Estudi de l’Impacte del Programa Joventut en Acció – Erasmus · 2018. 1. 12. · Servei...

Participants i voluntaris/es amb la Fundació Catalunya Voluntària

2016 Estudi de l’Impacte del Programa Joventut en Acció – Erasmus +

Estudi de l’Impacte del Programa Joventut en Acció – Erasmus +

El present document sintetitza els resultats obtinguts de l'estudi "Estudi d'Impacte del Programa Joventut en Acció - Erasmus+" que va ser promogut i realitzat per la Fundació Catalunya Voluntària -FCV entre els mesos de maig i setembre de 2016. L'objectiu principal de l'estudi és conèixer com el programa de Joventut en Acció - Erasmus+ (Servei Voluntari Europeu, Intercanvis juvenils i Formacions) han influenciat en la vida dels joves que han participat a través de la FCV. És important ressaltar que el present estudi és la continuació i versió ampliada i millorada d'una primera investigació realitzada al 2015. Metodologia

En primer lloc es van establir els programes sobre els quals es realitzaria l'estudi:

Servei de Voluntariat Europeu

Intercanvis Juvenils

Formacions

En segon lloc es va acordar que els joves que participarien en l'estudi fossin aquelles persones que han participat en algun dels programes anteriors durant els següents anys:

2016

2015

2014

Anteriors

A partir dels criteris anteriorment descrits i mitjançant la base de dades de la FCV es va definir un

total de 165 participants als quals se'ls enviaria el qüestionari per correu electrònic.

Es van obtenir un total de 74 respostes, la informació estadística va ser processada a través d'un

full de càlcul, a partir del qual es van elaborar els gràfics i les conclusions.

El qüestionari utilitzat per recopilar la informació pel present estudi es va elaborar a partir de

l'eina de Google Forms, i va constar d'un total de 23 preguntes.

Cal destacar que tot i que la metodologia utilitzada per a la realització de les enquestes ha estat

senzilla, i que tot i que el nombre de respostes rebudes podria haver estat major, considerem que

els resultats obtinguts representen una informació molt útil i rellevant per a la FCV, altres

institucions i el públic en general.

Finalment, mencionar que el present informe està estructurat de la següent manera:

1. Resultats, taules, gràfics i conclusions específiques: en aquest apartat s’aniran analitzant les

diferents respostes obtingudes a cadascuna de les preguntes.

2. Conclusions generals: s’establiran les conclusions finals de la realització de la investigació.

RESULTATS

A continuació es presenten els resultats obtinguts del total de respostes dels participants, aquesta informació ha estat tabulada estadísticament i es representa de forma visual a través de diversos gràfics, a partir dels quals s'extreuen les conclusions més significatives per a cada un dels reactius del qüestionari. 1. Gènere

Del total de les persones que han respost el

qüestionari majoritàriament han estat les dones les

més participatives amb un 72% de les respostes, i els homes amb un 28%.

És important esmentar, que si bé en el global dels projectes han participat més dones que

homes, aquesta diferència s'ha anat reduint en comparació als darrers anys, sent en 2016 un

60% de dones i un 40% d'homes aproximadament, el total de joves participants en els

esmentats programes.

2. Edat

El promig d’edat dels participants ha sigut de 25 anys.

3. Lloc de Residència

El 88% de les persones enquestades residien a

Catalunya en el moment de fer l’enquesta, el 8% en

altres comunitats autònomes i el 4% en algun altre país.

Gènere Número de Personas %

Dona 53 72%

Home 21 28%

Altres/NS/NoCNT 0 0%

Total 74 100%

Lloc Número de Personas %

Espanya 6 8%

Catalunya 65 88%

Altre país 3 4%

Total 74 100%

28%

72%

01. Gènere

Home

Dona

88%

8% 4%

03. Lloc de Residència

Catalunya

Espanya

Altrepaís

4. Has participat en:

Les dades recollides a través de l’enquesta, indiquen que el 49% dels joves han participat en un

Servei Voluntariat Europeu, seguit d’un 28% que ha participat en cursos de formació i un 22%

que ha assistit a intercanvis juvenils. A més, un 1% dels joves han participat en visites d’estudi.

Això ens mostra que la meitat dels joves enquestats es van decantar per participar en un

projecte de llarg termini (entre 1 i 12 mesos), mentre que l’altre meitat van participar en

projectes de curta durada (uns 10 dies)

5. En l’any:

La majoria de les respostes que es van obtenir van ser dels participants de l'any 2014 amb un

30% seguit de l’any 2016 i 2015. S’ha de tenir en compre que els projectes de Servei Voluntari

Europeu normalment abarquen dos anys segons la data d’inici.

Programa

Número de Persones

%

Servei Voluntari Europeu 36 49%

Intercanvi Juvenil 16 22%

Cursos de Formació 21 28%

Visites d’estudi 1 1%

Total 74 100%

Any Número de Persones

%

2016 16 22%

2015 19 26%

2014 22 30%

Anteriors 17 22%

Total 74 100%

22%

26% 30%

22%

05. En l'any:

2016

2015

2014

Anteriores

49%

28%

22%

1%

04. Han participat en:

Servei Voluntari Europeu

Curs de Formació

Intercanvi Juvenil

Visita d'estudi

6. Al país:

Eslovènia

Itàlia

Grècia

Geòrgia

Dinamarca

Moldàvia

Bèlgica

Romania

Àustrica

Portugal

Bòsnia i Hercegovina

Espanya

Alemanya

República Txeca

Regne Unit

Irlanda

Turquia

Holanda

Sèrbia

França

Polònia

Lituània

Letònia

Hongria

Rússia

Bulgària

Es pot veure la gran varietat de països en què diferents les persones enquestades han tingut

l'oportunitat de viatjar i desenvolupar projectes.

7. Ara estàs:

Ocupació Número de Persones %

Treballant 36 49%

Buscant feina 18 24%

Fent unes pràctiques 2 3%

Estudiant 13 17%

Estudiant i treballant 2 3%

Participant en una altra mobilitat internacional

3 4%

Total 74 100%

49%

17% 3%

24%

4% 3%

07. Ara estàs:

Treballant Buscant feina Fent unes pràctiques Estudiant Estudiant i treballant Participant en una altra mobilitat internacional

Com es pot observar en el gràfic gairebé la meitat, un 49%, de les persones participants en un

programa internacional estan treballant actualment, el 24% es troba en recerca de feina i el 3%

està fent unes pràctiques professionals. El 17% està estudiant, mentre que el 3% combina

treball amb estudi. El 4% està participant en una altra mobilitat internacional.

Això fa pensar que hi ha una relació entre participar en un programa de mobilitat

internacional, com una oportunitat per desenvolupar competències, i el fet de trobar

posteriorment una feina, i descobrir nous interessos personals i professionals.

8. Millorar les teves oportunitats de trobar feina (a llarg termini)

En el gràfic es pot observar que la majoria de les persones enquestades (51%) va respondre

amb una referència de 4-5, confirmant que si que han pogut millorar les oportunitats d'accés al

mercat laboral a llarg termini.

8.1. A on? (opcional)

Nivell de Satisfacció Número de persones

%

Completament d’acord - 5 9 12%

4 29 39%

3 25 34%

2 6 8%

Completament en desacord 1 5 7%

Total 74 100%

Lloc Número de persones

%

Espanya 22 69%

Estranger 10 31%

32 100%

Completament en desacord Completament d'acord

7% 8%

34% 39%

12%

08. Millorar les teves oportunitats de trobar feina (a llarg termini)

69%

31%

8.1. On?

Espanya Estranger

Del total de persones que va respondre amb un alt nivell de satisfacció a la pregunta anterior,

un 69% ha trobat feina o considera que l'experiència ha estat favorable per millorar les seves

oportunitats de trobar feina a llarg termini a Espanya i el 31% a l'estranger.

9. Millorar les oportunitats de trobar feina (a curt termini)

En referència al fet de millorar les oportunitats de trobar feina a curt termini, el 34% de la gent

va respondre amb un grau de satisfacció de 3, un nivell mitjà, i, el 42% amb un 4-5, és a dir, un

nivell alt.

Això ens mostra que la majoria de persones joves enquestades creuen que participar en

projectes de mobilitat internacional millora les opcions d'accés al mercat de treball a curt

termini.

9.1 A on? (opcional)


%

Completament d’acord 5 12 16%

4 19 26%

3 25 34%

2 12 16%


Total 74 100%

Lloc Número de persones

%

Espanya 19 63%

Estranger 11 37%

Total 30 100%


8%

16%

34%

26%

16%

9. Millorar les oportunitats a trobar feina (a curt termini)

63%

37%

9.1. On?

Espanya Estranger

Del total de persones que va respondre amb un alt nivell de satisfacció a la pregunta anterior,

el 63% ha trobat feina o considera que l'experiència ha estat favorable per millorar les seves

possibilitats de trobar feina a curt termini a Espanya i un 37% a l'estranger.

10. Descobrir altres oportunitats de mobilitat internacional

La majoria dels participants - un 51% - van respondre que estan totalment d'acord en que la

seva experiència els va ajudar a descobrir noves oportunitats de mobilitat internacional, seguit

del 30% que va puntuar amb un 4 i el 14% amb un 3.

11. Descobrir l’impacte de l’educació no formal


%

Completament d’acord5 37 51%

4 22 30%

3 10 14%

2 1 1%


Total 74 100%


%


4 26 35%

3 13 18%

2 3 4%


Total 74 100%


4% 1%

14%

30%

51%

10. Descobrir altres oportunitats de mobilitat internacional

El 42% i el 35% han pogut conèixer la metodologia i l'impacte que té l'educació no formal en

les persones.

12. Aprendre o millorar l’anglès

El 59% de las respostes indiquen que es troben completament d’acord en què es pot aprendre

i/o millorar el nivell d’anglès durant les mobilitats. Seguit amb un 28% que han assignat un 4, la

segona puntuació més alta.


%


4 21 28%

3 5 7%

2 1 1%


Total 74 100%

1% 4%

18%

35%

42%

11. Descobrir l'impacte de l'educació no formal


5% 1%

7%

28%

59%

12. Aprendre o millorar l'anglès

13. Aprendre o millorar una altre llengua diferent de l’anglès

El 34% dels participants senyala que han pogut aprendre o millorar un altre idioma diferent de

l’anglès, seguit del 23% que va assignar un 4.

Veiem que en referència a aquesta qüestió i en comparació a l’anterior on hi havia decantació

clara, aquests percentatges són més igualats.

14. Conèixer-se a un mateix/a


%


2 17 23%

3 12 16%

4 11 15%


Total 74 100%


12% 15% 16%

23%

34%

13. Aprendre o millorar altre llengua diferent a l'anglès


1% 3% 8%

41% 47%

14. Conèixer-se a un mateix/a

Aproximadament la meitat dels participants (47%) es troben completament d’acord en que

l’experiència els va ajudar a conèixer-se millor a si mateixos, seguit del 41% que va anotar amb

la segona qualificació més alta, finalment el 8%, el 3% y el 1% van assignar 3, 2 y 1

respectivament.

El fet que el 88% hagi donat una valoració tan positiva, posa de relleu l’impacte que aquestes

oportunitats tenen en el desenvolupament personal de les persones joves.

15. Desenvolupar noves competències

El 45% i el 41% dels participants destaquen les qualificacions més altes (5 i 4 respectivament)

que aquesta experiència els va ajudar a desenvolupar noves habilitats i competències.


%


4 30 41%

3 6 8%

2 2 3%


Total 74 100%


%


4 30 41%

3 6 8%

2 3 4%


Total 74 100%


2% 4% 8%

41% 45%

15. Desenvolupar noves competències

15.1 Quines habilitats? (opcional)

Els punts que es presenten a continuació, es refereixen a las competències i habilitats que els

participants i voluntaris/es han mencionat que han pogut desenvolupar durant els projectes:

Creativitat

Comunicar-se en anglès de manera fluida

Habilitat d’introspecció

Adaptabilitat al canvi

Gaudir de la soledat

Treballar en equip

Tolerància i paciència

Dinamisme

Intercanvi cultural

Debats

Parlar en públic en anglès

Autonomia

Habilitats socials

Coneixement de la naturalesa

Superació personal

Administració econòmica

Resolució de conflictes

Aprenentatge intercultural

Competències d’emprenedoria

Lideratge, planificació i gestió

Improvisació

Comunicació no verbal

Cooperació

Relacionar-se de manera més àgil

Reciclar-se como persona

Independència

Empatia i coaching

Crowdfunding

Manualitats, ioga, cuina, pintura, teatre

Comunicació

Resolució

Tindre més iniciativa

Respecte i comprensió de las altres

cultures

16. Desenvolupar els teus interessos personals

El 89% ha puntuat amb un 5 i 4, afirmant que aquesta experiència els va ajudar a

desenvolupar els seus interessos personals, únicament el 3% y el 4% assigna una qualificació

intermèdia i mig baixa.


%


4 31 42%

3 5 7%

2 3 4%


Total 74 100%


0% 4%

7%

42% 47%

16. Desenvolupar els teus interessos personals

17. Desenvolupar els teus interessos professionals

El 35% dels participants van qualificar amb una puntuació alta i mig alta (5 i 4) el fet de que

l’experiència els va ajudar a desenvolupar els seus interessos professionals. Un 20% va donar

una puntuació intermèdia.

18. Aprendre a resoldre problemes i gestionar conflictes


%


4 26 35%

3 15 20%

2 6 9%


Total 74 100%


1%

9%

20%

35% 35%

17. Desenvolupar els teus interessos professionals


1% 1%

19%

38% 41%

18. Aprendre a resoldre problemes i gestionar conflictes

El 41% i el 38% dels participants es troben en els nivells més alts de satisfacció referent a que

la experiència els va ajudar a aprendre a resoldre problemes i gestionar conflictes, el 19% va

assignar una qualificació intermèdia, i només un 1% va donar una puntuació baixa o mig baixa.

19. Superar estereotips i prejudicis negatius

Un 82% van puntuar amb 5 i 4 el fet de que aquesta experiència els va ajudar a superar

prejudicis i estereotips negatius.

Una altre vegada observen que el percentatge de persones que no està d’acord és menor i

amb diferència a la resta.


%


4 28 38%

3 14 19%

2 1 1%


Total 74 100%


%


4 27 36%

3 10 14%

2 2 3%


Total 74 100%


1% 3%

14%

36%

46%

19. Superar estereotips i prejudicis negatius

20. Desenvolupar una iniciativa pròpia

La majoria de participants han pogut desenvolupar una iniciativa pròpia durant les estades en

els diferents projectes.

20.1 Quina? (opcional)

Els següents punts es refereixen a les iniciatives i projectes propis que els participants van

poder desenvolupar durant de la seva experiència:

Voler fer un EVS i estar envoltat de gent d’altres països i/o cultures.

Projecte de fotografia.

Veure la vida com una aventura (projecte de vida).

Crear la meva pròpia organització d’educació a través de l’art.

Projecte d’Erasmus+.

Intercanvi juvenil.

Un projecte d’educació emocional.

Projecte de literatura infantil.

Creació de jocs per nens en un parc natural.

Gestionar una exposició artística.

Crear esdeveniments per compartir la cultura i la llengua.

Projecte internacional d’intercanvis culturals per promoure la cultura de Pau mediant

l’expressió artística.

Realitzar un conjunt d’activitats de manualitats i psicomotricitat per als nens del jardí

d’infància, amb l’objectiu de potenciar la creativitat, la motricitat i l’aprenentatge intercultural

a més d’aprendre aspectes de la cultura catalana i espanyola. També crear materials didàctics i

un pack d’informació pels pròxims voluntaris.

Activitats de dansa i esport.


%


4 23 31%

3 21 28%

2 7 10%


Total 74 100%


3%

10%

28% 31%

28%

20. Desenvolupar una iniciativa pròpia

Idear un intercanvi juvenil.

Intercanvis lingüístics per trencar estereotips i millorar la qualitat de vida entre les diferents

cultures de la comunitat.

Dissenyar i fer classes.

21. Conèixer altres cultures

Un 76% dels participants es troben completament d’acord en que aquesta experiència els va

permetre conèixer altres cultures.

22. Fer noves amistats internacionals


%


4 23 15%

3 21 7%

2 7 1%


Total 74 100%


1% 4% 5% 11%

79%

22. Fer noves amistats internacionals


1% 1% 7%

15%

76%

21. Conèixer altres cultures

Aquesta ha estat la pregunta en la que més persones van donar una mateixa puntuació i és

que un 90% de les persones enquestades afirmen (amb 5 i 4) que aquesta experiència els va

permetre conèixer a altres persones fent noves amistats internacionals.

23. Altres comentaris (opcional)

A continuació s’exposen alguns comentaris que els participants van realitzar de manera llibre:

Va ser una experiència excel·lent i motivadora que espero tornar a repetir.

Una experiència internacional que profunditza a nivell intern i al mateix temps genera un

impacte en la teva vida personal i professional. És cert que des de que vaig participar la meva

vida ha canviat molt perquè els canvis ja no em donen por, alhora tot són reptes!

La experiència de mi vida;-)!

Recomanable per tots els joves europeus, una experiència molt bona.

Una gran oportunitat més pel personal que per lo professional, que al final és el més

important. No obstant això, pot tindre una translació en el plà professional en qualsevol

moment.

Crec que tot depèn del tipus d’estància que s’ha fet.

Aquesta experiència o una altre similar tindria que ser un mòdul obligatori en l’ensenyança :).


%


4 8 11%

3 4 5%

2 3 4%


Total 74 100%

Conclusions generals

A mode de reflexió final i partint de l’objectiu principal pel qual es va realitzar el present estudi

- Conèixer quin és l’impacte que tenen en la vida de les persones joves el fet d’haver participat

en algun projecte, amb els que treballa la FCV (Servei Voluntari Europeu, Intercanvis Juvenils,

Formacions), del programa Joventut en Acció - Erasmus+- es presenten una sèrie de

comentaris que completen les conclusions parcials obtingudes en els diferents apartats del

qüestionari:

Les dones van obtindre el percentatge més alt de participació;

El promig d’edat dels participants va ser de 25 anys;

El 88% dels enquestats resideixen a Catalunya;

El programa en el qual van participar més persones va ser el SVE, seguit dels cursos de

formació i per últim els intercanvis juvenils;

Han participat en quasi 30 països diferents, principalment d’Europa;

El 52% dels enquestats està actualment treballant i/o treballant i estudiant, mentre que un

24% està buscant feina;

En general els joves afirmen que el fet d’haver participat en aquest tipus de projectes els ha

permès:

Descobrir noves oportunitats de mobilitat internacional

Descobrir l’impacte de l’educació no formal;

Millorar les seves oportunitats de treball, tant a curt com a llarg termini, en el seu país

d’origen, així com a l’estranger;

Millorar el seu nivell d’anglès i d’un segon idioma;

Conèixer-se més i millor a si mateixos;

Desenvolupar noves competències i habilitats;

Desenvolupar interessos personals i professionals;

Desenvolupar l’habilitat de resoldre problemes i gestionar conflictes;

Superar prejudicis i estereotips negatius;

Desenvolupar una iniciativa o projecte propi;

Conèixer altres cultures;

Fer noves amistats internacionals.

Gràcies a aquesta senzilla però rellevant recerca, es pot arribar a la conclusió de que participar

en qualsevol de les experiències esmentades, té un impacte positiu i significatiu en la vida de

les persones que ho viuen, i com entitat no ens podríem sentir més orgullosos amb aquests

resultats i sabent que la feina que fem contribueix al desenvolupament personal i professional

dels i les joves.

Estudi de l’Impacte del Programa Joventut en Acció – Erasmus · 2018. 1. 12. · Servei...

Documents

Transcript of Estudi de l’Impacte del Programa Joventut en Acció – Erasmus · 2018. 1. 12. · Servei...