Exposicion de Upel

7/25/2019 Exposicion de Upel

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Origen y Evolución

de la Educación

Física, el Deporte y la

Recreación en

Venezuela



• Para el comienzo del siglo

XX los maestros y

profesores daan en sus

pe!ue"os amientes clasesla gimnasia sueca, vale

destacar !ue para optar a

maestros de primero y

segundo grado se deía de

tener noción de gimnasia#



La gimnasia Sueca es unagimnasia correctiva, de

ejercicios estáticos y

terapéuticos, en donde el

movimiento está

sumamente limitado allugar.



Ling “dividió la Gimnasiaen cuatro ramas:

Pedagógica, queresponde al conceptoactual de Gimnasia

Educativa; Militar,referida a ejercicios conarmas, principalmente

de esgrima; Médica, quecomprende elmovimiento empleadocomo terapéutica;

Estética, encaminada a



En el a"o $%$% la

Educación Física era una

actividad premilitar

oligatoria, esto generó una

gran complicación deido a

la desaparición de la

&umilde clase de gimnasia

!ue predominantemente los

maestros impartían en sus

clases diariamente y por

muc&os a"os#



Para la 'poca de

$%()*$%+ se firmaun decreto !ue

estalece !ue lose-ercicios tengan una

duración de media

&ora y !ue se

distriuyeran seg.n

la edad#



• En este lapso de tiempo, los e-ercicios

se distriuir/n de la siguiente forma0

los ni"os de siete a diez a"os, veinte

minutos de -uegos y diez minutos de

e-ercicio físico1 de diez a trece a"os,

!uince minutos de -uegos y !uince

minutos de e-ercicios1 los mayores detrece a"os, -ugarían veinte minutos y

e-ercicios durante diez minutos#



En relación a lo anterior, el Decreto 2$%3$43$%+45

reglamenta la Educación Física y la &ace

oligatoria, culminando a los veinti.n a"os deedad de acuerdo al 6rt# 7 de la 8ey Org/nica de

9nstrucción# 8a media &ora diaria dedicada a la

Educación Física, en la escuela primaria, sedistriuiría de la siguiente manera0 para el

primer y segundo grado, veinte minutos de -uego

y diez de e-ercicios físicos1 para tercer y cuartogrado !uince minutos de -uegos y !uince minutos

de e-ercicios físicos1 y en !uinto y se:to grado,

diez minutos de -uegos y veinte de e-ercicios



• En $%+; el <inisterio de la

Educación =acional proyecta

la organización de la

Educación Física en el país#



tami'n se organizó el transporte escolar

para !ue, los ni"os y ni"as, puedan asistir alos campos deportivos# En otro orden, ciertos

goiernos estadales construyeron estadios en

sus capitales y las actividades particulares de

las personas, con relación a la Educación

Física, se intensificarían en las m/s variadas

formas del Deporte, predominando el

6tletismo#



Para el a"o $%+) se organiza el

primer curso para monitoresdeportivos#

Deido a !ue el personal !ue sededicaa a impartir esta ense"anza

no poseía los conocimientosacad'mico*pedagógicos y t'cnicos,



En el a"o $%7$ es aierto el primer

curso para monitores de Educación

Física, e:igi'ndose a los aspirante el

se:to grado de instrucción primaria,con una duración de seis meses de

estudios !ue lo autorizaa mediantediploma a e-ercer la docencia en la

Educación Física.



• En $%7+ se implanta la gimnasia calistenia

en manos del Profesor Daniel Duuc#

• 8a calistenia es un sistema de

e-ercicio físico en el cual el inter's est/ en

los movimientos de grupos musculares,m/s !ue en la potencia y el esfuerzo# 8a

palara proviene del griego kallos 2elleza5

y sthenos 2fortaleza5# El o-etivo es laad!uisición de gracia y elleza en el

e-ercicio#

https://es.wikipedia.org/wiki/Ejercicio_f%C3%ADsico

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo

https://es.wikipedia.org/wiki/Ejercicio_f%C3%ADsico



Deido a la significativa importancia de la

Educación Física como elemento formador y l

acción moralizante !ue genera el deporte

2ale-ando de los vicios a los -óvenes y adultos5

El <inisterio de Educación =acional para el

a"o escolar 2$%77*75 previo, intensificar las

actividades de la Oficina =acional de

Educación Física en todo el país1 tami'n

estaleció, una coordinación entre las

actividades oficiales y los esfuerzos

particulares en pro del deporte nacional



Para $%7> se organizan

algunos cursos para

monitores en las sede delentonces 9nstituto Pedagógi

=acional, egresando un totade $$7 monitores



• En $%7) se dicta la 8ey de Educación

!ue estalecía la oligatoriedad de laEducación Física# ?eguidamente, se

inician las gestiones para la creación de

esta especialidad en el 9nstituto

Pedagógico =acional, inici/ndose la

planificación para su creación, !ueestuvo a cargo del c&ileno @umerto

Díaz Vera



• En el a"o $%+ es creada la Escue

=acional de Educación Física, de donegresan tres promociones, con u

duración de tres a"os cada una1 antes

ser cerrada

la Escuela Aniversitaria de Educación

Física, cerró sus puertas para elestudiantado y fue convertida en Bentro

Blandestino de Detención



$%> aparece un nuevo

Reglamento de Educación

Física# En ese mismo a"o de

$%> es eliminada la

oligatoriedad de la

Educación Física



En $%) con el derrocamiento del Cener

P'rez Cim'nez son reaiertas las secciones dEducación Física#

En $%% autorizan la creación de los uego

Deportivos =acionales los cuales se llevan

cao cada 4 a"os#

En $%;( se creó en Baracas la Escuela =acionde Entrenadores Deportivos cerrada 'sta en

a"o $%>;.



Para finalizar, vale &acermención a otras leyes

aproadas, donde seespecifican artículos, en pro de

la Educación Física y el

Deporte venezolano



• 8ey de Educación# $%

• 8ey del deporte $%>

• 8ey del deporte $%%

• Bonstitución $%%% 26rtículo $$$5 confiere -erar!uía

constitucional a la Educación Física y el Deporte en

Venezuela#

• 8ey org/nica de Educación 4((%

• 8ey org/nica de Deporte, 6ctividad Física y

Educación Física 4($$

• Reglamento Parcial 2=.mero Ano5 de la 8ey de

Deporte, 6ctividad Física y Educación Física 4($4

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