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Apellido:.......................................................................................................

DNI: ..................................................Escuela de

origen:………...................................

Escuela a la que aspira ingresar:

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Módulo 1Ejercicio de Evaluación Nº 1 para alumnos AusentesTiempo máximo estimado: 60 minutos

Dados los siguientes números pares mayores que 2 y menores que 10:

4, 6, 8a) Escribe tres números impares de una cifra mayores a cada uno de los dados.

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b) ¿Cuántos números de tres cifras se pueden escribir?

………………………………………………………………………………………………..

c) ¿Cuál es el menor número de tres cifras diferentes que se puede escribir?

………………………………………………………………………………………………..

d) ¿Cuál es el número que va en el lugar de las decenas?-En el mayor número de tres cifras diferentes, que se puede escribir. ………….

-En el mayor número de tres cifras iguales, que se puede escribir. ……………..

e) Escribe dos números de dos cifras que sea divisible por 3.

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Puntaje máximo: 5 puntos

2.- Resuelve las siguientes situaciones, registrando todos tus procedimientos:Se quiere cubrir con baldosas un patio de 3m de largo por 3,60m de ancho. Las

baldosas que se eligieron son de 20cm x 20cm. Estas se venden por caja cerrada de un

metro cuadrado que contiene 25 unidades y cuestan $30,50 la caja

a) ¿Cuántas de esas baldosas necesitará para cubrir todo el piso del patio?b) ¿Cuál es la superficie que se desea embaldosar?c) ¿Cuántas cajas es necesario comprar?d) ¿Se podrán colocar todas enteras. Justificae) ¿Cuánto costara embaldosar el patio, con esas baldosas?

Puntaje máximo: 5 puntos

Este trabajo de evaluación está relacionado con lasactividades que has realizado en clase. Para que losresultados sean lo mejor posible, te pedimos que:

• Trabajes en forma prolija y ordenada• Leas dos veces cada situación prestando especial

atención a la consigna de trabajo.• Expliques tus razonamientos por escrito y registres

todas las operaciones que realices, dado queserán importantes en el momento de la valoración

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