Estudiantes con Discapacidades Físicas o de la Salud. Realizado por: María E. García Fanny...
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Estudiantes con Discapacidades
Físicas o de la Salud.
Realizado por: María E. García Fanny Araque
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Definición de discapacidad físicas y la saludCada una de ellas afectan el funcionamiento educativo del individuo de alguna manera y esta es una razón para requerir de educación especial o del apoyo como el de IDEA 04.Cada una de ellas debe ser evaluada y mostrar un desempeño negativo en la educación para recibir el apoyo de IDEA 04.
• Discapacidad motora (DM) :son aquellas anomalías congénitas ocasionada por enfermedades como poliomielitis, tuberculosis ósea, parálisis cerebral y otras.
• Otras discapacidades de la Salud (ODS) : Limitación en fuerza, vitalidad o estado de alerta que se debe a problemas crónicos.
• Traumatismo craneoencefálico (TCE): Lección cerebral ocasionada por eventos físicos ocurridos en algún tipo de accidente, comprometiendo lesiones abiertas o cerradas que afectan al individuo en diferentes áreas.
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Niño Ecuatoriano con huesos de cristal.
Qué tipo de discapacidad se observa en el infante?
Discapacidad motora (DM)
Otras discapacidades de la Salud (ODS)
Traumatismo craneoencefálico (TCE)
http://www.youtube.com/watch?v=8S1pA-IHtjU
Observemos el video
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Acceso al currículo de educación: Este se logra en parte al diseño universal por lo que los materiales, y recursos deben ser asequibles a todos no importa su nivel de discapacidad.
Cuidados Sanitarios: Deben aprender a manejar su padecimiento con autonomía y buen manejo en algunos casos como los que tienen diabetes saber aplicarse su insulina si es necesario.
Currículo de habilidades para la vida: Llevar una vida con actividades cotidianas y habilidades para ser independientes.
Habilidades Sociales: Hacer amistades claves para fortalecer el autoestima.
Autodeterminación: Los estudiantes deberían aprender a tomar decisiones , llevarlas a cabo y tener metas.
Planeación de Transición: Transición de la vida escolar a la vida adulta.
Planeación de salud individualizada: No son obligatorios pero se recomienda por un mejor desarrollo del PEI. Para conocer prescripciones y sugerencias médicas .
Apoyo a padres de Estudiantes con discapacidades físicas o de la salud: Los padres son el apoyo principal del estudiante para continuar el proceso con médicos, especialistas y profesores. Está involucrado durante todo el proceso con su hijo.
Como enseñar a los estudiantes con discapacidades físicas o de la
salud
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Observa el video a continuation
Centro de educación Especial
• Como el maestro de educación regular podría apoyar el desarrollo socio emocional del estudiante, con discapacidades físicas y de salud?
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Maestro Educación Especial
Trabaja en colaboración con especialistas y maestros de educación especial.
Tienen orientaciones enfocadas a conocer cambios y actitudes en los niños para colaborar en su momento adecuado.
Puede tener en su grupo niños con alguna discapacidad.
Conoce también de diferentes características para colaborar e incluirlos en currículo regular, haciendo cambios necesarios para el aprendizaje de los niños. Conclusión: Todos los niños con
cualquier tipo de discapacidad, tienen el mismo derecho de educación y protección para una mejor vida.
Maestro Educación Regular
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Recursos:Capítulo 10 Estudiantes Excepcionales Por: Ronald L. Taylor Lydia Smiley, Stephen B. RicardsVideos : “Niño Ecuatoriano con huesos de cristal”
“Centro de Educación Especial”