DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Evaluación de los aprendizajes
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La evaluación es una actividad asignada por el docente, que examina
información comprehensiva para analizar, discutir, y juzgar la ejecución
del estudiante en las destrezas y habilidades valorada.
El objetivo se esta clase consiste en reflexionar sobre la importancia de la
Evaluación de los Aprendizajes y sus paradigmas, ya que se acercan
cambios importantes en la evaluación tradicional, por ende los estudiantes
deben tener mucha claridad del para qué, para quién, por qué y cómo es
la evaluación, o si no está no va a tener la significación necesaria para
contribuir a formar profesionales idóneos.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Evaluación de los AprendizajesEvaluación de los Aprendizajes
Es un Proceso Dinámico, Continuo Sistemático enfocado hacia los cambios de conductas y rendimientos en el cual verificamos logros adquiridos en función de los objetivos propuestos
VídeoVídeo
Formativa
Sumativa
Autoevaluación
coevaluación
Heteroevaluación
SUJETOPROPÓSITO
CLASIFICACIÓN
PARADIGMA POSITIVISTA O TRADICIONAL
PARADIGMA POSITIVISTA O TRADICIONAL
PARADIGMA ALTERNATIVOPARADIGMA ALTERNATIVO
Evaluar es reunir todas las evidencias posibles que en forma objetiva podamos encontrar a favor o en contra de cada una de las actividades que se están desarrollando dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
Como docentes debemos tomar conciencia paradigma tradicional o positivista, ya que en este momento se habla de otro paradigma alternativo , que sigue una corriente constructivista, por ende una evaluación basada en competencias.
Nuestras acciones, actitudes y evaluaciones determinará en gran medida el aprendizaje de nuestros estudiantes.
CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN