Examen agosto primer parcial b
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO “B” LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION PRIMER PARCIAL DE LA MATERIA DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR. NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________FECHA____________ 1.- La tecnología educativa se ha constituido en dos líneas de acción: Planeación educativa y el proceso de enseñanza- aprendizaje. 2.- Glazman y Figueroa describen dos formas en las que se puede interpretar el currículo frente a la realidad social • Como un sistema. Como una situación de transformación histórica. 3.-ha sido considerado como autoridad y único poseedor de conocimientos.- el docente 4.- Tyler dice que toda persona que tiene que diseñar un currículo tendrá que ir primeramente a tres fuentes: *Los estudiantes *La sociedad *Los requisitos del contenido. 5.-quien Distinguió entre “currículo” y “enseñanza”. Johnson 6.- Para el modelo de Johnson, tanto el proceso como el producto, son dos realidades diversas, pero unidas por las metas que se fijan.como. procesos curriculares,productos curriculares 7.-este autor Considera su propuesta para carreras de nivel superior y que están en estrecha relación con el sistema productivo del país. Enfocado en universidades autónomas.
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO “B”LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
PRIMER PARCIAL DE LA MATERIA DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR.
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________FECHA____________
1.- La tecnología educativa se ha constituido en dos líneas de acción: Planeación educativa y el proceso de enseñanza- aprendizaje.
2.- Glazman y Figueroa describen dos formas en las que se puede interpretar el currículo frente a la realidad social
• Como un sistema.Como una situación de transformación histórica.
3.-ha sido considerado como autoridad y único poseedor de conocimientos.- el docente
4.- Tyler dice que toda persona que tiene que diseñar un currículo tendrá que ir primeramente a tres fuentes:
*Los estudiantes
*La sociedad
*Los requisitos del contenido.
5.-quien Distinguió entre “currículo” y “enseñanza”. Johnson
6.- Para el modelo de Johnson, tanto el proceso como el producto, son dos realidades diversas, pero unidas por las metas que se fijan.como. procesos curriculares,productos curriculares
7.-este autor Considera su propuesta para carreras de nivel superior y que están en estrecha relación con el sistema productivo del país. Enfocado en universidades autónomas.
