EvaluacióN De Los Aprendizajes
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Evaluación de los aprendizajes.
Profesora: Mª Eliana Veloso Segura.
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Conceptos diferenciadores.
Es una herramienta que permite emitir una opinión pedagógica sobre el aprendizaje y la enseñanza.
Es toda actividad realizada por el evaluado, que está planificada, por tanto tiene una intención pedagógica.
Es el método para recolectar la información
Instrumento Evaluativo.
Situación Evaluativa.
Procedimiento Evaluativo.
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Conceptos diferenciadores.
•Pruebas: orales y escritas.•Registro anecdótico.•Listas de cotejo.•Escalas de apreciación.
•Una entrevista.•Una exposición. •Una canción.•Un cuento.
•Procedimientos de pruebas.•Procedimientos de observaciones.•Procedimientos de informes.
Instrumento Evaluativo.
Situación Evaluativa.
Procedimiento Evaluativo.
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Los instrumentos de evaluación:
• Tienen una intencionalidad: evalúa capacidades-destrezas, valores-actitudes, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
• Aportan información a los interesados, para tomar decisiones.
• Aportan información cualitativa que puede transformarse en cuantitativa para efectos de calificación.
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Requisitos de los instrumentos de evaluación
• Validez: que evalúe lo que dice evaluar.• Confiabilidad: que los items sean
entendidos.• Objetividad: que lo que se pregunte sea
congruente con lo que se pretende lograr. • Practicabilidad: que cumpla con criterios
de legibilidad.
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Tareas a realizar en la construcción de instrumentos de evaluación
1º Decidir lo que quiero evaluar.2º Pensar el instrumento a diseñar.3º Elaborar el instrumento. 4º mostrarlo a un colega para que opine,
(metaevaluacion).5º Reformular el instrumento.6º Administrar el instrumento.7º Corregirlo.8º Analizar los resultados.9º Tomas decisiones / Retroalimentar.
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Procedimientos de observación:
•Rubricas de desempeño.
•Lista de cotejo o lista de control.•Registro anecdótico.•Escalas de estimación o escala de apreciación.
Instrumentos contemporáneos.
Instrumentos tradicionales.
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Procedimientos de pruebas.
• Prueba situacional.•Guías de aprendizajes. •Entrevista de aprendizaje.
•Pruebas de respuesta construida o Ensayo.•Prueba de respuesta seleccionada u Objetiva.
Instrumentos contemporáneos.
Instrumentos tradicionales.
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Procedimientos de informe.
• Contrato de aprendizaje.
•Informes escritos.•Cuestionarios•Guías de ejercicios.
Instrumentos contemporáneos.
Instrumentos tradicionales.