten las características de las niñas y niños de 0 a 3 años. Por tanto es importante considerar dentro de la planeación, el contexto social, económico y cultural, así como las necesidades e intereses de los infantes a quienes se ofrece la atención. Esta información se obtendrá a través del diagnóstico que se realice en las instituciones de educación infantil.

UNIDADES DE COMPETENCIA DEL CURSO

Unidad I.-Planificación didáctica

Elemento de competencia.-Diseñar planeaciones didácticas de conformidad con el Modelo de Atención con Enfoque Integral y lineamientos metodológicos establecidos.

Unidad II.-Planificación didáctica contextualizada en educación inicial.

Elemento de competencia.-Diseñar planeaciones didácticas contextualizadas a partir de la información diagnóstica obtenida en la evaluación de un grupo de un centro de AEPI

Unidad III.-Planificación institucional

Elemento de competencia.- Diseñar planeaciones institucionales de corto plazo, para un centro de AEPI, en cada una de las modalidades, de conformidad con la metodología establecida, el Modelo de Atención con Enfoque Integral, y las áreas básicas de atención del Centro.

VINCULACIÓN CON OTROS CURSOS

Recibe insumos directos de:

-Diagnóstico del desarrollo en educación inicial

-Los derechos humanos y de la infancia

Recibe insumos varios de todos los cursos

Provee información básica a:

-Iniciación al trabajo docente