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Estudios e investigaciones 1964-2019
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Estudios e investigaciones
1964-2019
Investigaciones realizadas
CEE
CEE
CEE
CEE
Proyecto
de
Aprendizaje
Basado
en
la Colaboración
y
el
Diálogo
(ABCD ), México,
CEE/Conafe
2018-2019.
Revisión
de
literatura
nacional
e
internacional
sobre
la
vitalidad
de
las
lenguas
indígenas .
México ,
CEE /Crefal ,
2018.
Propuesta para
la
implementación
del
Programa Aula
digital
en
comunidades
escolares
de
México
durante
el
ciclo
escolar
2018 -2019 ,
México ,
CEE /Fundación
Telefónica ,
2018/2019.
CEE
Evaluar
los
ProgramasADN
y
Escuelas
de
Tiempo
Completo
(PETC )
en
el
estado
de
Chihuahua ,
México ,
CEE / FECHAC ,
2017.
CEE
CEE
CEE
Adaptación
del
programa
“Second
Step”
al
sistema
educativo
mexicano .
México,
CEE,
2016.
Propuesta de
instrumentos
para
evaluar
indirectamente al
aprendizaje
a partir
de
la codificación
de
respuestas
de
adultos
cercanos a los
niños
de
preescolar
México, CEE/
INEE,
2018.
Mejora
de
la
calidad
de
instrucción
y
la efectividad
de
los
maestros
a
través
de
una
evaluación
basada
en
video
de
las prácticas
en
el
aula . CEE /Ministerio de
educación de Belice, 2016-2017.
Consultoría
para
desarrollar
un
estudio sobre
igualdad
de
género
y
convivencia
en el
nivel
preescolar
en
México. México, CEE/ONU Mujeres, 2017.
Implementación
y
seguimiento
del Programa
de
Aprendizaje
en
Multigrado
(PAM)
en
el
estado
de
Puebla . México , CEE/Fundación TV Azteca, 2017.
Implementación y seguimiento del Nuevo Modelo Educativo 2017 en Plantel Azteca. México, CEE/Fundación TV Azteca, 2017.
CEE
Implementación y seguimiento del Modelo
de
Aprendizaje
Colaborativo
( MAC)
en
el
estado
de
San
Luis
Potosí. México, CEE/Fundación TV Azteca, 2017.
CEE
Producción/diseño y publicación de la plataforma informática que permita difundar información y promover acciones
para
ejercicio
del
derecho
humano
a
la
alimentación
en
la
entidad. México, CEE/ITESO, 2017.
Análisis exploratorio
de
las
prioridades
de los
tomadores
de
decisiones
en
las
entidades federativas
que
intervienen
en
los Programas
de
Fortalecimiento
de
la
Calidad Educativa
(PFCE)
tipo
básico
e
Inclusión y Equidad
Educativa
(PIEE )
durante el
año
2017. México, CEE/SEP,
2017.
Asesoría para la revisión de la metodología y los avances en el diseño del
Sistema de Indicadores Educativos en
el INEE. México, CEE/INEE, 2017.
Recomendaciones
de
Mejora
para
la
implementación
del
Aprendizaje
Basado en la Colaboración y el Diálogo (ABCD
) en el nivel básico. CEE/Conafe. 2017.
CEE
CEE
CEE
CEE
CEE
CEE
Propuesta de armonización del currículum del aprendizaje basado en la colaboración y el diálogo (ABCD ) con el del modelo 2017 de la Secretaría de Educación Pública (SEP). México,CEE/SEP. 2017.
CEE
Formación
de
mujeres
jóvenes
indígenas
en
comunidade
rurales
de
Oaxaca.
México,
CEE/FGM,
2012-2013.
Consulta a docentes , directores, supervisores y alumnos sobre la Nueva
Generación de Materiales Educativos (NGME) para Preescolar y Primaria. México, CEE/DGMIE (SEB-SEP) 2013-2014.
CEE
CEE
Diseño
del
Diplomado
Especialidad
y
Maestría
en
evaluación
del
CRESUR ,
para
docentes
y
directi - vos
del
estado
de
Chiapas ,
México ,
CEE /CRESUR ,
2014 -2015.
CEE Modelo
de
mejora
continua
en
las
escuelas
de
edu -cación
indígena
con
fundamento
en
la
capacitación
y
formación
de
asesores
académicos
en
la
diversi dad
(AAD),
con
base
en
estándares
curriculares
de
desempeño
docente
y
de
gestión
escolar,
México,
CEE/DEI,
2009-2012.
CEE
Evaluación
de
un
Modelo
Educativo
para
Escuelas
Multigrado
en
el
Estado
de
Puebla,
México,
CEE/ FEN,
2012-2013.
CEE
Una
diaria
en
nuestra
escuela .
Acciones
para
comer
más
verduras
y
frutas ,
México ,
CEE/SEP/ SAGARPA /SS,
2012.
CEE
Evaluación
de
la
prueba
de
producto
de
la
Plataforma
Explora
2.1,
con
enfoque
de
género
(estudio
en
pequeña
escala
en
primaria
y
telesecundaria )
y
del
Sistema
para
la
Gestión
de
la
Educación
Básica
en
línea
(SIGEB),
México ,
CEE/DGMIE-SEB,
2012-2013.
Asesoría en
el mantenimiento
del
sistema de
evaluación
de
cargos
de
carrera judicial.,
México,
2016.
Coordinación
para
la
gestión, seguimiento
y
supervisión
al
desarrollo de
asesorías
técnicas
e
implementación de
estudios
de
investigación
para
el fortalecimiento
del
nuevo
Modelo
Educativo
de
Aprendizaje
basado
en
la Colaboración
y
el
Diálogo,
en
la educación
básica
comunitaria
del
CONAFE.México,
CEE/ILCE,
2016.
Análisis
de
la
propuesta
de
Gestión
Pedagógica
del
Nuevo
Modelo
de
Aprendizaje
Basado
en
la
Colaboración
y
el
Diálogo
(ABCD )
para
la
Educación
básica
comunitaria
para
fortalecer
su
consistencia
con
el
enfoque
sistémico
y su concordancia con las reformas educativas en México y América Latina . México , CEE/ILCE, 2016.
Desarrollo de los criterios que sirvancomo base para el análisis del ProgramaNacional de Bebederos Escolares ,México, CEE/INIFED, 2016.
Sistematización de experiencia en cinco organizaciones de la sociedad civil con perspectiva de equidad , inclusión , género y atención a los pueblos indígenas, México, CEE, 2014.
Evaluación
del
programa
de
Aprendizaje
en
escue
las
Multigrado
e Indígenas
en
el
Estado
de
Puebla
,
México,
CEE,
2012-2013
y
2013- 2014
Sistematización
de
la
información
existente
sobre
la
participación
electoral
de
los
pueblos
indígenas
y
originarios
de
México
,
con
enfoque
de
género
,
México,
CEE/IFE,
2013
CEE
CEE
CEE
CEE
CEE
CEE
CEE
CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
CEE Estudio de validez predictiva de los Exámenes na-
cionales de conocimientos y habilidades docentes, México, CEE/SEP, 2012.
CEE Observatorio de propuestas educativas en la cam-
paña electoral para la presidencia de la República, México, CEE, 2012.
CEE Sistema de Evaluación de Cargos Judiciales (SECJ),
México, CEE/TSJDF, 2011.
CEE Análisis del Programa Corporativo de Estudio y Tra-bajo Escolar de “Cristo Rey Jesuit High School” (CR-JHS) y su Factibilidad para ser aplicado en el “Plantel Azteca”, México, CEE/Fundación Azteca, 2011.
CEE Evaluación del Modelo de capacitación de promo-
tores de la Iniciativa Mexicana de Seguridad Vial (IMESEVI), México, CEE/OPS/OMS, 2012.
CEE Estándares para la Educación Básica en México.
Componente de Desempeño Docente en el Aula, México, CEE/SEB/OEI/SIEME/HE/UPN, 2007-2011.
CEE Asesoría técnica para integrar un estado del arte de
las investigaciones, estudios y evaluaciones produci-das sobre el Programa Escuelas de Calidad (PEC) y el análisis de factibilidad de la evaluación de impacto del Programa, México, CEE/SEP, 2011.
CEE Diseño de una estrategia de expansión, fortalec-
imiento y diversificación de acciones del Programa “Juego y comida dan salud a tu vida” (J y C), México, CEE/Ogali/PCI 2011.
CEE Evaluación de la instalación, la implementación
piloto y los materiales educativos digitales del Pro-grama Habilidades Digitales para Todos (PHDT) en 5o y 6o de primaria, México, CEE/SEP, 2010-2011.
CEE Sistema de Evaluación de Cargos Judiciales (SECJ),
México, CEE/TSJDF/IEJDF, 2011.
CEE La perspectiva de género en la política de formación
docente en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica en México, México, CEE, 2010.
CEE Las políticas sociales de atención a la infancia y
adolescencia en situación de calle desde un enfoque de género, México, CEE, 2010.
CEE Diseño de una plataforma de conocimiento y una
estrategia para orientar la estrategia de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación, México, CEE/SAGARPA, 2010.
CEE Contribución a la reorganización del sistema educa-
tivo de la República de Haití, México, CEE/ Comité Mixto Haití-México (CMHM), 2010.
CEE Evaluación del Proyecto Mejoramiento de la calidad
de la educación básica en Puebla, de la Fundación Escuela Nueva (FEN), México, CEE/FEN, 2010.
INVESTIGACIONES REALIZADAS
CEE. Asesoría y evaluación al Programa “Juego y
comida dan salud a tu vida”, México , CEE/PCI/Ogali, 2010.
CEE. Modelo educativo del Instituto Poblano de Readap- tación, A. C., México, CEE/IPODERAC, 2010.
CEE. Comité Mixto México-Haití. Apoyo en la recon-strucción del Sistema Educativo , México, CEE/ Fundación Lindavista, 2010.
CEE. Acompañamiento al Centro de Estudios Ayuuk-Uni- versidad Indígena Intercultural Ayuuk (CEA-UIIA) en el diseño de una licenciatura en educación intercul - tural . México , CEA -UIIA /CEE , 2009 a 2010.
CEE.
Sistematización de la práctica educativa de la Escuela Helen Keller, México, CEE/Escuela Helen Keller, 2006 a 2009.
CEE
La política educativa para dar cumplimiento a la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, México, CEE, 2009.
CEE.
Seguimiento a la práctica pedagógica en educación indígena a partir de la incorporación de referentes de desempeño docente en el aula. DGEI/SEB/CEE, 2009.
CEE.
Modelo de autoevaluación docente desde la escuela y Guía para el promotor . México , CEE /Fundación Empresarios por la Educación Básica (ExEB), A. C., 2008 a 2009
CEE.
Estándares para la Educación Básica en México. Com-ponente de Desempeño Docente en el Aula. México, SEB/OEI/CEE/SIEME/HE/UPN, 2007a 2009.
CEE.
Diálogos informados con base en la investigación educativa para el mejoramiento del Programa Enci-clomedia, CEE/DGME/SEB, 2004 a 2009.
CEE.
Capacitación a Asesores Técnico Pedagógicos (ATP) de escuelas de educación indígena para la puesta en práctica de un modelo de mejora continua con base en estándares curriculares , de desempeño docente y de gestión escolar. México, DGEI/SEB/CEE/SIEME/HE, 2009.
CEE.
Acompañamiento académico al Proyecto para re-ducir la población en situación de extraedad en educación básica (PRPSEEB), CEE/OEI/Coordi-nación nacional de atención a grupos vulnerables, DGDGIE-SEB, 2009.
CEE.
Proyecto de Metaevaluación de la prueba ENLACE, México, SEP/CEE, 2008.
CEE.
Proyecto de Explicitación de la Práctica Docente, México, CEE, 2008.
CEE.
Proyecto de Desarrollo del Modelo de Autoeval -uación Docente desde la Escuela y Guía de auto-evaluación. México, CEE/ExEB, 2008.
CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
CEE. Programa Aulas Telemáticas, México, SEP/ILCE/
CEE/SIEME/HE, 2008.
CEE. Proyecto de Exploración de la “Mejor Escuela”
según la prueba ENLACE. México, CEE/Fundación TV Azteca, 2008.
CEE Rediseño organizacional del la Subsecretaría de Edu-
cación Básica y Normal. Elaboración del sistema de acompañamiento académico a la Subsecretaría con base en la Investigación educativa, para el mejorami-ento de la gestión del sistema de Educación Básica Nacional. México, CEE, 2007.
CEE Acompañamiento académico a la Subsecretaría de
Educación Básica y Normal en el Programa Escuelas de Calidad. México, CEE, 2004.
CEE Informe administrativo: pre sen ta ción de avances y
discusión de resultados de la línea de base de escuelas primarias generales de la “Evaluación Cualitativa del PEC”. 16 y 17 de octubre de 2003.
México, CEE, 2004.
Poveda, Liliana. Evaluación de la asignatura de Formación cívica y
ética en secundaria. Informe final. México, CEE, 2003.
Carvajal Cantillo, Enna Una mirada a las aulas de Telesecundaria: el caso de la
enseñanza de las matemáticas. Informe de resultados que presenta el Centro de Estudios Educativos A. C. México, CEE, 2002.
CEE Construcción de un modelo educativo centrado en
el desarrollo integral de la persona y orientado ha-cia la justicia, la paz y la convivencia democrática. México, Instituto Patria/CEE, 2002.
Urrutia de la Torre, Francisco Proyecto de la reestructuración del área de trabajo de
IPODERAC. México, CEE/ IPODERAC, 2001.
Santos del Real, Annette Irene Informe final de resultados del proyecto: Evaluación
de la calidad de la Telesecundaria en zonas rurales marginadas que presenta el Centro de Estudios Edu-cativos, A. C., al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.
México, CEE, 2001. Santos del Real, Annette Irene “Segundo informe de resultados del proyecto Eval-
uación de la calidad de la Telesecundaria en zonas rurales marginadas”. México, CEE, 2001.
Sola, Bertha, Salvador Martínez y Liliana Poveda. “Va-mos a promover la salud”. México, Caritas Salud-Familiar y Comunitaria, IAP/CEE, 2000.
Martínez Licón, Salvador Análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades
y amenazas del Instituto María Isabel Dondé: aporte para la sistematización de la propuesta socioeduca-tiva de la Institución Teresiana en América Latina. México, CEE/IMID, 2000.
Martínez Licón, Salvador. Elementos para apoyar el proceso de discernimiento
sobre la apertura de una división de estudios superi-ores en el plantel Valle del Instituto Miguel Ángel. México, CEE, 2000.
INVESTIGACIONES REALIZADAS
Oliva Rosas, Lesvia, Rafael Rendón Padilla, et al. Propuesta para la educación básica de personas
jóvenes y adultas en el estado de Jalisco, México, Secretaría Estatal de Educación/CEE, 2000.
Hernández, Gustavo, Leguel B., Gerardo. “Propuesta para la educación básica de personas
jóvenes y adultas en el estado de Jalisco. Formación inicial para docentes: formación para la conviven-cia”. México, CEE, 2000.
Jalisco. Secretaría de Educación/CEE “Propuesta para la educación básica de jóvenes y
adultos, en el estado de Jalisco. Curso para los facili-tadores que impartieron los talleres de inducción y selección de los maestros y maestras recién egresados de las ocho normales de Jalisco. Programas, lecturas de apoyo y examen de selección”. México, CEE, 2000.
Rosas Carrasco, Lesvia, et al. “Proyecto: educación básica de jóvenes y adultos, en el
estado de Jalisco.” Marco teórico y manuales. Mexico, Jalisco. Secretaría Estatal de Educación/CEE, 2000.
Valenzuela R., Nora Guadalupe. “Propuesta para la educación básica de personas jóvenes
y adultas en el estado de Jalisco. Formación inicial para docentes: diagnóstico educativo”. México, Secretaría Estatal de Edu ca ción/CEE, 2000.
Wong P., Laura. “Propuesta de educación básica de jóvenes y adultos
en el estado de Jalisco: modelo de Evaluación de la fase inicial”. México, CEE, 2000.
Wong P., Laura. “Propuesta para la educación básica de personas
jóvenes y adultas en el estado de Jalisco. Formación
inicial para docentes: Evaluación y seguimiento”. Mé-xico, Secretaría Estatal de Educación/CEE, 2000.
Amador G., María Esther. “Propuesta para la educación básica de personas jóvenes
y adultas en el estado de Jalisco. Formación inicial para docentes: educación matemática”. México, Secretaría Estatal de Educación/CEE, 2000.
Martínez Licón, Salvador, Rafael Rendón, Adriana Her-nández, Isabel Peralta.
“Elementos para apoyar el proceso de discernimien-to sobre la apertura de una división de estudios supe-riores en el plantel Valle del Instituto Miguel Ángel”. México, CEE, 2000.
Martínez Licón, Salvador. Estudio evaluativo UNESCO: proyecto piloto AME.
Informe de la entrevista de grupo focal efectuada en el centro de maestros, localizado en la Escuela Nor-mal Rural Lázaro Cárdenas de Tenancingo, Estado de México. México, CEE, 1999.
Rodríguez, Pedro Gerardo, Salvador Martínez Licón. Propuesta de política editorial de la Revista Latinoamericana
de Estudios Educativos: documento para discusión, México, CEE, 1999.
Rosas Carrasco, Lesvia. “Informe del diagnóstico de necesidades educativas,
que servirá de insumo para el diseño curricular de la propuesta de educación básica de jóvenes y adultos en el estado de Jalisco”, México, CEE, 1999.
CEE. “Evaluación del impacto del proyecto para el desar-
rollo de la educación inicial: propuesta técnica: infor-mación institucional.” México, CEE, 1998.
Rosas Carrasco, Lesvia Oliva.
CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
42
Proyecto de atención integral a los maestros de primaria del estado de Baja California. México, CEE, 1998.
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grama de educación cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000. México, CEE, 1998.
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cas, evolución reciente, impacto socio-económico, ten-dencias previsibles y políticas sugeridas para el futuro desarrollo de este nivel educativo: informe presentado por el Centro de Estudios Educativos a la misión del Banco Mundial en México. México, CEE, 1998.
CEE. Evaluación de impacto del proyecto para el desarrollo
de la educación inicial: propuesta de investigación. México: CEE, 1998.
Baldonedo, María del Carmen, et al. “Comentarios y observaciones al proyecto de
creación del Instituto de Educación Permanente en el estado de Guanajuato”. México, CEE, 1998.
Martínez Licón, Salvador. “Estudio para el diseño de la estrategia de un progra-
ma de educación del Instituto Federal Electoral 1998-2000: estado de la práctica de la Educación Cívica en México. Anexo I”, México, CEE, 1998.
Martínez Licón, Salvador. “Estudio para el diseño de la estrategia de un pro-
grama de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000: estado de la práctica de la Edu-cación Cívica en México: anexo II”, México, CEE, 1998.
Martínez Licón, Salvador. “Estudio para el diseño de la estrategia de un pro-
grama de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000”, México, CEE, 1998.
Martínez Licón, Salvador. “Líneas de acción educativa para el periodo 1998-
2000” en: Estudio para el diseño de la estrategia de un programa de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000, México, CEE, 1998.
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para el diseño de la estrategia de un programa de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000. México, CEE 1998.
Rodríguez Moreno, Pedro Gerardo, Nora Valenzuela Ra-mos. “Escenarios alternativos para la definición de una política de dotación de libros de texto a escuelas secundarias : instrumentos”, México, CEE, 1998.
Rodríguez, Pedro Gerardo. “La educación ciudadana: estado del conocimiento”
en: Estudio para el diseño de la estrategia de un pro-grama de Educación Cívica del Instituto Federal Elec-toral 1998-2000, México, CEE, 1998.
INVESTIGACIONES REALIZADAS
Rojo Pons, Susana. “Taller de identificación y análisis de políticas educa-
tivas I: desarrollado con funcionarios de la Secretaría de Educación Pública del estado de Baja California en la ciudad de Mexicali, el día 13 de junio de 1998”, México, CEE, 1998.
Schurmann, Patricia. “Estado de la práctica de la Educación Cívica en Mé-
xico” en: Estudio para el diseño de la estrategia de un programa de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000, México, CEE, 1998.
Martínez Licón, Salvador. “Estudio para el diseño de la estrategia de un pro-
grama de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000”, México, CEE, 1998.
CEE “Estudio para el diseño de la estrategia de un pro-
grama de Educación Cívica del Instituto Federal Electoral 1998-2000: sistematización del acervo y base de datos”, México, CEE, 1998.
Muñoz Izquierdo, Carlos. Educación y mercado de trabajo en el sector mod-
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Martínez Licón, Salvador. El significado del voto en cuatro tipos de ciudadanos
mexicanos: versión preliminar. México, CEE, 1997.
CEE Análisis comparativo de gastos en docencia y sub-
sidio total por alumno. México, CEE, 1997.
Rosas Carrasco, Lesvia Oliva. El proceso de formación de los maestros de escuelas
primarias rurales: la construcción de su concepción pedagógica. México, CEE, 1997.
Rosas Carrasco, Lesvia Oliva. Proyecto: Una propuesta alternativa de formación
de maestros rurales en servicio, desde la escuela, centrada en la reflexión sobre su práctica docente. El proceso de construcción de la concepción ped-agógica de un grupo de maestros en servicio del municipio de Tequisquiapan, Querétaro. México, CEE, 1997.
CEE Diagnóstico de la calidad de la educación básica en
Baja California, México, SEBS/ SEP/CEE, 1997.
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SEBS/SEP/CEE. Diagnóstico de la calidad de la educación básica en
Baja California, México, SEBS/SEP/CEE, 1997.
SEBS/SEP/CEE. Diagnóstico educativo de Baja California: instrumen-
tos para el estudio de escuelas atípicas, México, SEBS/SEP/CEE, 1997.
Santos del Real, Annette Irene. Un acercamiento a la relevancia de la educación se-
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CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS
Beascoechea Aranda, Enrique. Evaluación del Instituto María Isabel Dondé, I.A.P.:
Informe final. México, CEE, 1996.
CEE Los problemas de los niños y niñas, desde su propia
percepción, en el área metropolitana de la Ciudad de México, México, CEE, 1996.
Rodríguez, Pedro Gerardo. Programa de nutrición, salud y educación. México,
CEE, 1996.
Rodríguez, Pedro Gerardo. La recepción de libros de texto en las zonas rurales
de entidades con mayor rezago educativo, México, CEE, 1996.
Rodríguez, Pedro Gerardo. La opinión de los maestros sobre los libros de texto
gratuitos: tendencias y consensos. México, CEE, 1996.
Muñoz Izquierdo, Carlos. Principales resultados y recomendaciones de la eval-
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Fortoul Ollivier, María Bertha. Preescolares comunitarios, México, CEE, 1996.
Centro de Estudios Educativos, Graciela López Cea, Guillermo Sierra Araujo.
Frases del estudio “Los problemas de los niños y niñas desde su propia percepción, en el área met-ropolitana de la ciudad de México, expresadas en torno a los temas: maltrato y abuso y/o acoso sexual infantil” México, CEE, 1996.
López Cea, Graciela, Laura Wong Partida. Anexos del documento de presentación al Consejo
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Fortoul Ollivier, María Bertha. Estudio diagnóstico sobre la calidad de vida de las
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Muñoz Izquierdo, Carlos Evaluación del impacto y efectividad de los costos del
Programa para Abatir el Rezago Educativo (PARE): informe ejecutivo. México, CEE, 1994.
Fierro Evans, María Cecilia. Informe final del proyecto Fortalecimiento de los
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Agüero Servín, Mercedes de. Evaluación de contenidos y materiales de educación
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INVESTIGACIONES REALIZADAS
Wong Partida, Laura. Proyecto Nuevos espacios educativos: un programa
de apoyo a familias urbano-marginales, México, CEE/Fundación Van Leer, 1994.
Ulloa Herrera, Manuel. Diagnóstico de la educación básica: Quintana Roo:
Análisis educativo de los indicadores de equidad y eficiencia, México, CEE/SEQ, 1994.
Schmelkes, Sylvia. La educación de adultos: estado del arte. Hacia una
estrategia alfabetizadora para México, México, CEE, 1994.
CEE Análisis del sistema de educación básica en Chiapas:
“Una aproximación a partir de indicadores de efi-ciencia”, México, SEP/CEE, 1994.
CEE La educación básica en Coahuila, México, SEP/CEE,
1994.
CEE La educación preescolar, primaria y secundaria en
los municipios de Chilón y Sitala, del estado de Chiapas, México, SEP/ CEE, 1994.
CEE Diagnóstico de la educación básica en el Distrito
Federal, México, SEP/CEE, 1994.
Linares P., Maru, Laura Wong, Mercedes Ruiz. “Nuevos espacios educativos: informe de avances al
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SEP, Centro de Estudios Educativos. “Diagnóstico de la educación básica en Coahuila: sín-
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SEP: Centro de Estudios Educativos. “Análisis del sistema de educación básica en Chiapas:
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SEP/Centro de Estudios Educativos. Análisis del sistema de educación básica en Chia-
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SEP/Centro de Estudios Educativos. “Diagnóstico de la educación básica en el Distrito
Federal”, México, SEP, 1994.
SEP/Centro de Estudios Educativos. “Diagnostico de la educación básica: educar para un
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