Evaluacion rubrica act 68

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CAMPO FORMATIVO TEMA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS TEMA TRANSVERSAL EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Bloque V PROYECTO ¿CÓMO CONOCEMOS? DESCRIPCION DEL SISTEMA SOLAR APRENDIZAJE S ESPERADOS Compara los componentes del sistema solar y describe su organizació n y movimiento Lluvia de ideas acerca del sistema solar. Ubicación a través de la observación natural del sol. Presentación del sistema solar en diapositivas Organizar el grupo para que realicen una serie de preguntas que se generan por la presentación. Construiremos dos mapas conceptuales uno del sol y uno de los ocho planetas centrándonos en las características principales de cada uno de ellos. Diaposit ivas. Libro de texto págs. 132 – 136 TIC´S Cartulin a Colores Hilo cáñamo Regla Geografía Matemática s Español Educación Artística Armado de la maqueta dentro del aula en equipos de 5 integrante s del Sistema Solar pág. 136 del libro de texto. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

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CAMPO FORMATIVO

TEMA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS

TEMA TRANSVERSAL

EVALUACIÓN

CIENCIAS NATURALES

Bloque V

PROYECTO

¿CÓMO CONOCEMOS?

DESCRIPCION DEL SISTEMA

SOLAR

APRENDIZAJES ESPERADOS

Compara los componentes del

sistema solar y describe su

organización y movimiento

Lluvia de ideas acerca del sistema solar.

Ubicación a través de la observación natural del sol.

Presentación del sistema solar en diapositivas

Organizar el grupo para que realicen una serie de preguntas que se generan por la presentación.

Construiremos dos mapas conceptuales uno del sol y uno de los ocho planetas centrándonos en las características principales de cada uno de ellos.

Diapositivas.

Libro de texto págs. 132 – 136

TIC´S

Cartulina

Colores

Hilo cáñamo

Regla

Geografía

Matemáticas

Español

Educación Artística

Armado de la maqueta dentro del aula en equipos de 5 integrantes del Sistema Solar pág. 136 del libro de texto.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

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Referente 1. Materiales y Organización

Descripción Niveles

Cumplimiento con TODOS los materiales 4

Cumplimiento con CASI TODOS los materiales 3

Cumplimiento con ALGUNOS materiales 2

Incumplimiento de materiales 1

Referente 2. Escala

Descripción Niveles

La escala de los 8 planetas coincide con lo especificado 4

La escala de 6 y 7 planetas coincide con lo especificado 3

La escala de 4 y 5 planetas coincide con lo especificado 2

La escala de 1 a 3 planetas coincide con lo especificado 1

ELEMENTO DE LA PLANEACIÓN 4. EVALUACIÓN

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Referente 4. Colores

Descripción Niveles

Relaciona y usa correctamente los colores en los 8 planetas 4

Relaciona y usa correctamente los colores en 6 y 7planetas 3

Relaciona y usa correctamente los colores en 4 y 5planetas 2

Relaciona y usa correctamente los colores en 0 a 3 planetas 1

Referente 3. Nombres Descripción Niveles

Ubicación correcta de los 8 nombres de los planetas y claridad en su escritura 4

Ubicación correcta de 6 y 7 nombres de los planetas y claridad en su escritura 3

Ubicación correcta de 4 y 5 nombres de los planetas y claridad en su escritura 2

Ubicación correcta de 1 a 3 nombres de los planetas y claridad en su escritura 1