Examen II Quimestre, Mary 2015
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UNIDAD EDUCATIVA “ABELARDO MONCAYO”CUESTIONARIO PARA LA RECEPCIÓN DEL EXAMEN DE DIBUJO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO
QUIMESTRE
Nombre:Curso: 10° EGB Paralelo: ”E”Fecha:
Señor(ita) estudiante lea con atención cada una de las preguntas y conteste con seguridad. Adelante y éxitos, cada pregunta tiene una valoración de 2 puntos.
1.- D.C. Completar la siguiente información:
a) El dibujo de las molduras arquitectónicas nos proporcionan conocimientos sobre:……………………………………………………………………………………………………
b) Un enlace es : …………………………………………………………………………………….c) Una proyección nos permite ver : ………………………………………………………………..d) Los planos de proyección están construidos a ……. grados
2.- D.P. Completar la moldura Esgucio 3.- Dibujar una circunferencia tangente a dos rectas paralelas
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4.- Realice un dibujo que demuestre la práctica de un valor
5.- Proyectar un paralelogramo a los dos planos de proyección
Dr. Luis Andrade Lic. Gladys TubónDocente de la materia Presidenta del área
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UNIDAD EDUCATIVA “ABELARDO MONCAYO”CUESTIONARIO PARA LA RECEPCIÓN DEL EXAMEN DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO
QUIMESTRENombre:Paralelo:Fecha:
Señor(ita) estudiante lea con atención cada una de las preguntas y conteste con seguridad, porque sus borrones anularán su respuesta. Adelante y éxitos.
1.- D.C. Completar la siguiente información: 2 puntos
a) La ley de Senos se aplica a los triángulos oblicuángulos y dice: ………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………b) La ley de los cosenos se aplica únicamente para resolver los triángulos que tienen como datos: los…….………… o cuando………………………………………………………………………………c) Matriz identidad es aquella que tiene …………………….....................................................................d) Para resolver los determinantes de orden superior hemos aplicado los métodos :………………………..y ……………………….
2.- D.P y D.C Resolver: 2 puntos
Los elementos faltantes en el triángulo de la figura son: a= P= Q=
3.- D.C. Demostrar la identidad trigonométrica siguiente: 2 puntos
tan2 A – sin2 A = tan 2 A . sin2 A
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4.-D A. y D.C Indique la regla que solucione al siguiente determinante: 1 punto
………………………………………………………………………………………………………………
5.-D.C. Escriba el determinante por menores que corresponde al elemento a3,2 del siguiente determinante y determine si su valor es : 1 punto
a) 12 b) 6 c) 4 d)-4
6.- D.C. Los valores de las variables que solucionan al sistema de ecuaciones siguiente son:2 puntos
a) x=-5 b) x=5 c) x= 1 d) x=-2y= 1 y= 1 y= 5 y= 1
z= 2 z= 2 z= 2 z= 5
2x + y - 3z = 54x – 5y + 2z = 19 4y + 3z = 10
……………………….Docente de la materia
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: UNIDAD EDUCATIVA “ABELARDO MONCAYO”
CUESTIONARIO PARA LA RECEPCIÓN DEL EXAMEN DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre:Paralelo:Fecha:
Señor(ita) estudiante lea con atención cada una de las preguntas y conteste con seguridad, porque sus borrones anularán su respuesta. Adelante y éxitos.
1.- D.C. Completar la siguiente información: 2 puntos
a) La ley de Senos se aplica a los triángulos oblicuángulos y dice: ………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………b) La ley de los cosenos se aplica únicamente para resolver los triángulos que tienen como datos: los…………… o cuando…………………………………………………………………………………c) Matriz identidad es aquella que tiene …………………….....................................................................d) Para resolver los determinantes de orden superior hemos aplicado los métodos :………………………..y ……………………….
2.- D.P y D.C Resolver: 2 puntos
Los elementos faltantes en el triángulo de la figura son: a= P= Q=
3.- D.C.Demostrar la identidad trigonométrica siguiente: 2 puntos
![Page 6: Examen II Quimestre, Mary 2015](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022082423/5695cfd81a28ab9b028fc3cd/html5/thumbnails/6.jpg)
4.- D A. y D.C Indique la regla que solucione al siguiente determinante: 1 punto
………………………………………………………………………………………………………………
5.- D.C. Escriba el determinante por menores que corresponde al elemento a3,2 del siguiente determinante y determine si su valor es : 1 punto
a) 12 b) 6 c) 4 d)-4
6.- D.C. Los valores de las variables que solucionan al sistema de ecuaciones siguiente son:2 puntos
a) x= -5 b) x= 5 c)x= 1 d) x= -2y= 1 y= 1 y= 5 y= 1
z= 2 z= 2 z= 2 z= 5
2x + y - 3z = 54x – 5y + 2z = 19 4y + 3z = 10
Dra. Marina Calderón J. …………………………………….Docente de la materia Estudiante
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UNIDAD EDUCATIVA “ABELARDO MONCAYO”CUESTIONARIO PARA LA RECEPCIÓN DEL EXAMEN DE DIBUJO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO
QUIMESTRE
Nombre:Curso: 10° EGB Paralelo: ”B”Fecha:
Señor(ita) estudiante lea con atención cada una de las preguntas y conteste con seguridad. Adelante y éxitos, cada pregunta tiene una valoración de 2 puntos.
1.- D.C. Completar la siguiente información:
e) El dibujo de las molduras arquitectónicas nos proporcionan conocimientos sobre:……………………………………………………………………………………………………
f) Un enlace es : …………………………………………………………………………………….g) Una proyección nos permite ver : ………………………………………………………………..h) Los planos de proyección de construyen a ……. grados
2.- D.P. Completar la moldura Esgucio 3.- Dibujar un objeto en perspectiva cónica
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4.- Realizar el enlace entre una recta y dos curvas
5.- Proyectar un paralelogramo a los tres planos de proyección
Dra. Marina Calderón Lic. Otto AndradeDocente de la materia Tutor de curso