©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., L

engua 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

EVALUACIÓN INICIALLengua

EV

Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes:

pelota: ......................... alegre: .......................... automóvil: ..........................

delgado: ....................... escoger: ........................ hermosa: .............................

1

Busca y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo contrario:2

feliz ancho caerse arriba bajar subir

levantarse estrecho

y

callar abajo hablar triste

.................... .................... y.................... .................... y.................... ....................

y.................... .................... y.................... .................... y.................... ....................

Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera, campamento,marino, frutal, acampar, marea.

Familia de mar: .................................., .................................., .................................. .

Familia de fruta: .................................., .................................., ................................ .

Familia de campo: ................................., ................................, ................................ .

3

Completa con la letra adecuada:

c/qu z/c g/gu d/z

.....orazón .....ero á.....ila verda.....

.....eso .....ueco .....oma nue.....

.....uchara .....arpar .....epardo lu.....

.....ince .....inta .....acela pare.....

4

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A,

S.A

., L

engua 3

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio.Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula.

5

Escribe tres palabras en que la r suene suave y, otras tres, en que suene fuerte.6

Divide en sílabas las siguientes palabras:

atrevido: .................................................... albaricoque: .............................................

mercadillo: ................................................ particular:.................................................

rectangular: ................................................ carretera: .................................................

7

Indica si las siguientes palabras son nombres, adjetivos o verbos:

simpática: ................................................. mariposa: ...............................................

regalé: ...................................................... cantaremos: .............................................

autobús: ................................................... pequeño: .................................................

8

Escribe una oración con cada pareja de palabras:

manzana - saludable

..............................................................................................................................................

practico - deporte

..............................................................................................................................................

9

Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes:

caracola esparraguera pintura azucarero nave

10

Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV I

..............................................................................................................................................

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