Examen Lengua 3 Eso

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8/19/2019 Examen Lengua 3 Eso http://slidepdf.com/reader/full/examen-lengua-3-eso 1/6 1.Identifica si los “se” de estas oraciones son impersonales o pasivas reflejas. Se recibió con todos los honores al general. En este restaurante se come muy bien. Se trabaja mucho aquí. Se otorgó el premio a un autor novel. Se hicieron numerosas donaciones a una ONG. Se anuncian lluvias para los próximos días. ombre se escribe con h Se convoca a los delegados el lunes a las seis de la tarde. !os pantalones se planchan del rev"s. En #talia se come a la una de la tarde. En la Escuela O$icial de idiomas se dan clases de griego moderno. 2. Forma adverbios acabados en mente a partir de estos adjetivos. antiguo $iel tímida di$ícil %gil r%pida $ría digna pr%ctico cómoda buena lenta $%cil gentil vana magní$ica 3. Subraya el adjetivo que acompaña a los nombres que aparecen en las siuientes oraciones y ponlos en los tres rados comparativos!  El oc"ano es grande  !os ni&os son simp%ticos  Silvia contó a 'ose$a una historia triste  (edro es inteligente  Sonia es poco estudiosa  )ntonio es un joven agradable ". #nali$a sint%cticamente las siuientes oraciones. &n ellas 'ay dos S#dj. Identif(calos y especifica su funci)n *atributo o +,vo-! *.ace mucho $río ahora. +.'uan estaba muy en$adado. ,.(edro le prestó dos libros de aventuras a su amigo #v%n. -. )l pro$esor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes. . !os ni&os se marcharon a la casa de (edro muy contentos. /. 0!uis se lava los dientes todos los días1

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1.Identifica si los “se” de estas oraciones son impersonales o pasivas reflejas.

Se recibió con todos los honores al general.

En este restaurante se come muy bien.

Se trabaja mucho aquí.

Se otorgó el premio a un autor novel.

Se hicieron numerosas donaciones a una ONG.

Se anuncian lluvias para los próximos días.

ombre se escribe con h

Se convoca a los delegados el lunes a las seis de la tarde.

!os pantalones se planchan del rev"s.

En #talia se come a la una de la tarde.

En la Escuela O$icial de idiomas se dan clases de griego moderno.

2. Forma adverbios acabados en mente a partir de estos adjetivos.

antiguo $iel tímida

di$ícil %gil r%pida

$ría digna pr%ctico

cómoda buena lenta

$%cil gentil vana

magní$ica

3. Subraya el adjetivo que acompaña a los nombres que aparecen en las siuientes oraciones y ponlos en los tresrados comparativos!

 El oc"ano es grande

 !os ni&os son simp%ticos

 Silvia contó a 'ose$a una historia triste

 (edro es inteligente

 Sonia es poco estudiosa

 )ntonio es un joven agradable

". #nali$a sint%cticamente las siuientes oraciones. &n ellas 'ay dos S#dj. Identif(calos y especifica su funci)n

*atributo o +,vo-!

*.ace mucho $río ahora.

+.'uan estaba muy en$adado.

,.(edro le prestó dos libros de aventuras a su amigo #v%n.

-. )l pro$esor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.

. !os ni&os se marcharon a la casa de (edro muy contentos.

/. 0!uis se lava los dientes todos los días1

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. /a$ corresponder con cada palabra de la columna de la i$quierda aquella otra de la derec'a de sinificaci)n

m%s opuesta!

)tontado humano

)bierto aterrador 

)bsoluto capa2

!ibre impropio

3il despabilado

(obre mejorable

Emprendedor permanente

(resente antip%tico

'ovial material

4%rbaro e$usivo

#nmaterial noble

!leno relativo

5abal rico

#nsuperable cerrado

)decuado adusto

6utable condenado

7an%tico vacío

orrendo apocado

Simp%tico parcial

#ncapa2 pasado

/. #denti$ica si los sintagmas adjetivales de estas oraciones $uncionan como atributo8 complemento predicativo o

comp.circ8 de modo.

*. !as aguas del río bajan sucias.

+. 6i vecino encontró $or2ada la puerta de su casa.

,. 6i vecino es arquitecto.

-. El jue2 lo declaró inocente.

. !a $ila avan2aba r%pidamente.

/. Estaba muy distraído.

9. El de$ensa acabó el encuentro lesionado.

:. Su amigo es madrile&o.

;. 6aría come lento.

*<. Sus amigos llegaron alegres del parque.

**. Susana parece cansada.

*+. an elegido a Elena delegada.

*,. !a cosa se puso $ea.

*-. =ecitó de memoria todo el tema.

*. >rabaja como secretaria en una o$icina.

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*/. !uis iba despitado por el parque.

*9. 6iró al %rbitro de reojo.

*:. 6i primo est% en$ermo.

*;. 6iraba embelesado a su novia.

+<. (or la puerta apareció 'uan repentinamente.

+*. !eyó su discurso temblando.

++. 5ome siempre con mucha rapide2.

+,. Su habitación es muy calurosa.

+-. >rajeron $río el ca$".

+. Entró ansiosa a la reunión.

:. #ndica si los siguientes adjetivos tienen una o dos terminaciones.

7uerte 5ansado 5urioso

Grande (obre )mable

)2ul Oscuro )ntiguo

#nteligente

;. #ndica el grado de los siguientes adjetivos.

!a m%s trabajadora de la clase

6%s atenta que

Educada

!a m%s tranquila de la casaGuapísima

6enos aplicada que

6uy inteligente

6enos preparada que

6%s alta que

>an estudiosa como

*<.

 N?mero y(ersona >iempo 6odo 5onjugación 3o2

estudi"

habría

visto

habías encontrado

dijimos

 pre$ería

 pre$eriría

hab"is buscado

habiendo

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dibujabais

tenemos

hubiste viajado

habremos

haber

esperado

querías

compraste

hemos encontrado

trabajarían

veníais

viniendo

vendríamos

**. !ee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres en ellas. ) continuación8 deber%s

clasi$icar cada uno en el cuadro que te proponemos a continuación.

'aime nunca dice la verdad.

>rabaja lejos de la ciudad.

@ui2%s lleguemos a las cinco.

3ive cerca del parque.

oy he dormido bien.>ambi"n estar%n mis tíos.

%blame despacio.

A"jalo encima de la mesa.

Siempre llega tarde

e comido mucho

!legar% ma&ana

>ampoco yo lo he visto.

>al ve2 decida pasar por allí

Bo tampoco lo creo.)hora vas a saber lo que es bueno.

Est% muy mal

Sí8 lo he hecho yo

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!ugar    >iempo 6odo

 

5antidad

 

)$irmación

 

 Negación   Auda

*+.Se&ala los sintagmas adverbiales que aparecen en las siguientes oracionesC

aD )c"rcate8 que est%s demasiado lejos de mí.

 bD Aespu"s de la cena me tomar" la medicina.

cD >odo ocurrió delante de mis $amiliares.

dD a2 las cosas m%s despacio.

eD Es muy pronto.

$D Se cansó mucho antes del $inal.

*,. )nali2a la estructura de los siguientes sintagmas adverbialesC

aD Aemasiado pronto.

 bD Aetr%s del instituto.cD !ejos de la costa a$ricana.

dD 4astante antes del amanecer.

*-. )nali2a sint%cticamente las siguientes oraciones con predicado nominalC

Esos animales parecen asustados.

El pro$esor es un poco despistado.

El $?tbol es un deporte de masas.

!a gasolina est% muy cara.

!a luna parecía un gran queso blanco.

*. Subraya los 5A de las siguientes oraciones y sustit?yelos por pronombresC

F =econocí la letra de 6arina.F Guardar" mi ropa en ese armario.

F No tires los periódicos.

F e comprado el pan en esa tienda.

F El perro observaba $ijamente a ese hombre.

*/. Subraya los 5# de las siguientes oracionesC

F ) !uisa le gusta la m?sica.

F El perro le ense&ó los colmillos.

F Entrega esos ex%menes a los alumnos.

F El jugador pidió disculpas al %rbitro.

*9. Se&ala los 5A y los 5# de las siguientes oracionesC ) "l le ha salido un $lemón.

6aruja abrió la puerta a su padre.

!as revistas las compró en el quiosco.

Saludaron al p?blico del teatro.

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5arlos escribe a su madre.

'orge dio las llaves del coche a su hermano

*:. Se&alar el sintagma adverbial presente en cada una de las siguientes oracionesC

• !a ayuda llegó pronto

• 'ose conduce muy bien

• ) mi no me parece mal

• !a ayuda llegó demasiado tarde

• 'uan conduce per$ectamente

• 6e parece bien

*;. Observa el cambio sem%ntico que han su$rido estas palabras en estos contextos. Aetermina a qu" tipo de causa se

debe ese cambioC

F siniestroC El 5id tomó las bridas con la mano siniestra Era un tipo siniestro.

F cocheC 5on su coche adelantó al coche de caballos.

F piel rojaC El piel roja lucía un gorro hecho con plumas de ave.

F linceC El lince est% en peligro de extinción 6iguel es un lince.

F cascos a2ulesC !os cascos a2ules apaciguar%n la región.