Estructura del proyecto para TSU y Licenciado en Gestion Ambiental UBV
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Estructura
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO(RESOLUCIÓN N° CU-05-14 FECHA: 15/02/2011 )
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Estructura del T.E.G• Po!"#": $%&'%!% Lo)o T*!+,o R%",."#o o T+!o(" F%"• D%#"!o"• R%o3o&%3!o o ")"#%&%3!o• 3#% )%3%",• 3#% #% !"'," 6 7)+"
• R%+&%3• I3!o#+83• O'9%!o )%3%",% 6 %%*7o• D%83 #%, ;%" #% 3%!)"83• $"o !%8o 6 ,%)",
• $%!o#o,o)*"• P%%3!"83 #% %+,!"#o 6 #+83• Co3,+o3% 6 %o&%3#"o3%• P%%3!"83 #% Po+%!"• B',o)"7*"• A3%<o
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Portada$%&'%!%: centrado horizontalmente en la parte superior de la páginahoja; escrito en mayúscula, en letra negrita, número 12 y con uninterlineado de 1.5.
Lo)o: a 1 cm debajo del membrete. Las dimensiones del logo no debeeceder los dos !"2# cm por cada lado y debe ir centrado.
T*!+,o: $ebe %uardar estrecha relaci&n con el contenido del in'orme.$ebe responder tres preguntas básicas( )*u+ se hizo o a ha hacer-)&mo- )$&nde- /re'eriblemente no deber0a sobrepasar las tresl0neas o 25 palabras. a debajo del logo, a 1 cm, en 'orma horizontalescrito en mayúscula, centrado, en letra negrita, número 12 y con uninterlineado de 1.5. n la l0nea siguiente al t0tulo se coloca 3ue a4ocorresponde del proyecto.
Realizado por: centrado interlineado sencillo, en negrita .Tutor(a): colocarse en el margen izquierdo de la hojainmediatamente después de los integrantes y en el margenderecho se coloca un espacio subrayado donde el profesor deproyecto y asesores (si los hubiere) plasman su rma
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EP!"#$% "&#'%'%% *E EE+E#%-''/E'& *E# P&*E P&P#% P%% #% E*$%$'0
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'E'*%* "&#'%'%% *E EE+E#%P&1%-% *E 2&-%$'0 *E 1%*& E 1E/'0%-"'E/%#
E*E -&%1%
TÍTULO………………………………… /rabajo Especial de 1rado con &pci3n a44..
Realizado por:555555
FFFFFFFF
Tutor(a)6 77777777 8888888
-atur9n, no:iembre de ;<==
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Dedicatoria: #a dedicatoria es opcional ycuando aparece no se debe titular. Esrecomendable que consista en una frasebre:e, e7presada con sobriedad.Reconocimientos o aradecimientos: %l igual que la dedicatoria, los
reconocimientos son opcionales, pero adiferencia de la primera, la p>gina deagradecimientos s9 se titula. o debecontener e7presiones grandilocuentes, ni
e7ageradas, que puedan afectar laseriedad del trabajo.R%+&%3: s la s0ntesis de los aspectos'undamentales de la inestigaci&n. o debe eceder
de una página o 25" palabras
6l 'inal colocar las palabras claes
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I3!o#+83Se epresa en una redacci&n en la 3ue se hace un
%+%3!o de(
a#la identi'icaci&n de la situaci&n o tema; descripci&n del
mismo
b#los antecedentes del tema inestigado
c#el )por 3u+- y )para 3u+- del estudio
d#preguntas 3ue intenta responder la inestigaci&ne#marco te&rico y legal re'erencial 3ue impli3ue una
reisi&n ehaustia y selectia de la bibliogra'0a eistente
debidamente citada con el 'in de contetualizar la
inestigaci&n ya sean de 'uentes primarias, secundarias oias.
'#prop&sito de la inestigaci&n como alcance macro.
g#una panorámica de la estructura general de la
inestigaci&n, !una etensi&n de 5 a 1" páginas como
máimo#
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O'9%!o )%3%",% 6 %%*7o
O'9%!o )%3%", 3+,"#o " ," o+%!"
O'9%!o %%*7o: 3,+ ,o %,"!o", #")38!o "#%&; #% ,o =+%o%"o3",."3 ," o+%!">
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$%!o#o,o)*": contiene el tipo de inestigaci&n, el dise4o
utilizado, categor0as y dimensiones seleccionadas para el
análisis del problema abordado, las unidades de análisis, laselecci&n de la muestra y la elaboraci3n de losinstrumentos de in:estigaci3n. *ependiendo del tipode in:estigaci3n, algunos de estos elementos noser>n aplicables.D%83 #%, ;%" #% 3%!)"83>sta 'ase de la inestigaci&n responde a la caracterizaci&n
del conteto, las generalidades y especi'icidades de la
comunidad tanto en ubicaci&n espacial como en
descriptores sociales.
P"" %, "o TSU %3 7o&" #%!",,"#">P"" L%3"!+" %3 7o&" )%3%",
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P%%3!"83 #% %+,!"#o 6 #+83.
n este apartado se presenta de manera sistemática yorganizada los datos obtenidos ya procesados 3ue
resultaron en la inestigaci&n, ya sean cualitatios y7o
cuantitatios.
/resentados en tablas de datos, grá'icas, epresiones,matrices de interpretaci&n, análisis, teoremas,
epresiones, productos, propuestas y otros.
'mplica un an>lisis e interpretaci3n de los mismossoport>ndolos con la referencia y fuentesbibliogr>cas.
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P%%3!"83 #% o+%!"
C"o TSU:•D%83 #% ," o+%!"•P,"3 #% "83•$%!o#o,o)*" #% E",+"83 #% I&"!o
C"o L%3"#o(":•D%83 #% ," o+%!"
•P,"3 #% "83•P,"3 #% G%!83 A&'%3!", Co&+3!"o %3 !o#"+ %!""
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B',o)"7*": 8e aceptará una de las siguientes 'ormas
para ordenarla( a# al'ab+ticamente si se está usando la
'orma !autor7a4o# o b# en orden de aparici&n en el teto,asignándole números a cada una. 9ay 3ue recordar 3ue
en el estilo autor7a4o, se debe nombrar las personas y los
a4os en el teto, mientras 3ue en el otro estilo se debe
eitar nombrarlos y se4alar solamente el número en la
lista.
No % "%!"; %7%%3" o%3%3!% #%&o3o)"7*" ?@%#" !%<!o #% '",,%"!o>
8e pueden separar como a# 'uentes bibliográ'icas, b#'uentes hemerográ'icas, c# 'uentes electr&nicas, d# tesis y
trabajos acad+micos, e# 'uentes audioisuales y '# 'uentes
ias, y debe ser coherente al aparato cr0tico
seleccionado.
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• L'o o3 "+!o
anter, L. 1:::. Manual de evaluación de impactoambiental . 8egunda edici&n. c%ra<=9ill. adrid .
• L'o o3 %#!o %3 %. #% "+!o /e4a, >. !ed#. 2""5. [email protected], iudad.
• A!*+,o %3 %!" %3!*7" (+3o o "o "+!o%Ar0as, 8. . 2""1. ?0tulo@. ombre de la reista.., úmero(
pág=.
• T"'"9o #% )"#o 6 !"'"9o #% "%3o se
consideran como libros.%ueara, B. 1:CC. studio preliminar sobre la coagulaci&n
@. ?rabajo de /regado. $epartamento de Diolog0a,
Eniersidad de Friente, umaná.
jemplos(
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C!" #% I3!%3%! %pellido, inicial nombre. 2echa depublicaci3n.
?/9tulo del documento@. ?itio@. A#B (fecha deconsulta).A!*+,o 7&"#o %3 %!" o %8#oDonyuet, $. Gontrataci&n a lo >aliscoH. $iario /roincia, 21
de enero 1:II. /ág. I.
A!*+,o 7&"#o %3 %!" o %8#oGl reloj uele atrásH. l acional, C de 'ebrero 2""1, /ág.
67I omo no se indica 3ui+n es el autor, se ubicará en la
lista al'ab+tica en la letra GH.
A!*+,o 3o 7&"#o %3 %3,o%#"8mith, J. Golor and LightH. nciclopedia Dritánica. 1:CK ed.
/ág. K2".
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Orientaciones Generales
en aspectos de !orma• R%#"83: 'orma impersonal, coherentemente y
cumpliendo con las reglas básicas de ortogra'0a.• To #% "%,: tama4o carta bond blanco Dase 2".
• $;)%3%: 8uperior 2.5 cm, Bz3uierdo .5cm,$erecho 2.5 cm, Bn'erior 2.5 cm.
• To #% ,%!": 6rial o ?ahoma, número 12.
• E""#o %3!% ,*3%": l espaciado entre l0neas
!interlineado# debe ser 1.5; l espacio entre párra'odebe ser !dos de 1.5#. Las tabulaciones para lassangr0as deben ser de ".C cm.
• ada elemento de la estructura general comienza enuna hoja aparte.
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N+&%"83: #a p>gina de presentaci3n no
se numera pero se toma en cuenta a la horade colocar los nCmeros de la p>gina. #asp>ginas preliminares deben ir con nCmerosromanos. (Ej.,ii,iii,i:) los cuales se ubican en
la esquina superior derecha de la p>gina.
#as siguientes p>ginas, a partir de laintroducci3n se enumeran con nCmeros
ar>bigos en la esquina superior derecha delas paginas.
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C!" T%<!+",%(• enores o iguales a tres l0neas, deben ir incorporadas
en el párra'o 3ue se est+ desarrollando encerradas entrecomillas.
• ayores a tres l0neas se presentan en un párra'o aparte,
a una distancia de los párra'os anterior y posterior de tres
!# espacios sencillos, con un interlineado de un !1#espacio sencillo y dejando, al lado iz3uierdo y al lado
derecho, una sangr0a de 1,25 cm. 8e omiten las comillas.
6l igual 3ue en las citas anteriores, se acompa4an con la
re'erencia a la 'uente.• i la cita te7tual tomada es parte de una idea ode una e7posici3n, entonces se utilizan los puntossuspensi:os (4) en el lugar correspondiente
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E"#LU#$%&' DE LO
TR##*O E+E$%#LE• #rt,culo -: El comité e:aluador
deber> recibir el /rabajo Especial, conquince (=D) d9as de antelaci3n a lafecha de la presentaci3n oral delmismo.
• #rt,culo --. El car>cter de lae:aluaci3n ser> cualitati:o, en :irtud a
los siguientes criterios consideradospara su e:aluaci3n6• $ongruencia entre el t9tulo del /rabajo
Especial, y la l9nea de in:estigaci3n, el
problema, los objeti:os planteados y al
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• 6nálisis del problema considerando las necesidades 3ue eige la
realidad del momento dentro de la comunidad.•Aundamentaci&n y eplicaci&n de la propuesta.
•/articipaci&n, trabajo indiidual y colectio.•/ertinencia social de la inestigaci&n.•Jelaci&n l&gica y con sentido, entre el o los objetios generales y los
espec0'icos.•/ertinencia y coherencia de las bases te&ricas con los objetios de la
inestigaci&n.•onsideraci&n de bibliogra'0a actualizada re'erida al tema de
inestigaci&n, y uso de las nueas tecnolog0as de in'ormaci&n, cuando
sea aplicable.•/resentaci&n de la caracterizaci&n metodol&gica adecuada, según la
inestigaci&n.
• 6decuaci&n del cronograma de actiidades.•laridad 'ormal del lenguaje, estilo gramatical y coherencia en el
discurso.• 6certado uso de la t+cnica para registrar las re'erencias y citas
bibliográ'icas, entre otras.
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A!*+,o 2> l ?rabajo special 3ue sea aprobado con
obseraciones demanda de su autor las correcciones del
caso. l tiempo para la entrega de dichas correcciones es
de treinta !"# d0as continuos.
P";)"7o 3o: n el caso de No Ao'"83 del
?rabajo special, los o las estudiantes podrán tener unanuea oportunidad para de'enderse en un lapso de !%3!"#*" ;',%. n caso de seguir la condici&n de o
6probado en la segunda presentaci&n, el estudiante tendrá
3ue desarrollar una nuea propuesta con la aprobaci&n deltutor !a#.
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#% *E2E% &%# *E #& /%"%F& EPE$'%#E
• #rt,culo -/. #a presentaci3n oral del /rabajo Especial de 1rado es un actopCblico, el cual ser> presidido por elcomité e:aluador.
• #rt,culo 0 1 -2: Para poder realizar lapresentaci3n oral del trabajo especial,
tanto en la salida intermedia de /écnicouperior ni:ersitario como de#icenciatura, el estudiante debe haberaprobado la totalidad de las nidades$urriculares, /alleres, eminarios y
Pasant9a comprendidas en su pensum
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• #rt,culo 34. El per9odo dee7posici3n oral en la presentaci3ndel /E1 ser> de cuarenta y cinco(GD) minutos, pudiéndose e7tender
si la complejidad del estudio loamerita y el jurado lo aprueba porser necesario.
• El per9odo de sustentaci3n por elestudiante, segCn las preguntasque se les formulen, estar> bajo el
criterio del jurado.
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%tribuciones del /utorA!*+,o 12• plicar al estudiante las ormas para la elaboraci&n del ?..%
• jercer una labor pedag&gica de 'ormaci&n, seguimiento y gu0a a
tra+s de la superisi&n met&dica y constante del desarrollo del
proyecto en el conteto de la comunidad realizado por sus
tutoreados, as0 como una ealuaci&n continua, epresada a partir
de las correcciones de los manuscritos del trabajo, tanto en susaances como antes de la entrega de la ersi&n preliminar.
• aluar junto con el >urado, los 'undamentos, metodolog0a,
objetios, pertinencia y aportes del ?rabajo al desarrollo cient0'ico
tecnol&gico, socio Mpol0tico, estrat+gico, cultural y productio, en
consonancia con las l0neas de inestigaci&n preistas.
• 6sistir a las prácticas y actiidades en la comunidad en la cual se
realiza la inestigaci&n.
• $iscutir con el estudiante los contenidos del trabajo escrito.
• 6sistir a la de'ensa