Introducción

En este trabajo trata del Método de evaluación por punto el cual se presenta una serie de etapas para la determinación de sueldos y salarios los cuales son importantes por su eficiencia y utilidad que brinda a las empresas.

El mismo enseña que tipo de posición y salario le toca a cada empleado de la empresa y sus posibles ascensos.

Es importante el uso de este método porque las empresas pueden velar por su recurso más importante que es el personal y como mantenerlo en función acorde con la visión y misión de la empresa.

En el podemos mejorar la competitividad de la empresa capacitando a nuestros empleados, ya que el método muestra las debilidades y fortaleza de los empleados en capacidad intelectual y eficiencia de trabajo. De esta manera podemos lograr un crecimiento en posiciones y buenos sueldos o salarios.

Método de Evaluación por Puntos (Point Rating)

Es conocido Método de evaluación por factores y puntos. Creado por el estadounidense Merrill R. Lott, es uno de los métodos más utilizado de evaluación de cargos y más perfeccionado. La técnica es analítica: las partes componentes de poscargos se comparan mediante factores de evaluación. También es una técnica cuantitativa: se asigna valores numéricos (puntos) a cada elemento o aspecto del cargo y se obtiene un valor total de la suma de valores numéricos (conteo de puntos).

El método de evaluación por puntos se basa en el análisis de cargos y exige las siguientes etapas:

Elección de los factores de evaluación: Los factores de evaluación son los mismos factores de especificaciones escogidos para el programa de análisis de cargos. En general, los factores de evaluación se clasifican en cuatro grupos de factores:

Requisitos Intelectuales: Exigencias de los cargos en cuanto a las características intelectuales de los ocupantes.

Requisitos Físicos: Exigencias de los cargos en cuanto a las características físicas del ocupante.

Responsabilidades Implícitas: Exigencias de los cargos en cuanto a aquellos por lo que el ocupante debe responder.

Condiciones de trabajo: Condiciones físicas bajo las cuales el ocupante desempeña el cargo.

Estos cuatro grupos involucran habitualmente los siguientes factores:

FACTORES DE EVALUACIÓN

Requisitos Intelectuales: Responsabilidad por:

Instrucción Básica

Experiencia

Iniciativa e Ingenio

6. Supervisión de Personal

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7. Material o equipo.

8. Métodos o procesos

9. Informaciones confidenciales.

Requisitos Físicos:

Esfuerzo físico necesario

Concentración mental o visual

Condiciones de trabajo:

10. Ambiente de Trabajo

11. Riesgos

Ponderación de los factores de evaluación: La ponderación de los factores de evaluación se hace de acuerdo con su importancia relativa, ya que éstos no son idénticos en su contribución al desempeño de los cargos, y requieren ajustes compensatorios. Y consiste en atribuir a cada factor de evaluación su peso relativo en las comparaciones entre los cargos. Generalmente se utiliza el peso porcentual con que cada factor entra en la evaluación de cargos. Al terminar la ponderación e intentar hacer ciertos ajustes, la suma de participación de todos los factores quizás no sea igual a 100. indicando, la escala de puntos experimentará una reducción constante o un crecimiento constante, lo cual no anula la precisión del instrumento de medición.

Montaje de la escala de puntos: Terminada la ponderación de los factores, la siguiente etapa es la atribución de valores numéricos (Puntos) a los diversos grados de factor. En general, el grado más bajo de cada factor (grado A) es el valor del porcentaje de ponderación, es decir, los valores ponderados sirven de base para elaborar la escala de puntos y constituirán el valor en puntos para el grado A de cada factor. Establecidos los valores numéricos (puntos) para el grado A de cada factor, el siguiente paso es la asignación de puntos a los grados B, C, D, y así sucesivamente. Por tanto, se trata de establecer una progresión de puntos a lo largo de los diversos grados de cada factor. Puede utilizarse una progresión aritmética, una progresión geométrica o una progresión arbitraria.

FACTORES 1ª PONDERACIÓN 2ª PONDERACIÓN

Requisitos Intelectuales:

1. Instrucción Básica

Experiencia

Iniciativa e Ingenio

15

20

15

15

25

15

Requisitos Físicos:

Esfuerzo físico necesario

Concentración mental o

6

6

6

6

visual

Responsabilidad por:

6. Supervisión de Personal

7. Material o equipo.

8. Métodos o procesos

9. Informaciones confidenciales.

10

4

4

4

10

4

4

4

Condiciones de trabajo:

10. Ambiente de Trabajo

11. Riesgos

6

10

6

10

TOTAL: 100 105

Valoración de Puestos de Trabajo.Es posible pasar directamente a la valoración definitiva de los puestos por parte de la comisión de valoración

constituida al efecto. No obstante, es conveniente hacer una aplicación previa que pruebe la adecuación del

manual al tiempo que facilite una tentativa de puntuaciones por puestos.

6. Estructura Salarial.Con los valores en puntos para cada puesto de trabajo, según los resultados de la valoración de puestos de

trabajo, es posible establecer la correspondencia entre la puntuación obtenida por cada puesto y su

remuneración económica.

Para este análisis se utiliza la relación de sueldos de la organización. Con estos valores puede dibujarse un

gráfico, que muestra la relación entre puntos y salarios actualmente abonados. También es posible trazar la

línea media, es decir, la línea de tendencia de los salarios, lo que nos informará de la actual estructura

salarial. Asimismo es posible conocer la correlación entre salarios y puntos y el grado de consistencia de los

distintos puestos con la actual estructura salarial.

No obstante, la administración de salarios se preocupa por las estructuras salariales, y no por los salarios

tomados aisladamente. Por eso es necesario transformar la línea de tendencia en una franja de salarios. O lo

que es lo mismo, construir categorías salariales sobre la base de la recta de salarios. Estas categorías se

obtienen aplicando un alejamiento positivo y negativo sobre la recta salarial.

Ejemplo de ponderación de factores

Factores Peso en %

1° grado 2° grado 3° grado 4° grado 5° grado

Habilidad            Educación 14% 14 28 42 56 70Experiencia 22% 22 44 66 88 110Iniciativa o ingenio

14% 14 28 42 56 70

             Esfuerzo            Físico 10% 10 20 30 40 50Mental o visual 5% 5 10 15 20 25             Responsabilidad en:

           

Equipos y porocesos

5% 5 10 15 20 25

Material o productos

5% 5 10 15 20 25

Seguridad de los demás

5% 5 10 15 20 25

Trabajo de los demás

5% 5 10 15 20 25

             Condiciones del puesto

           

Condiciones de trabajo

10% 10 20 30 40 50

Riesgos 5% 5 10 15 20 25Total de puntos en cada grado

100% 100 200 300 400 500

       Fuente: Méndez, Darío. Gestión de Personal. UNAD, 2005.