Presentado por:

YENIFFER ARDILA

YADY LISETH ROA

DIANA MARCELA OSMA

EMILY VELASCO

III semestre programa formación complementaria

LA CULTURA JUVENIL E INFANTIL:

LOS GRUPOS DE PARES

Es un agente de socialización formado por un grupo social de miembros de edad homogénea, (igual generación); y cuyas relaciones son de tipo primario".

- CONCEPTO DE GRUPOS DE PARES

Esta definición posee tres elementos: grupo social, generación y relaciones de grupo primario

GRUPO SOCIALPodemos definir grupo como aquello que está formado por una pluralidad de individuos.

Características de los grupos sociales

INTERACCIÓN RECÍPROCA:

Que la interacción entre los miembros se realice conforme a pautas derivadas de la organización (aunque sea informal) de los individuos en una estructura de status y roles

CONCIENCIA DE GRUPO

En expresión de F. H. Giddins, es necesario que entre sus miembros exista una conciencia particular de grupo, de modo que, en virtud de ella, se vean a sí mismo formando una unidad discernible

EXISTENCIA DE OBJETIVOS, VALORES Y ACTIVIDADES COMPARTIDAS:

Esta conciencia de grupo deriva del hecho de que sus miembros comparten un conjunto de objetivos, valores y creencias comunes.

ESTABILIDAD Y DURACIÓN RELATIVA:

La emergencia de normas, valores y objetivos, así como la definición de los diferentes status y roles asociados, exige que la interacción entre los miembros, tenga una cierta duración en el tiempo.

RECONOCIMIENTO COMO TAL:

. Diríamos que esta característica es la complementaria a la de conciencia del grupo; aquí no se trata de asumir desde dentro del grupo un nosotros, sino que desde fuera sea el resto de la sociedad, o al menos el entorno más cercano, el que reconozca un vosotros.

GENERACIÓN

•LA EDAD COMO CATEGORÍA SOCIOLÓGICA

Las dos categorías de interés sociológico que viene impuesta por la naturaleza biológica del hombre son:

- La diferencias de sexo: hombre y mujer.- La diferencias de edad. Esta última es la que vamos a tratar en

este tema. El devenir del tiempo en el hombre, le va a situar en un lugar y posicionamiento distinto con relación a la sociedad.

Hay que distinguir entre los contemporáneos (los que viven en el mismo tiempo) y los coetáneos (los que tienen las mismas edad los que

son a la vez, jóvenes, maduros o viejos), que constituyen una generación.

Podríamos realizar la siguiente clasificación tal y como la realiza Julián Marías, discípulo de Ortega y Gasset, en grupos de edad de quince en quince años aproximadamente:

Infancia (0-14) Juventud (15-29) Iniciación (30-44) Predominio (45-59) Vejez (60- )

GRUPO PRIMARIO.

Según Cooley el grupo primario se caracteriza por el reducido número de miembros que lo integran, lo que permite unas relaciones cara a cara entre todos sus miembros.

Frente a la impersonalización y el anonimato que caracterizan las relaciones de los individuos en otro tipo de ámbito sociales, en el grupo primario todos los miembros se conocen personalmente y mantienen relaciones directas

. EVOLUCIÓN Y FORMACIÓN DE LOS GRUPOS DE PARES.

Cuanto más crece un niño, más actividades busca fuera de la familia, y también más probable que se vea influido por grupos que hallen fuera del pleno control de los responsables del centro de enseñanza, aun cuando la mayoría de las actividades del grupo tengan lugar en el ámbito escolar.

CULTURA JUVENIL E INFANTIL EN ESPAÑA.

. JUVENTUD ESPAÑOLA.

A) Definición de la condición juvenilLos rasgos que mejor definen a la juventud, según las opiniones de los españoles de 18 y más años, son: la forma de ser, la edad y las ganas de vivir.

CULTURA INFANTIL.

A) La cultura infantil como apropiación del mundo adulto.

El marco temporal en el que se desarrollan las actividades que hacen posible la llamada cultura infantil, cultura de y para niños, en el tiempo libre se ve inundado, como veremos en el próximo tema, por el consumo de T.V.