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EXAMEN TEÒRIC DE PATRÓ/ONA D’EMBARCACIONS D’ESBARJO REALITZAT EL DIA 14 DE JULIOL DE 2017

1R TORN

• UT1 Nomenclatura nàutica / UT1 Nomenclatura náutiica (1-4)

1.- Com s’anomena la part de l’embarcació ombrejada del dibuix? ¿Cómo se denomina la parte de la embarcación sombreada del dibujo?

a) Buc. / Casco. b) Francbord. / Francobordo. c) Obra viva. / Obra viva. d) Obra morta. / Obra muerta.

2.- Com s’anomena la part de l’embarcació que ens queda a mà dreta de la línia de crugia quan estem a coberta i mirant cap al sentit normal d’avançada? ¿Cómo se denomina la parte de la embarcación que tenemos a la derecha de la línea de crujía cuando estamos situados en la cubierta y mirando hacia el sentido normal de avance?

a) Babord. / Babor. b) Proa. / Proa. c) Estribord. / Estribor. d) Popa. / Popa.

3.- Com s’anomena la p rt ombrejada de l’embarcació del dibuix, que es troba per sobre de la superfície de flotació? ¿Cómo se denomina la parte sombreada de la embarcación del dibujo, que se encuentra por encima de la superficie de flotación?

a) Obra viva. / Obra viva. b) Obra morta. / Obra muerta. c) Crugia. / Crujía. d) Puntal. / Puntal.

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4.- Com s’anomena la part de l’àncora assenyalada amb una fletxa? ¿Cómo se denomina la parte del ancla señalada con una flecha?

a) Arganell. / Arganeo. b) Creu. / Cruz. c) Ungla. / Uña. d) Canya. / Caña.

• UT2 Elements d’amarratge i fondeig UT2 Elementos de amarre y fondeo

(5-6)

5.- Per a quina acció, entre d’altres, s’empra una gafa? ¿Para qué acción, entre otras, se emplea un bichero?

a) Per separar l’embarcació

del pantalà a l’hora de desatracar. / Per separar la embarcación del pantalán a la hora de desatracar.

b) Per a permetre la sortida de l’aigua embarcada a coberta. / Para permitir la salida del agua embarcada en cubierta.

c) Per a que els pals del veler es mantinguin verticals. / velero se mantengan verticales.

Para que los palos del

d) Per a senyalitzar el lloc on queda fondejada una àncora. / Para eñalizar el lugar donde queda fondeada un ancla.

6.- Per a què serveix la peça que es mostra en el dibuix? ¿Para qué sirve la pieza que se muestra en el dibujo?

a) Per immobilitzar la cadena de l’àncora un cop hissada a bord. / Para inmovilizar la cadena del anc a una vez izada a bordo.

b) Per orientar els caps d'amarratge des de l'embarcació fins als elements d'amarratge del moll. / Para orientar los cabos de amarre desde la embarcación hasta los elementos de amarre del muelle.

c) Per afermar la drissa de la vela major. / Para afirmar la driza de la vela mayor.

d) Per evitar que la gafa se'ns escapi de les mans quan està treballant. / Para evitar que el bichero se nos escape de las manos cuando está trabajando.

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• UT3·Seguretat / UT3 Seguridad (7-10)

7.- Com s’anomena la propietat que té un vaixell per recuperar la seva posició d’equilibri quan la perd per causes externes? ¿Cómo se llama la propiedad que tiene una embarcación de recuperar su posición de equilibrio cuando la pierde por causas externas?

a) Flotabilitat. / Flotabilidad. b) Navegabilitat. / Navegabilidad. c) Velocitat. / Velocidad. d) Estabilitat. / Estabilidad.

8.- Per a què serveix l’evolució o corba de Boutakow representada en el dibuix? ¿Para qué sirve la evolución o curva de Boutakow representada en el dibujo?

a) És una maniobra de recerca emprada quan no es veu el/la nàufrag/a. / Es una maniobra de búsqueda empleada cuando no se ve al náufrago.

b) Serveix per a mantenir el rumb quan s’està capejant un temporal. / Sirve para mantener el capeando un temporal.

rumbo cuando se está

c) Serveix per a aproximar-nos a un/a nàufrag/a quan aquest està a la vista. / Sirve para aproximarnos a un náufrago cuando este está a la vista.

d) Serveix per a aproximar-nos al moll a l’hora d’atracar. / Sirve para aproximarnos al muelle en el momento de atracar.

9.- Què hem de fer per a evitar que els bots inflables de salvament, correctament estibats, puguin desprendre's amb un cop de mar? ¿Qué debemos hacer para evitar que las balsas salvavidas hinchables, correctamente estibadas, puedan desprenderse con un golpe de mar?

a) Reforçar l’alliberador hidrostàtic. / Reforzar la zafa hidrostática. b) Deixar-los tal com estan. / Dejarlas tal como están. c) Posar-los a cobert mentre duri el temporal. / Ponerlas a cubierto mientras dure el

temporal. d) Reforçar les trinques de fixació. / Reforzar las trincas de fijación.

10.- Què significa l’expressió “estar a la colla una embarcació”? ¿Qué significa “poner el barco a son de mar”?

a) Que soni la campana de proa al so de les ones. / Que suene la campana de proa al son de las olas.

b) Tenir tots els objectes i estris greixats i nets i la coberta també ben neta. / Tener todos los objetos y utensilios engrasados y limpios y la cubierta baldeada.

c) Tenir cada cosa al seu lloc, estibada i trincada. / Tener estibada y trincada.

cada cosa en su sitio,

d) Tenir hissades totes les banderes que caben a l'asta del pal major. / Tener izadas todas las banderas que caben en el asta del palo mayor.

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• UT4 Legislació / UT4 Legislación (11-12)

11.- Què ens indica una bandera “Bravo” modificada? ¿Qué nos indica una bandera “Bravo” modificada?

a) Que hi ha un bussejador submergit. / Que hay un buceador sumergido. b) Estic carregant, descarregant o transportant mercaderies perilloses. / Estoy

cargando, descargando o transportando mercancías peligrosas. c) Persona a l’aigua. / Persona al agua. d) Que a sota hi ha arts de pesca calats. / Que debajo de ella hay artes de pesca

caladas.

12.- Es poden llençar a la mar Mediterrània envasos de vidre triturats? ¿Se pueden tirar al mar Mediterráneo envases de vidrio triturados?

a) Sí, sempre que no hagin

contingut cap producte tòxic.

/ Sí, siempre que no hayan contenido ningún producto tóxico.

b) Sí, sempre que sigui a més de 12 milles de la costa i navegant a més de 4 nusos. / Sí, siempre que sea a más de 12 millas de la costa y navegando a más de 4 nudos.

c) Sí, sempre que sigui a més de 12 milles de la costa. / Sí, siiempre que sea a más de 12 millas de la costa.

d) No, excepte en casos de seguretat del vaixell i de les persones que porti a bord o per a salvar vides al mar. / No, excepto en casos de seguridad del buque y de las personas que lleve a bordo o para salvar vidas en el mar.

• UT5 Abalisament / UT5 Balizamiento (13-17)

13.- Entrant a un port situat a la regió A observem per la nostra banda de babord una balisa vermella com la que apareix en el dibuix. Quina maniobra haurem d’efectuar? Entrando a un puerto situado en la región A observamos por nuestra banda de babor una baliza roja como la que deberemos efectuar?

aparece en el dibujo. ¿Qué maniobra

a) Caurem a babord. / Caeremos a babor. b) Caurem a babord o a estribord indistintament. / Caeremos a babor

o a estribor indistintamente. c) Continuarem a rumb. / Continuaremos a rumbo. d) La deixarem per la nostra banda d’estribord. / La dejaremos por

nuestra banda de estribor.

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14.- Navegant al rumb oest, observem per la proa una boia groga i negra que com a marca de cap té dos cons negres sobreposats, amb els vèrtexs cap amunt. Quina maniobra haurem d’efectuar? Navegando al rumbo oeste, observamos por la proa una boya amarillla y negra que tiene como marca de tope dos conos negros superpuestos, con los arriba. ¿Qué maniobra deberemos efectuar?

a) Caurem a babord. / Caeremos a babor. b) Caurem a estribord. / Caeremos a estribor. c) Continuarem a rumb. / Continuaremos a rumbo. d) La deixarem per estribord. / La dejaremos por estribor.

vértices hacia

15.- Quin tipus de marques indiquen al navegant que procedeix d’alta mar els costats babord i estribord a l’entrada d’un port? ¿Qué tipo de marcas indican al navegante que procede de alta mar estribor en la entrada a un puerto?

a) Cardinals. / Cardinales.

los costados babor y

b) Esfèriques de franges horitzontals. / Esféricas de franjas horizontales. c) De canal navegable. / De canal navegable. d) Laterals. / Laterales.

16.- Entrant a un port situat a la regió A observem per la proa una balisa que emet una llum de color verd que té el ritme següent: grups compostos de quin costat l’hem de deixar si volem anar pel canal principal? Entrando a un puerto situado en la región A observamos por la proa

2+1 llampades. Per una baliza que emite

una luz de color verde que tiene el siguiente ritmo: grupos compuestos de 2+1 destellos. ¿Por qué costado la hemos de dejar si queremos ir por el canal principal?

a) Per babord. / Por babor. b) Per estribord. / Por estribor. c) Per qualsevol costat. / Por cualquier costado. d) Els vaixells de propulsió mecànica per babord i els de vela per qualsevol

costat. / Los buques de propulsión mecánica por babor y los de vela p costado.

r cualquier

17.- On es troba el perill respecte d’una balisa que té la marca de cap representada en el dibuix? ¿Dónde se encuentra el representada en el dibujo?

peligro respecto de una baliza que tiene la marca de tope

a) Al nord de la balisa. / Al norte de la baliza. b) Al sud de la balisa. / Al sur de la baliza. c) A l’est de la balisa. / Al este de la baliza. d) A l’oest de la balisa. / Al oeste de la baliza.

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• UT6 Reglament (RIPA) / UT6 Reglamento (RIPA) (18-27)

18.- Què han de fer els vaixells d’eslora inferior a 20 m respecte dels vaixells que només puguin navegar amb seguretat dins d’un pas o canal angost? ¿Qué deberán hacer los buques de eslora inferior a 20 m respecto a puedan navegar con seguridad dentro de un paso o canal angosto?

a) No destorbar-los el trànsit. / No estorbar su tránsito.

los buques que solo

b) Abastar-los sempre pel seu babord. / Alcanzarlos siempre por su babor. c) Abastar-los sempre per les aigües de menys p ofunditat. / Alcanzarlos siempre

por las aguas de menor sonda. d) No abastar-los dins del pas o canal. / No alcanzarlos dentro del paso o canal.

19.- Entre dos vaixells de vela es produeix una situació d’abast, quin dels dos haurà de maniobrar? Entre dos buques de vela maniobrar?

se produce una situación de alcance, ¿cuál de ellos deberá

a) El que rebi el vent per babord. / El que reciba el viento por babor. b) El que es trobi a sobrevent. / El que se encuentre a barlovento. c) L'abastat. / El alcanzado. d) El que abasta. / El que alcanza.

20.- “A” representa una embarcació de propulsió mecànica i “B” una de vela. Quina embarcació haurà de maniobrar, d’acord amb el RIPA, en la situació que apareix en el dibuix? “A” representa una embarcación de propulsión mecánica y “B” una de vela. ¿Qué embarcación deberá maniobrar, de acuerdo con el RIPA, en la situación que se muestra en el dibujo?

a) La de propulsió mecànica. / La de propulsión mecánica.

b) La de vela. / La de vela. c) Ambdós vaixells canviaran el rumb. /

Ambos buques cambiarán el rumbo. d) La que rep el vent per babord. / La que

recibe el viento por babor.

21.- Quin arc de visibilitat té un llum de remolc? ¿Qué arco de visibilidad tiene una luz de remolque?

a) 112,5º b) 360º c) 225º d) 135º

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22.- Navegant en un vaixell de propulsió mecànica abastem un altre vaixell que exhibeix les llums del dibuix. Qui té l’obligació de maniobrar? Navegando en un buque de propulsión mecánica alcanzamos a otro buque que exhibe las luces del dibujo. ¿Quién tiene la maniobrar?

obligación de

a) Nosaltres, perquè l’altre és un vaixell dedicat a la pes ca. / Nosotros, porque el otro es un buque dedicado a la pesca.

b) Nosaltres, perquè som els que abastem. / Nosotros, porque somos los que alcanzamos.

c) El de vela, perquè l’obliga la regla 18 (“Obligacions entre categories de vaixells”). / El de vela, porque le oblig a la Regla 18 (“Obligaciones entre categorías de buques”).

d) El de vela, perquè al ser l’abastat s’ha d’apartar de la derrota nostra. / El de vela, porque al ser el alcanzado debe apartarse de nuestra derrota.

23.- Navegant en un vaixell de vela se’ns apropa pel costat d’estribord, amb risc d’abordatge (situació d’encreuament), un vaixell que exhibeix la marca del dibuix. Qui haurà de maniobrar? Navegando en un buque de vela se nos acerca por el costado de estribor, con riesgo de abordaje (situación de cruce), un buque que exhibe la marca del maniobrar?

dibujo. ¿Quién deberá

a) Nosaltres, ja que l’altre és un remolcador. / Nosotros, ya otro es un remolcador.

que el

b) Nosaltres, perquè l’altre té la capacitat de maniobra restringida. / Nosotros, porque el otro tiene la capacidad de maniobra restringida.

c) Nosaltres, perquè ens creua per estribord. / Nosotros, porque nos cruza por estribor.

d) L’altre vaixell, perquè navega a vela i a motor simultàniament. / El otro buque, porque navega a vela y a motor simultáneamente.

24.- Un vaixell exhibeix les llums del dibuix. Quin arc de visibilitat té la llum blanca superior? Un buque exhibe las luces del dibujo. ¿Qué arco de visibilidad tiene lla luz blanca superior?

a) 225º b) 112,5º c) 360º d) 135º

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25.- Quin tipus de vaixell exhibeix de nit les llums representades al dibuix? ¿Qué tipo de buque exhibe de noche las luces representadas en el dibujo?

a) El vaixell sense govern amb arrencada o l’embarrancat. / El buque sin gobierno con arrancada o el varado.

b) El vaixell sense govern fondejat. / El buque sin gobierno fondeado. c) El vaixell fondejat. / El buque fondeado. d) El vaixell sense govern sense arrencada. / El buque sin

sin arrancada. gobierno

26.- Què ens indica una embarcació que porta hissada una reproducció en material rígid de la bandera «A» del Codi internacional de senyals? ¿Qué nos indica una embarcación que lleva izada una reproducción en material rígido de la bandera «A» del Código Internacional de Señales?

a) Que és una embarcació fondejada. / Que es una embarcación fondeada. b) Que és una embarcació dedicada a operacions de

busseig. / Que es una operaciones de buceo.

embarcación dedicada a

c) Que és una embarcació embarrancada. / Que embarcación varada.

es una

d) Que és un vaixell restringit pel seu calat. / Que es un buque restringido por su calado.

27.- Què ens està indicant un vaixell mercant quan a l’interior d’un port emet tres xiulades curtes? (●●●) ¿Qué nos está indicando un buque mercante cuando en el interior de un puerto emite tres pitadas cortas? (●●●)

a) Que està fent enrere. / Que está dando atrás. b) Que cau a estribord. / Que cae a estribor. c) Que està fent avant. / Que está dando avante. d) Que cau a babord. / Que cae a babor.

• UT7 Maniobra / UT7 Maniobra (28-29)

28.- Com s’anomena la efectiva?

velocitat mínima necessària perquè l’acció del timó sigui

¿Cómo se denomina la velocidad efectiva?

a) De creuer. / De c ucero. b) De govern. / De gobierno. c) De ciavoga. / De ciaboga. d) De gir. / De giro.

mínima necesaria para que la acción del timón sea

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29.- Com s’anomena l’acció d’estirar un cap i anar-lo recollint? ¿Cómo se denomina la acción de tirar de un cabo e irlo recogiendo?

a) Fer ferm. / Hacer firme. b) Prendre voltes. / Tomar vueltas. c) Afermar. / Afirmar. d) Cobrar. / Cobrar.

• UT8 Emergències a la mar / UT8 Emergencias en la mar (30-32)

30.- Quines característiques tenen les hemorràgies venoses quant al color de la sang i la forma de sagnar? ¿Qué características tienen las hemorragias venosas respecto al color de la forma de sangrar?

a) Vermell fosc i de forma contínua. / Rojo oscuro y de forma continua. b) Vermell fosc i a batzegades. / Rojo oscuro y a golpes. c) Vermell viu i de forma contínua. / Rojo vivo y de forma continua. d) Vermell viu i a batzegades. / Rojo vivo y a golpes.

sangre y la

31.- Quin tipus de combustible intervé en un foc de classe C? ¿Qué tipo de combustible interviene en un fuego de clase C?

a) Líquid. / Líquido. b) Sòlid. / Sólido. c) Gasós. / Gaseoso. d) Metàl·lic. / Metálico.

32.- Quins factors han de concórrer perquè s’iniciï la combustió? ¿Qué factores deben concurrir para que se inicie la combustión?

a) Hidrogen, calor, combustible i reacció en combustible y reacción en cadena.

cadena.

/ Hidrógeno, calor,

b) Combustible, comburent i energía de activación.

energia d’activació. / Combustible, comburente y

c) Oxigen, calor i comburent. / Oxígeno, calor y comburente. d) Oxigen, aire, temperatura

reacción en cadena. i reacció en cadena. / Oxígeno, aire, temperatura y

• UT9 Meteorologia / UT9 Meteorología (33-36)

33.- Què ens indica la lectura del baròmetre aneroide? ¿Qué nos indica la lectura del barómetro aneroide?

a) La pressió atmosfèrica. / La presión atmosférica. b) La temperatura. / La temperatura. c) La humitat relativa. / La humedad relativa. d) El punt de rosada. / El punto de rocío.

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34.- Quina escala utilitzarem si volem saber la deno l’altura de les onades?

inació de l’estat de la mar i

¿Qué escala utilizaremos si queremos saber la denominación del estado de la mar y la altura de las olas?

a) Beaufort. / Beaufort. b) Kelvin. / Kelvin. c) Douglas. / Douglas. d) Williamson. / Williamson.

35.- Com s’anomena la variació de la direcció del vent? ¿Cómo se denomina la variación de la dirección del viento?

a) Caure. / Caer. b) Rolar. / Rolar. c) Refrescar. / Refrescar. d) Rodar. / Rodar.

36.- Com s’anomena l’instrument vent?

que hem d’utilitzar per determinar la direcció del

¿Cómo se denomina el instrumento viento?

que debemos utilizar para determinar la dirección del

a) Anemòmetre. / Anemómetro. b) Clinòmetre. / Clinómetro. c) Ventímetre. / Ventímetro. d) Penell. / Veleta.

• UT10 Teoria de navegació / UT10 Teoría de navegación (37-41)

37.- Quina és l'abreviatura d'una llum en la qual les durades de clarament iguals?

llum i de foscor són

¿Cuál es la abreviatura de una luz claramente iguales?

a) Fl b) Oc c) Gp d) Iso

en la que las duraciones de luz y de oscuridad son

38.- Quina és la distància real recorreguda si la distància presa 10 milles i el coeficient de corredora és d’1,1?

a la corredora és de

¿Cuál es la distancia real recorrida si la distancia tomada en la corredera es de 10 millas y el coeficiente de corredora es de 1,1?

a) 8,9' b) 9,09' c) 11' d) 12,2'

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39.- Què hem de tenir en compte per a prendr una bona enfilació? ¿Qué debemos tener en cuenta para tomar una buena enfilación?

a) Que els punts de referència estiguin allunyats entre si. referencia estén alejados entre sí.

/ Que los puntos de

b) Que el punt més pròxim a la nostra embarcació sigui una boia. / Que el punto más próximo a nuestra embarcación sea una boya.

c) Que els objectes que s’enfilen estiguin molt a prop entre si. / Que los objetos que se enfilan estén muy próximos entre sí.

d) Prendre-la sempre per proa. / Tomarla siempre por proa.

40.- Què representa el símbol de la imatge, utilitzat en les cartes nàutiques? ¿Qué representa el símbolo de la imagen, utilizado en las cartas náutic as?

a) Reserva marina. / Reserva marina. b) Granja marina. / Granja marina. c) Àrea prohibida de pesca. / Área prohibida de pesca. d) Zona de pesca professional. / Zona de pesca profesional.

41.- On podem trobar la informació per actualitzar el valor de la declinació magnètica? ¿Dónde podemos encontrar la información para actualizar el valor de la magnética?

a) A la taula de desviacions. / En la tablilla de desvíos. b) A les cartes de navegació. / En las cartas de navegación. c) A l’anuari de marees. / En el anuario de mareas. d) A l’almanac nàutic. / En el almanaque náutico.

declinación

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• UT11 Carta de navegació / UT11 Carta de navegación (42-45)

42.- Quin abast lumínic té un far situat a l = 35º 51,0' N – L = 005º 33,6' W? ¿Qué alcance lumínico tiene un faro situado en l = 35º 51,0' N – L = 005º 33,6' W?

a) 4 milles. / 4 millas. b) 8 milles. / 8 millas. c) 12 milles. / 12 millas. d) 13,2 milles. / 13,2 millas.

42 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.

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43.- Quin rumb d’agulla (Ra) hem de realitzar si, estant en la situació l = 36º 00,5' N – L = 005º 50,0' W, donem rumb cap a un punt situat a 2,6 milles al sud-est vertader

(SE/v) del far de CAP TRAFALGAR? Desviació (Δ) = –4º. ¿Qué rumbo de aguja (Ra) debemos realizar si, estando en situación l = 36º 00,5' N – L = 005º 50,0' W, damos rumbo hacia un punto situado a 2,6 millas al sureste verdadero

(SE/v) del faro de CABO TRAFALGAR? Desvío (Δ) = –4º.

a) Ra = 143º b) Ra = 314º c) Ra = 312º d) Ra = 323º

43 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.

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44.- Quina situació obtindrem si, des d’un lloc de l = 36º 08,5’ N i L = 006º 05,6’ W, naveguem al rumb d’agulla (Ra) = 115º durant un interval d’1 h 30 min amb una velocitat de 12 nusos? Desviació (∆) = –3,5º ¿Qué situación tendremos si, desde un lugar de l = 36º 08,5’ N y L = 006º 05,6’ W, navegamos al rumbo de aguja (Ra) = 115º durante un intervalo de 1 h 30 min con una velocidad de 12 nudos? Desvío (∆) = –3,5º

a) l = 36º 02,4’ N – b) l = 36º 02,4’ N – c) l = 36º 37,4’ N – d) l = 36º 01,8’ N –

L = 005º 44,8' W L = 005º 45,3’ W L = 005º 44,7' W L = 005º 44,7' W

44 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.

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45.- Quina situació obtindrem (latitud-Longitud) si prenem simultàniament demora d’agulla del far de PUNTA ALCÁZAR (Da) = 118º i demora d’agulla del far de PUNTA MALABATA (Da) = 213º? Desviació (∆) = +1,5º ¿Qué situación obtendremos (latitud-Longitud) si tomamos simultáneamente demora de aguja del faro de PUNTA ALCÁZAR (Da) = 118º y demo a de aguja del faro de PUNTA MALABATA (Da) = 213º? Desvío (∆) = +1,5º

a) l = 36º 54,2’ N – b) l = 35º 54,2’ N – c) l = 36º 54,4’ N – d) l = 35º 54,4’ N –

L = 006º 40,9’ W L = 005º 40,9’ W L = 005º 40,9’ W L = 005º 40,2’ W

45 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.

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Data / Fecha: 14 / 07 / 2017 Cla u / Clave: B0717PEE-1

Full respostes examen teòric PEE

Hoja de respuestas examen teórico PER

Nom / Nombre: NIF:

Espai a emplenar per l’aspirant / Espacio a rellenar por el aspirante Espai reservat per a l’Administració MATRICULAT A: / MATRICULADO A: RESPONDRE / RESPONDER TEMPS / TIEMPO QUALIFI ACIÓ

PNB BLOC 1 / BLOQUE 1 45’ APTE NO AP TE PEE / PER BLOCS 1 i 2 / BLOQUES 1 y 2 90’ APTE NO AP TE Prova complementària / Prueba complementaria

BLOC 2 / BLOQUE 2

45’

APTE

NO AP

TE He realitzat les pràctiques? / ¿He realizado las prácticas?

SÍ NO INICIADES / INICIADAS

N o m e nc la t ura / No menclatura

Segure t a t / Seguridad

A ba lis a m e nt / B alizamiento

R IP A / RIP A

1 a b c d

2 a b c d

3 a b c d

4 a b c d

7 a b

8 a b

9 a b

10 a b

c d 13 a b c

c d 14 a b c

c d 15 a b c

c d 16 a b c

d 18

d 19

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a b c d

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a b c d a b c

A m a rra t ge i

f o nde ig / A marre y fo ndeo

Le gis la c ió /

Legislació n

17 a b c

d 22

23

a b c d

a b c

5 a b c d

6 a b c d

11 a b c d

12 a b c d

24 a b c d

25 a b c d

26 a b c d

27 a b c d

M a nio bra / M anio bra M e t e o ro lo gia / M eteo ro lo gía

N a v e ga c ió / Navegació n

C a rt a / Carta

28 a

29 a

b c d b c d

33 a b

34 a b

c d 37 a b c c d 38 a b c

d 42 d 43

a b c d a b c

Emer gè nc ie s / Emergencias

35 a b

36 a b

c d 39 a b c

c d 40 a b c

d 44 d 45

a b c d

a b c d

30 a

31 a

32 a

b c d

b c d

b c d

41 a b c d

INSTRUCCIONS / INSTRUCCIONES

• Qui s’examini de PNB respondrà les preguntes del BLOC 1 (preguntes de la 1 a la 27). Quien se examine de PNB responderá las preguntas del BLOQUE 1 (preguntas de la 1 a la 27).

• Qui s’examini de PEE respondrà les preguntes del BLOC 1 i del BLOC 2 (preguntes de la 1 a l aaa 45). Quien se examine de PER responderá las preguntas del BLOQUE 1 y del BLOQUE 2 (preguntas de la 1 a la 45).

• Qui s’examini de la part COMPLEMENTÀRIA respondrà les preguntes del BLOC 2 (preguntes ddd e la 28 a la 45). Quien se examine de la parte COMPLEMENTARIA responderá las preguntas del BLOQUE 2 (pregu ntas de la 28 a la 45).

Marqueu les caselles amb una X, amb bolígraf. / Marcar las casillas con una X, con bolígrafo. En cas d’errada, encercleu la casella que heu marcat erròniament. / En caso de error, marcar con un círculo la casilla marcada erróneamente.