Experto bloque 0 rmora
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PROGRAMA PROGRAMA
EXPERTO EN E-LEARNING EXPERTO EN E-LEARNING
Estudiante Estudiante
Rosa María Mora CastroRosa María Mora Castro
Enero 2012 Enero 2012
![Page 2: Experto bloque 0 rmora](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071813/55a3e7901a28ab37598b4747/html5/thumbnails/2.jpg)
METODOLOGÍA PACIEMETODOLOGÍA PACIE
La metodología PACIE es un proceso metodológico que
involucra una modalidad de educación a distancia con
soporte o apoyo en las tecnologías de información y
comunicación (Tic’s), o en lo que también puede traducirse,
como una educación virtual en la que no se cuenta con la
presencia de un tutor y sus alumnos en un aula de clases
tradicional; donde las actividades a realizar serán llevadas
a cabo por internet a través de un campus virtual.
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FASES DE LA METODOLOGÍA PACIE FASES DE LA METODOLOGÍA PACIE
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ESTRUCTURA DE UN AULA ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL VIRTUAL
![Page 5: Experto bloque 0 rmora](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071813/55a3e7901a28ab37598b4747/html5/thumbnails/5.jpg)
Es el más importante dentro de
este proceso metodológico, se ha
convertido en el eje de la
interacción dentro de un aula
virtual y la fuente del
conocimiento cooperativo
generado en una experiencia
común y enriquecedora de los
miembros de un grupo
estudiantil
![Page 6: Experto bloque 0 rmora](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071813/55a3e7901a28ab37598b4747/html5/thumbnails/6.jpg)
SECCIONES DEL BLOQUE 0 SECCIONES DEL BLOQUE 0
Sección de información: sobre el curso, el tutor y la evaluación.
Sección de comunicación: sobre el proceso y operatividad del aula.
Sección de interacción social, de apoyo y aprendizaje cooperativo.
Sección de información: sobre el curso, el tutor y la evaluación.
![Page 7: Experto bloque 0 rmora](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071813/55a3e7901a28ab37598b4747/html5/thumbnails/7.jpg)
VALOR DEL BLOQUE VALOR DEL BLOQUE
La importancia del Bloque 0-PACIE y de la
distribución adecuada de cada uno de los bloques
es obtener que los alumnos disfruten de cada
actividad que ejecuten, y a pesar del esfuerzo lo
hagan con amor.