EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 Tecnologia 3° B
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EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 ASIGNATURA: Tecnología CURSO: 3° B PROFESOR(A): Auristela Hurtado FECHA DE EVALUACIÓN: 16/06/2015 OBJETIVOS O APRENDIZAJES ESPERADOS: Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: › desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas › representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC › explorando y combinando productos existentes (OA 1) CONTENIDOS: Objetos tecnológicos Crear diseño de maqueta DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Título: “Construcciones romanas”. En parejas, reciben instrucciones de elegir construcciones o espacios característicos de los romanos antiguos y elaboran maquetas para representarlos. Construyen maqueta siguiendo las instrucciones: La maqueta se debe hacer con materiales de desecho (envases de cartón, cajas de fósforos, tapas de bebidas, entre otros). Procedimiento: Sobre la base de cartón, › dibujar la forma del espacio o construcción. › Para cortar y dar forma al material, usar tijeras escolares › Para pegar el material, usar pegamento líquido o cinta adhesiva › Para acabar la maqueta, usar lápices de colores, crayones o témperas. Una vez realizada la maqueta, los estudiantes muestran y explican a sus compañeros cómo usaban los romanos estas construcciones, respondiendo preguntas como: › ¿Es posible apreciar cómo se organizan los romanos en este espacio? › ¿Qué tiene de novedosa esta organización?. Este trabajo se realizara en dos clases y se evalúa con rúbrica. ATENTAMENTE, PROFESOR RICARDO GATICA COORDINADOR ARTES, TECNOLOGÍA, MÚSICA Y ED. FÍSICA
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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOLos alumnos deben construir una maqueta de alguna construcción romana. En está evaluación se evaluan las habilidades de crear diseños de objetos y aplicar fases del proceso de construcción.Este contenido está unido a la asignatura de historia.
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EVALUACIÓN COEFICIENTE 2
ASIGNATURA: Tecnología CURSO: 3° B
PROFESOR(A): Auristela Hurtado FECHA DE EVALUACIÓN: 16/06/2015
OBJETIVOS O APRENDIZAJES ESPERADOS:
Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: › desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas › representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC › explorando y combinando productos existentes (OA 1)
CONTENIDOS:
Objetos tecnológicos
Crear diseño de maqueta
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Título: “Construcciones romanas”.
En parejas, reciben instrucciones de elegir construcciones o espacios característicos de los romanos antiguos y elaboran maquetas para representarlos.Construyen maqueta siguiendo las instrucciones: La maqueta se debe hacer con materiales de desecho (envases de cartón, cajas de fósforos, tapas de bebidas, entre otros). Procedimiento: Sobre la base de cartón, › dibujar la forma del espacio o construcción. › Para cortar y dar forma al material, usar tijeras escolares › Para pegar el material, usar pegamento líquido o cinta adhesiva › Para acabar la maqueta, usar lápices de colores, crayones o témperas.
Una vez realizada la maqueta, los estudiantes muestran y explican a sus compañeros cómo usaban los romanos estas construcciones, respondiendo preguntas como: › ¿Es posible apreciar cómo se organizan los romanos en este espacio? › ¿Qué tiene de novedosa esta organización?.
Este trabajo se realizara en dos clases y se evalúa con rúbrica.
ATENTAMENTE,
PROFESOR RICARDO GATICACOORDINADOR ARTES, TECNOLOGÍA, MÚSICA Y ED. FÍSICA
