Exposición antonio gramsci
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Antonio GramsciLa organización de la
escuela y la culturaMaestría en Educación
UIN-XolaTemas Selectos de
SociologíaMstra. Abril Acosta O.
Presenta: Eva Chávez Guadarrama
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Nacido en Ales, Cerdeña, 22 de Enero de 1891-muerto en Roma, 27 de Abril de 1937.
Fue un filósofo, teórico marxista, político y periodista italiano. A los 20 años se fue a Turín y se involucró en la lucha de los
trabajadores. 1921: Ayuda a fundar el Partido Comunista. Se casó en 1932 con Julia Schucht, de profesión violinista
con quien tuvo dos hijos: Delio y Juliano.
Datos Biográficos
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El 8 de noviembre de 1926 es arrestado en su casa y encerrado en la cárcel de Regina de Coeli.
Después de un período de confinamiento es encerrado en la cárcel milanesa San Vitore, acusado de instigación a la guerra civil apología e incitación al odio de clase.
El 8 de febrero de 1929 obtiene lo necesario para escribir sus Quaderni del carcere.
El 24 de Agosto de 1935 es transferido a la clínica “Quisisana” de Roma.
…Datos Biográficos
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El 21 de Abril de 1937 Gramsci adquiere plena libertad pero está gravísimo en el hospital: muere al alba del 27 de abril, con apenas 46 años, de hemorragia cerebral.
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“Hegemonía” cultural: Las clases dominantes logran ejercer poder sobre las clases sometidas, a través del control del sistema educativo, de las instituciones religiosas y de los medios de comunicación.
Las clases dominantes “educan” a los dominados para que estos vivan su sometimiento y la supremacía de las primeras como algo natural y conveniente, inhibiendo así su potencialidad revolucionaria.
Principales conceptos
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Clase subalterna: Logra indicar soluciones a los problemas irresueltos, volviéndose dirigente, incrementando su propia cosmovisión a otros estratos sociales, volviéndose un bloque social hegemónico.
Conciencia de clase: Exige el contacto entre aquellos hombres que cumplen la función social de intelectuales y aquellos que no lo son “para construir un bloque intelectual y moral que haga posible el progreso intelectual de masa…”
…Principales conceptos
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Intelectual Orgánico: Existe la intelligentsia tradicional que se ve a sí misma como una clase aparte de la sociedad y los grupos de pensadores que cada clase social produce “orgánicamente” de sus propias filas. Dichos intelectuales “orgánicos” expresan mediante el lenguaje de la cultura, las experiencias y el sentir que las masas no pueden articular por sí mismas.
…Principales conceptos
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Para neutralizar las diferencias de clase deben crearse servicios preescolares.
La escuela debe ser única con el objetivo de armonizar el trabajo intelectual y manual.
En la adolescencia debe de fomentarse la creatividad, la autodisciplina y la autonomía.
En la fase de especialización se hace fundamental el papel del profesor que debe prepararse para ser dirigente e intelectual.
La organización de la Escuela…
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“Escuela única inicial de cultura general, humanista, formativa, que equilibre ecuánimemente el desarrollo de la capacidad de trabajar manualmente (técnicamente, industrialmente) y el desarrollo de las capacidades de trabajo intelectual” (A. Gramsci, 1968)
Dentro de una tendencia democrática en que cada ciudadano pueda convertirse en “gobernante”.
La propuesta gramsciana de escuela…
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El sistema educativo de gramsci puede ser definido en el ámbito de la pedagogía crítica y la educación popular teorizado y practicado más contemporáneamente por el brasileño Paulo Freire.
Se le ha criticado con frecuencia por enarbolar –al igual que Marx- de que pareciese que dentro de la clase obrera no hubiese segmentaciones y conflictos, así como falta de conciencia de clase.
Vigencia y crítica
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