ExamenFinal5to corregido

7/26/2019 ExamenFinal5to corregido

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J.A-1010B Secretaria de Educacin Pblica

Escuela Primaria Voceadores de Mico!"la#e$ 0%&P'1010B

"iclo Escolar$ (01) * (01+

,ombre del alumno$

rado$ ru/o$ uar$ 2ec3a$,ombre del maestro4a5$,ombre del /adre o tutor$

Asinatura 'eacti#os

Aciertos

Promedio

2irma del /adreo tutor

Es/a6ol 1)Matem7ticas 1)"iencias ,aturales 1)eora89a 10:istoria 102ormacin "9#ica ;


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ESPA=>

INSTRUCCIONES: Lee atentamente la lectura, y despus contesta dentro de los espacios en

blanco a cada una de las preguntas

&id?a@7.

A fnales de noviembre de 1837 naci una niita preciosa en la reginzapoteca, en el Istmo de Tehuantepec, la bautizaron como uana !atalina, " noera de una #amilia humilde, pero aun as$ el padre decidi %ue a su pe%uea

solamente se le enseara a bordar " a cocinar& 'ronto el car(cter voluntarioso deuana !ata se hizo notar, " un d$a, "a siendo una bell$sima )ovencita, sin permisose #ue a )ugar billar " ah$ conoci a un apuesto general %ue a partir de ah$ slopens en volver& Tanto %uer$a regresar con ella, %ue todos la acusaron dehechicera, " de verdad %ue ella conoc$a las artes de ser curandera& Adem(s de sunovia, tambi*n #ue su esp$a, )untos luchaban por%ue nuestro pa$s #uese liberal& +nd$a lo escondi dentro de su amplia #alda ind$gena para %ue el e)*rcito enemigono lo encontrara& e ah$ la #rase -.e esconde en las enaguas de su vie)a/& 0general lleg a ser presidente, " mand construir largas v$as de #errocarril para%ue pasaran cerca de la tienda de uana !ata& para %ue se sintiera en casa, lemand construir un casern mu" parecido al castillo de !hapultepec en pe%ueo0lla, al contar con su apo"o " el dinero de sus propios negocios, cre diversas

empresas para dar empleo a sus vecinos, " por fn aprendi a leer cuando cascumpl$a 32 aos& a gente la %uer$a por ello, " empezaron a llamarla Didjaz-amam( grande/& .u amistad con el general dur el resto de sus vidas, " lo sigui ala muerte con tres meses de di#erencia en 1415&

1.- u otro t9tulo le /ondr9as a este tetoC Por Du ra@ones ser9a me?or otro t9tuloC

(.- u otros usos tiene este mismo ti/o de tetoC

.- "mo se a/ro#ec3aron los ad#erbios en esta lecturaC

F.- "mo era el 89sico ; el car7cter de Juana "atalinaC &escr9bela

).- "u7les ser9an e?em/los de causa-consecuencia /resentada en el tetoC

+.- A Du seccin /ertenece la siuiente noticia del /eridicoC &eber9a a/arecer con randes

titulares o estar dentro de la seccinC Por DuC12 de abril de 1886

A9 I9A++A!I:90 ;0

0l 'residente 'orfrio $az,mand construir largasv$as de #errocarril %ue

#acilitaran el transporte a


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&

G.- A Du se reHere la siuiente 8rase meta8rica Due usamos /ara burlarnos en la actualidad$ !Se

esconde en las enaguas de su "ie#a$C

I.- u /alabra encuentras /rimero en el diccionarioC Por Du el diccionario ; el directorio tele8nicosiuen ese ordenC"oluntarioso, %uana, ind&gena, 'ec'icera, liberal

%.- "mo ordenar9as los siuientes e?em/los de /alabrasC (errocarril, (errocarrilero, (erro"iario,

(erro"&a, (erroso

10.- Anali@a el siuiente cartel sobre el uso del a@car de los inenios de Juana "ata "u7l es el esloanC

u /ro/sito tiene un esloanC

ee lo siuiente ; contesta los reacti#os 11 ; 1(.

11. "u7l es eob?eti#o de la encuestaC

1(. u debemos

3acer /ara elaborar unin8orme de la

encuesta anteriorC

>bser#a el siuiente tr9/tico ; contesta los reacti#os 1 al 1). 1. &e Du trata etr9/ticoC

1. Sabe por qu sucede la Mar de fondo?a) No s.b) Tengo la ligera idea.c) S.

!. "un#as $eces sucede la Mar defondo?a) De % a & $eces al a'o.b) De ! a 1 $ez.c) No s.

&. (poara a los da*ni+cados de la Marde fondo?a) Si.


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1F. "u7l es la8uncin de un tr9/ticoC

1). "mo /odemose#itar el bull;inC

MAEMKL"AS

) Resuel"e los problemasa uis com/r tablas la /rimera mide N de metro la seunda O de metro ; la tercera

(I de metro. "u7nta madera com/r en totalC

b En la Hesta de JoaDu9n 3ab9a /asteles. &el /rimero sobraron ( del seundo + ; deltercero 1+. "u7nto /astel sobr en totalC

( Escribe el nombre de cada elemento de la di#isin

741= 158= 27

2

u unidades de ca/acidad ; /eso utili@ar7s /ara medir los siuientes /roductosCa arabe para la tos> ???????????????????????????????&b @ante%uilla para un pastel> ??????????????????????????????&c Agua #resca para tu #amilia> ???????????????????????????&d @anzanas en el mercado> ???????????????????????????????&e a cosecha de elotes en un rancho> ?????????????????????????&F "alcula el /er9metro de las Huras.

42 cm 3=2 cm& 882 cm& = m&


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). Pablo #a a sembrar ma9@ en un terreno con las siuientes medidas. "u7l es el 7rea delterreno en Due sembrar7 PabloC

6& m

5 m

5&5m

+. "alcula los /orcenta?es de las siuientes cantidades.

!antidad 12B =5B 52B 75B

C622

C,822

G. "u7ntos mililitros 3a; en litros I de lec3eC

>bser#a el siuiente cartel ; contesta$I. Si com/r Q1I0 de /aletas /ara el d9a del ni6o cu7ntas /aletas com/rC

%.. Si &on 2ernando obtu#o Q)G0 de anancia en la #enta de /aletas de una semana cu7ntoobtu#o /or d9aC

10. &on &ieo tiene un terreno como el siuiente en el cual Duiere sembrar limn. A;dale a conocer su 7rea de

acuerdo a las medidasmostradas.

11. "u7l es el resultado de la suma de los siuientes nmeros romanosCM"MRRLV M&R T

1(. 'osa est7 em/aDuetando bombones ; /one 1( en cada bolsa. Si tiene Due em/aDuetar F(0bombones cu7ntas bolsas necesitaC

1. Mi t9o 'al tiene un terreno rectanular el cual desea cercar cu7l ser7 su /er9metro en dec7metrosC


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1F. Al Hnal de ciclo escolar F alumnos de Duinto rado desean 3acer un con#i#io /ara des/edirse antesde irse de #acaciones. Para la comida 1 Duisieron tacos ; el resto /i@@a Du /orcenta?e a/roimado dealumnos Duiso /i@@aC

1). Para el con#i#io se tiene Due traer lobos /or alumno. Si los lobos cuestan Q1.G0 cada unocu7nto tendr7n Due /aar /or todos los lobosC

"LE,"LAS ,AU'AES

INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas

1.- Por Du dicen Due el abuso en el consumo de alco3ol ; tabaco /ro#oca #arias

en8ermedadesC "u7les sonC

(.- "u7les son las recomendaciones enerales /ara mantener la salud e 3iiene del a/aratore/roductorC Por Du es tan im/ortanteC

.- u es la biodi#ersidadC Por Du es im/ortante conser#arlaC

F.- "u7l es la di8erencia entre #olumen ; /esoC

).- "mo se le llama a los materiales Due se com/onen /or #arias sustanciasC Para Du sir#ese/arar cada elementoC


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+.- Por Du es tan im/ortante el c7lculo de los decibeles /ara mantener la salud auditi#aC

G.- "u7les son los tres materiales Due me?or conducen la electricidadC

I. "u7l es la ra@n del ciclo menstrual en la mu?erC

%. Por Du es im/ortante la biodi#ersidad en un luarC

10. Por Du alunos recursos se les denomina ,> 'E,>VABESC

11. A Du llamamos sotobosDueC

1(. "on Du mtodo /uedo se/arar el aua ; el aceite ; cmo lo reali@oC

1. Para Du les /onen /l7stico a los cables Due conducen la electricidadC

1F. "u7l es la 8uncin de una "entral ElctricaC

1). E/lica bre#emente como est7 con8ormado el sistema solar ; dib?alo.


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E>'A2A

L,S'U""L>,ES$ ee con atencin el cuento ; lueocontesta detallada ; am/liamente tus res/uestas en loses/acios en blanco.

a Ltsme6a

0n


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1.- Por Du la @ona trmica donde se ubica el Estado de >aaca es tem/lado ; 8a#orece losculti#osC

(.- Por Du tiembla tanto en los Estados de >aaca ; uerreroC

.- "mo a/ro#ec3o Juana "atalina las @onas con di8erente dis/onibilidad de aua /ara susem/resas ; obtener dineroC

F.- Por Du crees Due #i#9an muc3os menos /ersonas en el cam/o de Juana "atalina Due aDu9en uadala?araC ue los moti#a a irse a las ciudadesC

).- Por Du de solamente ser aricultores los neocios de Juana "atalina loraron abarcarlos tres ti/os de acti#idades econmicasC e con#ino /ara anar m7s dineroC "u7les 8ueronC

+.- "mo 8unciona el /roceso Due siui Juana "atalina /ara #ender tintes a@car ; alco3ol al etran?eroC ureDuisitos ; Due im/uestos se /aanC

G.- &e Du manera se a8ect el medio ambiente con la siembra etensi#a de ca6a ; la creacin de inenios

a@ucareros en >aaca /or Juana "atalinaC

I. "lasiHca ; e/lica los tres sectores econmicos.

%. "mo ocurre el e8ecto in#ernaderoC


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10. u debemos 3acer en caso de un sismoC

:LS>'LA

1. "u7l 8ue la situacin de Mico des/us Due se se/ar de Es/a6aC

(. Por Du ra@n eas inici sus ideas de se/aracin de Mico en 1IFC

. "u7les eran los ob?eti#os de los liberalesC

F. "u7l 8ue la causa de la uerra de 'e8ormaC

). Por Du el obierno de PorHrio &9a@ se con#irti en una dictaduraC

+. Por Du dio inicio la 'e#olucin MeicanaC

G. "u7les son dos beneHcios /resentados en la "onstitucin de 1%1GC

I. Por Du ra@n 8ueron atacados los estudiantes el ( de octubre de 1%+I en la "d. &eMicoC

%. Para Du 8ue creado el " 4ratado de ibre "omercio5C

10. "u7les son alunas consecuencias neati#as Due 3a tra9do la moderni@acin en MicoC


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2>'MA"LW, "VL"A X

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