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“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO ”

PROYECTO:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS CON TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN TIC

QUE PRESENTA:

PROFR. ERNESTO GARCIA BERNAL

• Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.

• Prof. Ernesto García Bernal

.• En la actualidad, el paradigma de las TIC son

las redes informáticas, que permiten en la

interacción de los ordenadores ampliar la

potencia y funcionalidad que tienen forma

individual, permitiendo no sólo procesar

información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a r ecur sos y ser vi ci os pr est ados por or denador es si t uados en l ugar es r emot os.

Prof. Ernesto García Bernal

…• Estas tecnologías se diferencian de las

tradicionales en las posibilidad que tiene

la creación de nuevos entornos

comunicativos y expresivos que facilitan a

los receptores la posibilidad de desarrollar

nuevas experiencias formativas,

expresivas y educativas.

Prof. Ernesto García Bernal

……

En definitiva, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y

comunicación de la información. Es

decir, las tecnologías son

para actuar sobre la información, transformarla,

Prof. Ernesto García Bernal

VENTAJAS DE LAS TIC

(GARCIA 2000)

• El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje.

• El profesor es considerado como motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje.

• La capacidad de establecer un ritmo individualizado.

• Ahorro en costos de desplazamiento.

• Potencia las actividades

DESVENTAJAS DE LAS TIC

• La pseudo información.• La saturación de la información.• La dependencia tecnológica.• La mayoría de los docentes no

poseen formación necesaria.

Prof. Ernesto García Bernal

DOCENTE Y TECNOLOGIA

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• Funciones del docente en cuanto a:

– Diseñar Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje.

– Recursos y Materiales Didácticos.

– Desarrollo y Orden de las Clases.

– Proporcionar Información.

– Asesoramiento del uso de los medios tecnológicos.

– Llevar a cabo trabajos de Gestión.

– Continuar su formación.

….

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Objetivos

de Aprendizaje

Diagnóstico

Contenidos

Metodología

didáctica

Evaluación

Diseño Instruccional

PROPOSITOS

El conocimiento de la nueva tecnología como objeto de estudio.

Mejorar el acceso a las herramientas de la Sociedad del Conocimiento.

Proporcionar conocimientos y apoyo a los profesores.

Fomentar el desarrollo y uso de programas multimedia en la vida diaria y profesional.

Aplicación de Nuevos recursos tecnológicos que permitan la

…

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El presente trabajo es una aproximación al proyecto didáctico en la materia de Ciencias Naturales de nivel primaria y exclusivamente en el tema de RECICLADO DE BASURA, entendiéndola en el más amplio sentido del término, pues lo que propongo puede aplicarse a cualquier asignatura relacionada con la materia general y a cualquier nivel académico, básicamente, trato de agrupar tres bloques diferentes: medios audiovisuales, el uso del ordenador personal y las posibilidades de Internet en los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado, de una escuela MULTIGRADO, con solo dos docentes frente a grupo.

Prof. Ernesto García Bernal

…….

Como medios audiovisuales, voy a utilizar

el reproductor de sonido, en formato CD,

para oír música. En esta sesión se trata de

música ambiental, relacionada con el

contexto.

El ordenador se utiliza en la elaboración

de trabajos escritos, la preparación de

presentaciones orales, diapositivas planteadas

desde las ideas de los niños, elaboración de

carteles tamaño oficio, uso de la

enciclopedia para investigar, tolo lo

relacionado con el tema que se trabaja, desde

….

El correo electrónico se utiliza para que se comuniquen los alumnos y el profesor, de otra institución, donde alternativamente se trabaja la misma temática con el propósito de llevar un seguimiento mayor y más individualizado de la evolución y el trabajo de los educandos.

Prof. Ernesto García Bernal

NOTAS IMPORTANTES

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El tiempo del desarrollo del proyecto es de varias sesiones.el proyecto es de manera global lo cual indica que es apropiado para desarrollarse en cualquier asignatura.

CONTEXTO

ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO: NICOLAS BRAVOGRADOS: 4° 5° Y 6°TOTAL DE ALUMNOS: 19C.C.T. 15EPR0891YLOCALIDAD: LOMA BLANCAMUNICIPIO: ALMOLOYA DE JUAREZENTIDAD: ESTADO DE MEXICO