LA EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN

Soledad

Patricia

2do BC

ESCUELA CIENTIFICA

Su principal enfoque es la racionalizacion del

trabajo en el nivel operacional.

Pone enfasis en la tareas

Surgió a principios del siglo XIX.

Taylor fundamento

su sistema de

administración en

estudios de tiempo

de la linea de

producción

ESCUELA CLASICA

Tiene una organización formal.

Pone enfasis en la estructura.

Henry Fayol (1841-1925) sistematizó el

comportamiento gerencial.

Mediante 14 principios hizo que la

administracion llevara una forma ordenada

Insistia en que la

adminitración era

como cualquier otra

habilidad, que se

podía enseñar una

vez que se

entendieran sus

principios

fundamentales.

RECURSOS HUMANOS

Tiene una

organización

formal e informal,

motivación, liderazgo,

comunicaciones y

dinamica

Elton Mayo 1930

Fue básicamente un

movimiento de

reacción y de

oposición a la teoría

clásica de la

administración.

ENFOQUE DE SISTEMAS

se centra

constantemente

en sus objetivos

totales

El proceso de transformación de un insumo

(problemática) en un producto (acciones

planificadas)

requiere de la creación de una metodología

organizada en tres grandes subsistemas:

Formulación del problema

Identificación y diseño de soluciones

Control de resultados

ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS

En 1954 Peter F.

Drucker,

considerado el

creador de la APO,

publicó un libro en

el cual la caracterizó

por primera vez.

La administración por objetivos surgió

como método de evaluación y control

sobre el desempeño de áreas y

organizaciones en crecimiento rápido.

Comenzaron a surgir las ideas de

descentralización y administración por

resultados.

CALIDAD TOTAL

Teoría de la administración empresarial

centrada en la permanente satisfacción de las

expectativas del cliente.

* Satisfacer tanto al cliente externo como

interno.

* Ser altamente competitivo.

* Mejora Continua.

CONCLUSION

se puede decir que la administración ha pasado

por diferentes etapas a través del tiempo, y son

muchas las teorías que forman cada una de las

Escuelas, tantas como autores, que han

integrado sus ideas a las teorías ya existentes.

Y es que, no todos los autores, ni todas las

escuelas son contemporáneas, es por eso que

algunas ya casi no son utilizadas, porque la

administración es una ciencia de carácter más

dinámico, que va variando con el transcurso del

tiempo.