EVIDENCIA. COMENTARIO

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CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO DEL ESTADO DE MÉXICO EN NEZAHUALCÓYOTL Alumna: Arreola Calixto Laura Patricia Profesora del Mini Curso: Ramírez Ramírez Vanessa Asignatura: Practicas Sociales del Lenguaje Actividad: Numero 3, Video Construir la Escritura Grupo: 214 29-Abril-2014

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EVIDENCIA 3

Transcript of EVIDENCIA. COMENTARIO

  • CENTRO DE ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO DEL ESTADO DE MXICO

    EN NEZAHUALCYOTL

    Alumna:

    Arreola Calixto Laura Patricia

    Profesora del Mini Curso:

    Ramrez Ramrez Vanessa

    Asignatura:

    Practicas Sociales del Lenguaje

    Actividad:

    Numero 3, Video Construir la Escritura

    Grupo:

    214

    29-Abril-2014

  • Video: Construir la Escritura Referente Terico Daniel Cassany

    Sin duda el proceso de enseanza de la escritura es fundamental e importante de parte

    de todas las instituciones educativas. Ya que la escritura no solo es un registro de

    datos, tambin es un instrumento activo de generacin de pensamiento.

    La potencializacin de las habilidades bsicas del lenguaje como: escuchar hablar, leer

    y escribir es una preocupacin fundamental no solo para el docente de la asignatura de

    espaol o lenguaje, en pocas palabras es una preocupacin general para todas las

    reas ya que a travs del lenguaje el estudiante accede a los conocimientos y de igual

    manera al dominio de los mismos.

    Por ultimo aprender a escribir es responsabilidad de toda la escuela, porque esta es

    una comunidad de aprendizajes, escribir es un proceso de elaboracin de ideas.

    Tambin activan los conocimientos previos (empricos) del estudiante, que tengan

    ideas propias y creativas, a su vez que los alumnos planteen situaciones comunicativas

    para el estudiante, exigen al estudiante a adaptar sus conocimientos previos a

    contextos nuevos.