I.E. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” – SANTIAGO DE CAO 3ER GRADO DE PRIMARIA LIC. SOLEDAD AMADOR MENDOZA

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

ALUMNO(A): __________________________________________________________________________ 3° GRADO, SECCIÓN: ____ FECHA: __________________________________________________

1. ¿Cuál es el sujeto de la siguiente oración? “Mi gran amigo Jorge viajó a Trujillo.”

a. Jorge b. viajó c. Trujillo d. Mi gran amigo Jorge

2. ¿Cuál oración tiene subrayado el predicado? a. Todos iremos al casamiento de mi tía. b. Mi tía hizo un vestido para Leonela. c. Félix ya sabe dividir d. Mi abuelito atrapó al ratón.

3. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene subrayado el verbo?

a. El perro mordió al ladrón. b. Los árboles grandes dan sombra. c. Vuelan los pajaritos alrededor de los árboles. d. La iglesia está abierta

4. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un pronombre personal?

a. La niña hermosa. b. jarrones sucios. c. Jimena y Leonela son amigas. d. Ellos son amigos.

5. ¿Cuál de los siguientes grupos está ordenado alfabéticamente?

a. Recreo - joya - circo - vecino - falda b. Circo - falda - joya - recreo - vecino c. Circo - falda - recreo - joya - vecino d. Circo - falda - recreo - vecino -joya

6. ¿Cuál de las siguientes palabras está separada correctamente?

a. Pe - ru - a - nos b. Peru - anos c. Pe - rua - nos d. Perua - nos

7. ¿En cuál de las siguientes oraciones se encuentra subrayado el sujeto?

a. anidan en los árboles Los pájaros. b. Buscan las flores las mariposas. c. Los aviones aterrizan en la pista. d. Juegan a la pelota los niños.

8. ¿Cuál de las siguientes palabras se completa correctamente con la sílaba “güi

a. ______ño c. a ______ la b. ______tarra d. a ______ ta

9. ¿Qué listado de palabras son sustantivos propios? a. Ceniza - alcohol - zanahoria - hocico b. Fanta - Cocacola - Sprite - Inca Kola. c. Gaseosa - Bebida - Refresco - Jugo. d. Niña - Doctor - Profesora - Doctor

10. ¿Cuál oración está en pasado? a. Deseo una mochila nueva. b. Viajaré en la madrugada. c. Caminé solo hasta tu casa. d. Tengo muchos amigos en la escuela.

11. ¿Cómo se dice en futuro las siguientes oraciones? a. Escribí una carta para mi tía. b. Escribió una carta a su tía. c. Escribiré una carta para mi tía. d. Escribo una carta para mi tía.

12. Qué listado de palabras llevan tilde a. Ganarón - comierón - tomarón b. Felíz - abríl - paréd - debér c. Ají - canción - café - japonés d. Camísa - carpétas - cáncer - tomáte

13. ¿Cuál de las siguientes palabras tienen un diptongo? a. Caoba b. paseo c. Paulina d. pelea

14. El combate de Angamos se celebra el: a. El 8 de setiembre b. El 18 de octubre c. El 8 de octubre.

I.E. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” – SANTIAGO DE CAO 3ER GRADO DE PRIMARIA LIC. SOLEDAD AMADOR MENDOZA

LOS MÚSICOS DE BREMEN

Érase una vez un burro que soñaba con ser un gran cantante. Un día se enteró de que el alcalde de Bremen quería formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa donde vivía, decidió marcharse a Bremen para ver si se hacía famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmón. De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tenía casa. Entonces el burro le dijo: –¿Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. –¿A Bremen? –preguntó el perro. No alcanzó a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de un árbol repitió. –¿A Bremen? Yo también quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar ratones. Y así los animales comenzaron su viaje cantando. Después de varias horas encontraron a un gallo lamentándose. –¿Qué te pasa, gallito? –preguntó el burro. El gallo contestó: –Mis amos mañana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo. –No te preocupes, ven con nosotros –dijo el burro y luego le explicó su plan. Así fue como el burro, el perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmón. Después de mucho caminar llegaron a un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequeña luz que provenía de una casa. Entonces, decidieron que se subirían uno encima del otro para observar mejor el interior de la casa: abajo el asno, luego el perro, en seguida el gato y, finalmente, el gallo. Lo que vieron los dejó asombrados. ¡Era una hermosa casa! Se pusieron muy contentos y comenzaron a cantar: –¡Quiquiriquí, quiquiriquí! ¡Miau, marramiau! ¡Ahihañam, ahihañum! ¡Guau, Era tal el griterío de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada. Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podían creer lo que veían sus ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Fue un festín para los animales. En menos que canta un gallo, la mesa quedó limpia y vacía. Después de aquella comilona, los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa. Y en Bremen aún los están esperando.

15. ¿Por qué los animales querían llegar a Bremen?

A. Porque allí formarían una orquesta. B. Porque en ese lugar había mucha comida. C. Porque se unirían a una banda de ladrones. D. Porque querían conocer una casa embrujada.

16. ¿Cuál de los animales no tenía casa? A. El gato. B. El gallo. C. El perro. D. El burro.

17. ¿Cuál era el sueño del burro? A. Abandonar a su amo. B. Ser un gran cantante. C. Capturar a los ladrones. D. Tener una mesa con manjares.

18. ¿Quiénes eran los amigos del burro? A. Los ladrones de casas. B. Los animales del camino. C. Los habitantes de Bremen. D. Los invitados a la casa del gallo.

19. En el texto, ¿qué significa la expresión “en menos que canta un gallo, la mesa quedó limpia y vacía”?

A. Que se comieron rápidamente todo lo que había en la mesa. B. Que el gallo cantó mucho antes de comer sobre la mesa. C. Que el gallo dejó la mesa vacía después de comer. D. Que limpiaron muy bien la mesa antes de comer.

20. ¿Qué decidieron finalmente los animales? A. Convertirse en ladrones. B. Formar una orquesta. C. Regresar a sus casas. D. Vivir juntos.

Lee el siguiente fragmento:

21. En el texto, ¿qué significa despavoridos? A. Asombrados. B. Embrujados. C. Espantados. D. Fugitivos.

22. En el texto, Bremen corresponde al: A. nombre del Alcalde. B. nombre de un lugar. C. nombre de un fugitivo. D. nombre de una orquesta.

23. En el fragmento: “Los animales estaban muy cansados”. La palabra destacada cansados es: A. Un sustantivo. B. Un adjetivo. C. Un artículo. D. Un verbo.

Unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada.

I.E. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” – SANTIAGO DE CAO 3ER GRADO DE PRIMARIA LIC. SOLEDAD AMADOR MENDOZA

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

ALUMNO(A): __________________________________________________________________________ 3° GRADO, SECCIÓN: ____ FECHA: __________________________________________________

1. Lee la siguiente adivinanza “Adivina quién soy: tengo 3 cifras, me encuentras si multiplicas el 9 por el 6, le sumas 16 y luego le sacas la quinta. ¿Quién soy? a. 14 b. 13 c. 12 d. 100

2. ¿En cuál de los siguientes números el 4 indica 4000 unidades? a. 6 234 b. 4 326 c. 3 642 d. 2 463

3. A la directora le entregaron la pintura para pintar la escuela en 3 cajas y 7

bolsas sueltas. En cada caja hay 10 baldes y cada una con 5 bolsas de pintura. ¿Cuántos bolsas de pintura le dieron a la directora?

A) 307 B) 209 C) 150 D) 157

4. Analiza el comprobante y calcula cuánto dinero queda después de los tres retiros

a. 267 b. 133 c. 767 d. 787

5. La abuelita de Kelvin vende gaseosas en su tienda, cada gaseosa cuesta

S/. 4.00. Al final del día reunió 72 soles. ¿Cuántas gaseosas vendió la abuelita de Kelvin?

A) 76 gaseosas B) 18 gaseosas C) 14 gaseosas D) 15 gaseosas

6. Si Karina comió de chocolate ¿Qué parte le queda? a. 1/3 b. 2/3 c. 3/3 7. Juan sembró 6/8 de su chacra. ¿Cuánto terreno le falta sembrar? a. 8/8 b. 6/8 c. 2/8 d. 3/8 8. Joel come 4/9 de torta y Mauricio 3/9 de la torta.

¿Quién comió más torta? _________________________

¿Cuánto comieron entre los dos? ___________________________________

¿Qué parte de la torta queda? ____________________________________

9. Qué número sigue en la secuencia?

8 4 12 6 a. 18 y 10 b. 18 y 12 c. 18 y 9

13

I.E. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” – SANTIAGO DE CAO 3ER GRADO DE PRIMARIA LIC. SOLEDAD AMADOR MENDOZA

10. Raquel tiene S/. 235 para comprar una muñeca. Ella regaló algunos soles a su

mamá y ahora tiene S/.158. ¿Cuánto dinero le regaló a su mamá? a. 393 b. 77 c. 383 d. 87

11. La figura está formada por cuadrados que miden un metro (1 m) por cada lado. ¿Cuál es el área de la figura?

a. 14 m2 b. 13 m2 c. 16 m2

12. ¿Qué fracción de chocolate comió Kevin? a. 10 b. 10

12 4

b. 12 d. 10 10 3

13. Señala las fracciones que corresponden a los gráficos

a. 1 / 2 4 / 2 y 4 / 4 b. 1 / 2 2 / 4 y 8 / 4 c. 1 / 2 2 / 4 y 4 / 8

14. Determina el grupo de fracciones homogéneas en el cuál todos son mayores que

la unidad.

a. 7 / 3 ; 5 / 3 y 3 / 3 b. 1 / 3 ; 2 / 3 y 4/ 3 c. 15 /3 ; 13/ 3 y 20 / 3

15. Observa cómo tres amigos escribieron la descomposición del número: Tres mil trescientos treinta y tres.

Brandon: 3 UM, 3C, 3D, 0U Darwin: 3 UM, 3C, 3D, 3U Kevin : 3UM, 0C, 3D, 3U

¿Quiénes se equivocaron? a. Brandon y Darwin. b. Darwin y Kevin. c. Brandon y Kevin

16. El pictograma muestra la cantidad de pizzas vendidas en un restaurante durante un mes

¿Cuántas pizzas se vendieron en el mes? a. 20 b. 160 c. 150 d. 140

17. Analiza, completa la tabla de proporcionalidad y luego responde:

Cuadernos 1 2 3 4 5 6 7

Precios S/. 3 S/. S/. S/. 12 S/. S/. S/.

¿Cuál es el costo de 7 cuadernos? a. S/. 21 b. S/. 28 c. S/. 24

a) b)

Fracción:

Se lee:

Propia Impropia

c) d)

Fracción:

Se lee:

Propia Impropia

Fracción:

Se lee:

Propia Impropia

Fracción:

Se lee:

Propia Impropia

I.E. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” – SANTIAGO DE CAO 3ER GRADO DE PRIMARIA LIC. SOLEDAD AMADOR MENDOZA

18. William fue a la tienda y compró una decena de galletas; por el camino se le cayeron 4 y con sus dos hermanos comieron por igual las que quedaron. ¿Cuántas galletas comió cada niño?

a. 8 galletas. b. 4 galletas c. 2 galletas

19. La directora compró 5 baldes de pintura para pintar la escuela. Si cada balde costó S/. 20 y por la mano de obra pagó S/. 500, ¿Cuánto gastó en total? a. S/: 250 b. S/. 100 c. S/. 600

20. Observa los precios Si el papá de kevin tiene 5 000 soles y compra una laptop y 2 radios y 3 bicicletas. ¿Cuánto dinero le queda?

a. 3 540 b. 3 640 c. 1 460 d. 2 540

21. ¿Cuál es el perímetro de la cancha de fulbito en la que juegan los niños del

tercer grado? a. 420 m b. 175 m c. 350 m

22. ¿Qué número está representado con el material multibase?

a. 2 1146 b. 2 2412 c. 2 252 d. 2 242

23. Corahyma tiene 15 crayolas. Ella tiene el triple que Darwin. ¿Cuántas crayolas tiene Darwin’ a. 45 crayolas b. 5 crayolas c. 10 crayolas

24. Miriam tenía 530 peras en una caja y 270 peras en otra caja. De estas cajas vendió 30 decenas de peras en total. ¿Cuántas peras le quedaron?

a. 260 peras. b. 800 peras c. 530 peras d. 630 peras

25. Mi mamá compró 1/ 4 de litro de aceite Vegetal, 1/2 litro de aceite Primor y

3/4 de aceite Ideal. ¿Qué nombre de aceite compró en menor cantidad? a. Aceite Primor b. Aceite Ideal c. Aceite Vegetal

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U

UM C D U