CEIP “Molino de Viento” BOLAÑOS DE CALATRAVA Tercero de E.P. Curso 11-12

CEIP “Molino de Viento” BOLAÑOS DE CALATRAVA.

Curso 11-12 TRIMESTRE: Primero …………………., …… de Octubre 11

1. Escribe con cifras estos números:

Cuatrocientos veintisiete ____

Cinco mil seiscientos cincuenta y cuatro ____

Cincuenta y ocho mil trescientos diez ____

Doscientos cincuenta y cuatro mil ochenta y seis __________

2. Escribe cómo se leen estos números:

2 708 ____________________________________________________________________________

6 498 ____________________________________________________________________________

93 262 _____________________________________________________________________________

247 563 ________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Representa en el ábaco los siguientes números.

4. Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades.

6 798 ____________________________________________________________________________

9 406 ____________________________________________________________________________

85 065 ____________________________________________________________________________

EVALUACIÓN UNIDAD 1 “Sistema de numeración decimal, aproximaciones, ordinales y cálculo mental ”

MATEMATICAS

Nombre y apellidos: …………………………………………….………….………nº:…

Tutor: ROGELIO RUIZ JIMÉNEZ Tercero de E. Primaria. Segundo Ciclo

CEIP “Molino de Viento” BOLAÑOS DE CALATRAVA Tercero de E.P. Curso 11-12

5. Escribe el número que corresponde a cada descomposición:

a) 70 000 + 1 000 + 30 + 8 ______________

b) 40 000 + 500 + 60 ______________

c) 60 000 + 3 000 + 100 + 40 + 2 ______________

6. Completa.

En el número 2 785, la cifra de las centenas es ____

En el número 9 512, la cifra de los millares es ____

En el número 36 197, la cifra de las decenas de millar es ____

a) 436 820 La cifra 6 vale ____________________________________________

b) 41 605 La cifra 6 vale ______________________________________________

c) 42 746 La cifra 6 vale ______________________________________________

7. Completa.

9 C = __________ U 7 UM = __________ C = __________ U

4 DM = __________ U 6 DM = __________ UM = __________ C

a) ¿Cuántas unidades hay en tres decenas de millar?

3 DM = ________ U

b) ¿Cuántas unidades hay en seis unidades de millar?

6 UM = ______ U

c) ¿Cuántas unidades hay en siete centenas ?

7 C = ______ U

8. Completa con >, < o =.

3 486 3 186 2 DM + 3 UM + 8 C 23 180

40 568 41 000 44 090 44 000 + 100

96 405 96 504 2 UM + 7 C 2 700

9. Ordena de mayor a menor estos números:

34 900 – 9 356 – 92 790 – 999 – 34 090

__________________________________________________________________________________

CEIP “Molino de Viento” BOLAÑOS DE CALATRAVA Tercero de E.P. Curso 11-12

10. Completa la tabla.

NÚMERO CENTENA MÁS

PRÓXIMA MILLAR MÁS

PRÓXIMO

6 786

36 189

73 836

11. Redondea estos números:

a) A la centena más próxima.

689 ________ 170 __________

b) A la decena más próxima.

22 __________69 __________

12. Escribe.

6.º _______________________________ Tercero _______

12.º _______________________________ Decimoséptimo _______

4.º _______________________________ Undécimo _______

25.º _______________________________ Vigésimo segundo _______

CÁLCULO MENTAL (Sumar decenas. Ejemplo: 20+30)

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

32+487+5= 450 400 1.373+ 9+365= 504 7.000 -250 - 398 -102 - 376

Nota obtenida: Firma de los padres: SB NT BI SU IN

Nota aprox.

CEIP “Molino de Viento” BOLAÑOS DE CALATRAVA Tercero de E.P. Curso 11-12

Correcciones: Las actividades dejadas sin acabar o sin hacer, o en las que se ha

obtenido R- , y M, una vez explicadas por el maestro, deberán corregirse y volver a hacer de nuevo.